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中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见—— 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 ——中共中央 国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见—— 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 ——前 言 PREFACE 义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见。中共中央 国

深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。党的二十届三中全会《决定》聚焦建设社会主义文化强国，对深化文化体制机制改革作出全面部署，为新时代新征程文化改革发展提供了根本遵循。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，本报记者采访了文化和旅游部党组书记、部长孙业礼。深化文化和旅游领域改革 加快建设社会主义文化强国前 言　　 文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有社会主义文化繁荣发

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团结携手 建设社会主义现代化新西藏——对口支援西藏工作30年成就综述——团结携手 建设社会主义现代化新西藏——对口支援西藏工作30年成就综述——前言 对口支援西藏，是先富帮后富、最终实现共同富裕的重大举措，是社会主义制度优越性的集中体现。 　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视援藏工作。在习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治藏方略科学指引下，承担对口支援任务的各有关省市和中央单位坚决贯彻党中央决策部署，投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广前所未有，援藏工作取得历史性成就。前 言团结携手

建构中国自主的 生态哲学知识体系生态哲学既包含对自然生态系统构成要素及系统多样性、稳定性、持续性的思辨，也包含对人与自然关系的探讨。建构中国自主的 生态哲学知识体系生态哲学既包含对自然生态系统构成要素及系统多样性、稳定性、持续性的思辨，也包含对人与自然关系的探讨。前 言 PREFACE 生态哲学既包含对自然生态系统构成要素及系统多样性、稳定性、持续性的思辨，也包含对人与自然关系的探讨。新时代，我国生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，与之相伴的是我国生态哲学在学科体系、学术体系、话语体系建设方面

中央苏区开展师范教育的 经验和重要意义　为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、工农业余教育等。中央苏区开展师范教育的 经验和重要意义　为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、工农业余教育等。为提高广大党员干部、红军和革命群众的文化素质，培养各级各类革命人才，中央苏区广泛开展了红军教育、干部教育、工农业余教育等。办教育关键在师资。当时，创办师范教育为的是培训大量工农群众自己的红色教员，并且

立足中国式现代化 建构中国自主的知识体系2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调： “加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”立足中国式现代化 建构中国自主的知识体系2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调： “加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”导读 2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”习近平总书记的重要论述，是对中国特色哲学社会科学建设作出的科学判断，为发展中