2024年度县直机关工委书记抓基层党建工作述职报告 县直工委管理1个机关党委、8个党总支、52个单列机关支部，共有党员2100名。2024年，县直工委在县委坚强领导下，紧紧围绕县委中心工作，扎实开展学习贯彻党的二十届三中全会精神和党纪学习教育活动，机关党建工作扎实推进，机关党员政治素质明显提升。 一、主要工作开展情况 （一）抓政治建设，筑牢思想根基。 一是坚持把党的政治建设摆在首位。认真落实“第一议题”制度，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神以及习近平总书记关于党的建设的重要思想，

2024 年乡镇抓党建工作述职报告 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！ 2024 年，在上级党委的正确领导下，我认真履行乡镇党委书记抓党建工作第一责任人职责，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持 “围绕发展抓党建，抓好党建促发展” 的工作思路，强基固本筑堡垒，党建引领促发展，为推动乡镇经济社会高质量发展提供了坚强的组织保证。现将一年来的工作情况述职如下： 一、主要工作及成效 （一）强化政治建设，筑牢思想根基 坚持把政治建设摆在首位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，增强 “

今年以来，*镇在*市、*市政务公开办的正确领导下，准确把握新时代政务公开工作的职责定位和面临的形势要求，紧盯重点领域，深化公开内容，不断推进基层政务公开工作标准化规范化进程，全面提升政务公开工作质量。 一、总体工作情况 （一）强化思想认识，提高政治站位。一是强化领导。围绕*镇中心工作和群众关切，落实政务公开领导小组工作机制，根据人事变动，及时调整领导小组成员，确保切实发挥作用全面统筹指导、推进、协调和监督政务公开工作。二是明确责任。实行政府信息采集、梳理、编辑、审核、发布等工作常态化工作机制，各部门、单位、村（社区）结合实际明确专

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间

尊敬的各位领导，同志们： 近年来，xx县积极探索党建引领城市基层治理新路径，坚持在组织、阵地、工作、服务上下功夫，着力破解城市基层治理不够精细、党员作用发挥不足、服务资源相对分散等问题，全方位推进城市社区高质量发展。 一、聚焦组织提质，共建基层堡垒“联络圈”。完善管理体制。xx县进一步深化街道管理体制改革，规范和明晰街道行政权力清单和责任清单，全面厘清街道和部门职责权限边界，动态调整权责清单，制定街道办事处81项权责清单，充分发挥基层党组织统领作用，夯实街道党工委抓党建、抓治理、抓服务的主责主业。建强基层堡垒。深化落实xx县党建引领