牢固树立和践行造福人民的政绩观 —学习思想主题教育专题民主生活会 在前不久召开的二十届中央政治局学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会上，习近平总书记强调：“领导干部要树牢造福人民的政绩观。”政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观、事业观在干事创业中的集中体现。党的十八大以来，总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻阐明“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，为广大党员干部立身处世、干事创业提供了思想指引和行动指南。新征程上，我们要深入学习

以正确政绩观校准发展观以正确政绩观校准发展观为官从政之道，首在政绩观。政绩观是对政绩的总体认识和根本观点，是映照原则立场、价值理念的一面镜子，是衡量履职尽责、干事创业的一把标尺。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党员干部政绩观问题，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示，深刻阐明“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题。今年全国两会期间，习近平总书记强调，“要坚持以人民为中心的发展思想，在发展中稳步提升民生保障水平”。对党员干部而言，政绩观不仅关乎一人一事、一时一域，更关乎“国之大者”、党之大计。前 言以正

树立和践行正确政绩观 　　—学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，强调“干事创业一定要树立正确政绩观”“树牢造福人民的政绩观”等。中共中央政治局7月24日召开会议指出：“要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，教育引导广大党员干部牢固树立正确政绩观”。广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，在新征程上努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 　　深刻认识树立和践行正确政绩观的重大意

党课：树立和践行正确政绩观的三重内涵 新修订的《中国共产党纪律处分条例》总则中，新增了“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”的要求。第五十七条明确了对党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由原本界定为违反群众纪律调整为违反政治纪律，并规定对该行为从重或者加重处分。政绩就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。政绩观是关于从政业绩、从政行为的总的看法和根本观点。面对新时代新征程党的使命任务，树立和践行正确政绩观，需要从世界观和方法论的高度回答好为谁树

毛泽东对马克思主义青年观中国化时代化的开创性贡献 ——学习毛泽东青年观 　　毛泽东青年观是马克思主义青年观中国化时代化的产物，是毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次飞跃的重要表现，是党的青年工作顺应历史方位的不断变化而持续取得重大成就、发生深刻变革的根本原因。毛泽东青年观开辟了马克思主义青年观中国化时代化的正确道路，使中国共产党青年观不断丰富完善。 　　—————————— 　　马克思主义青年观的本土化时代化任务主要有两个重要的发展场域及相对应的发展时期：一是列宁等共产党人在苏联以及苏联影响的原社会主义国家对马克思主

习近平新时代中国特色社会主义思想 蕴含的时代观 时代观是人们对于所处时代方位的观点和看法，具有“瞭望塔”“观景台”的作用。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的时代观是以习近平同志为主要代表的中国共产党人关于时代的系统思考，深刻把握了社会发展的一般规律和变革趋势，准确判断了当前国家发展所面临的复杂形势和重大问题，为推动马克思主义中国化时代化，共同开创更加美好的未来提供了根本遵循。   　　坚持守正创新，推动时代不断前进的思想结晶 　　习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的时代观，与马克思主义时代观一脉相承，充分吸收中

在党纪学习教育中树立正确的权力观 党的十八大以来，习近平总书记围绕全面加强党的纪律建设发表了一系列重要论述，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。习近平总书记强调，组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。深学细悟习近平总书记的重要论述，把握精神实质，明确实践要求，教育引导党员干部特别是领导干部树立正确权力观，有助于高标准高质量组织开展好党纪学习教育。 准确把握正确权力观的内涵和本质 权力是一杆秤，能称出党员干部的责任和担当；权力是一面

把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 ——深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”党的二十大报告用“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”这“六个坚持”对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论进行了系统概括。“六个坚持”各个部分既相对独立又相互联系组成一个有机整体，蕴含着丰富的哲学思

如何理解 总书记所倡导的“大食物观”如何理解 总书记所倡导的“大食物观”前言柴米油盐，一蔬一饭，既是家事，也是习近平总书记的心头牵挂的国事。 今年3月，习近平总书记在湖南考察时强调：“坚持大农业观、大食物观，积极发展特色农业和农产品加工业，提升农业产业化水平 。” 习近平总书记关于树立大食物观的重要论述，为我们深刻把握现代农业发展规律、保障国家粮食安全提供了根本遵循。如何理解 总书记所倡导的“大食物观”前言柴米油盐，一蔬一饭，既是家事，也是习近平总书记的心头牵挂的国事。 今年3月，习近平总书记在湖南考察时强调：“坚持大农业观、大食物

怎样理解树立大食物观 ——党的二十大报告学习辅导百问—— 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“树立大食物观，发展设施农业，构建多元化食物供给体系。”习近平总书记关于大食物观的重要论述，对于我们深刻把握现代农业发展规律、深化农业供给侧结构性改革、科学有效破解人多地少国情下粮食安全问题，具有重要指导意义。 　　树立大食物观，就是从更好满足人民美好生活需要出发，顺应人民群众食物消费结构变化，在确保粮食供给的同时，保障肉类、蔬菜、水果、水产品等各类食物有效供给，缺了哪样也不行。树立大食物观，是推进农业现代化的重要内容和客观要求。

2023党内主题教育 把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗”。习近平新时代中国特色社会主义思想是内涵丰富、系统完备、逻辑严密的思想体系，蕴含着鲜明的立场观点方法。当前，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主