下面是本站为大家带来的纪检监察干部20**年以案促改警示教育专题民主(组织)生活会个人对照检查剖析材料，希望能帮助到大家! ?纪检监察干部20**年以案促改警示教育专题民主生活会个人对照检查剖析材料 按照以案促改工作第二阶段安排，近段时间以来，自己认真学习了省纪委印发的《关于以X违纪违法案例开展“以案促改”警示教育活动的通知》文件要求，认真学习了《监察法》等有关规章制度和中纪委十九届二中、三中全会精神，在广泛征求意见的基础上，认真查找在执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等方面存在的问题和不足，深刻剖析

党员教育培训经验交流 近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。 注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职

纪委监委班子成员党史学习教育专题民主生活会对照检查材料 根据××关于召开党史学习教育专题民主生活会的要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习党史、积极参加主题活动，对党的光辉历程、伟大建党精神、党的重大理论成果进行了再研读。为开好这次专题民主生活会，联系个人思想和工作实际，深入开展谈心谈话，结合征求意见情况，我从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行问题查摆，深刻剖析原因，明确了努力方向，制定了整改措施，形成个人检视剖析材料。 一、查摆的主要问题 （一）学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实

纪委监委领导班子学习教育专题民主生活会对照检查材料 按照《关于开好X学习教育专题民主生活会的通知》要求，**纪委监委把开好此次专题民主生活会作为检验党史学习教育成效的一项主要内容，聚焦“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，带头践行以人民为中心的发展思想，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面，对在学习研讨中查摆的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题进行了全面梳理汇总，深刻剖析问题根源，研究制

纪监巡察干部在20**年教育专题组织生活会个人发言汇报 按照区委统一部署和纪监委、巡察办关于召开党史学习教育专题组织生活会的工作安排，近期我紧贴“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，坚持学原文、读原著、悟原理，认真完成了各项学习教育和活动内容，特别是深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话、“七一勋章”颁奖大会上的讲话。围绕本次专题组织生活会需要重点检视的深学政治理论、铸牢信仰之基、弘扬优良传统、

纪委书记党史学习教育专题民主生活会对照的检查材料 党史学习教育开展以来，我充分发挥领导带头作用，牢牢把握“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，以学习研讨、专题党课、专题读书班、“我为群众办实事”实践活动等为载体，切实把开展党史学习教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，激发干事创业精气神的“指航灯”。同时，按照开好这次专题民主生活会要求，我坚持理论联系实际和问题导向，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，深入进行了党性分析，明确了整改措施。现具体对照检查如下。 一、存在的问题 （一）对

党员干部警示教育暨以案促改专题民主生活会剖析材料 党员干部警示教育暨以案促改专题民主生活会剖析材料 按照市纪委关于坚持标本兼治推进以案促改工作的相关要求，我认真学习了南阳市党员干部警示教育暨以案促改工作动员会主要内容，以及市委书记张文深同志的讲话精神，认真梳理征求到的意见，反思违纪违法典型案例发生的原因和后果，观看《迷失的权力》专题片，结合恳谈、交流、征求意见问题查摆，联系自己的思想和工作实际，查找到自身存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行剖析，现将问题、原因和努力方向向大家汇报，请大家批评指正。 一、对以

党员干部主题教育专题民主生活会对照检查材料 党员干部主题教育专题民主生活会对照检查材料 按照省委《关于第一批主题教育单位开好专题民主生活会的通知》和厅党组主题教育工作安排，我坚持把开好专题民主生活会，作为守初心、担使命，找差距、抓落实的一次政治体检，x，作为检验主题教育成效的一项重要内容，在前一阶段主题教育成果的基础上，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉

党员领导干部参加所在支部主题教育组织生活会讲话【党组(党委)书记、局长】 党员领导干部参加所在支部主题教育组织生活会讲话【党组（党委）书记、局长】 同志们： 今天，按照规定要求，来到我所在的机关支部参加“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会。大家在会前都作了充分准备，发言比较踊跃，检视问题比较深刻，都能够成功拿起批评与自我批评的斗争武器，以刀刃向内的自我革命精神，疗伤袪病，以爱护他人的真诚指出短板与不足，提出有效解决的意见建议。大家也给我指出了以工作忙为由参加所在支部组织生活会少、与普通党员促膝谈心谈话少、工作还有不

纪律是管党治党的“戒尺” —— 党员干部教育培训课件 ——your logo纪律是管党治党的“戒尺” —— 党员干部教育培训课件 ——your logoyour logo纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，“要把纪律建设摆在更加突出位置”。全面从严治党，重在加强纪律建设。这里梳理了总书记部分相关重要论述，与您一起学习领会。前言 导读纪律是管党治党的“戒尺” —— 党员干部教育培训课件 ——your logoyour logo纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。总书记在二十届中央纪

纪检监察干部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料  按照XX区纪委监委党史学习教育工作安排，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，结合思想和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确整改方向，形成了个人剖析材料。         一、存在的主要问题         （一）检视学习新时代中国特色社会主义思想和党史学习教材方面，主要存在三个方面的问题：一是学习的自觉性不高。习惯于把工作当“硬指标”，把学习当“软任务”，存在学习给工作让步的情况，存在“任务式学”、“应景式学”、“填鸭式学”的现象，工作偶有闲暇时间，也多是以浏览时事新闻、时政评论

党员干部教育专题组织生活会个人党性分析材料 这次党史学习教育，是我们党初心使命的再深化、红色基因的再传承，也是每名党员干部净化思想、锤炼党性的重要契机。教育开展以来，按照总体计划安排，我认真研读原文原著、参加集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感到思想上受震动、工作中有促动。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，从五个方面进行检视分析，反思差距、剖析根源，进一步明确了努力方向。下面，我从五个方面做个对照检查。 一、存在的主要问题 （一）对照讲政治不够内在主动方面。这些年，我始终把筑牢听党指