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在民主生活会、组织生活会上的讲评材料(6篇)
在民主生活会、组织生活会上的讲评材料(6篇)
XX领导在民主生活会上的讲话(1) 今天我主要讲两层意思。一是谈感受,二是谈希望。先说对区政协领导班子民主生活会的感受,三个字概括:高质量。具体表现在四个方面:准备充分,态度端正,针对性强,效果不错。 一是准备充分。我觉得具体在四个方面下了功夫。一是在查摆问题上下了功夫。个人主动找问题,发动群众提问题,班子成员点问题,收集的意见达80余条之多,征求意见做到了全方位,不留死角,而且做到了班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一。第二个是在相互谈心上下了功夫。相互谈心,大家都是掏心窝子,谈出了真感情,做到了谈深谈透,这个在我
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考(24年12月23日)
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考(24年12月23日)
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 (一)对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足,对理论学习重要性的认知有所欠缺,学习的自觉性和系统性均有待提高。例如,在工作与学习产生冲突时,容易将学习视为“软任务”,认为可以延迟开展,这不仅导致学习的自觉性下降,而且使学习缺乏连贯性和系统性,影响学习成效。 2. 在党建工作方面,对党建工作的重视程度不足,未能充分履行“第一责任人”的职责。例如,存在重业务、轻党建的倾向,对党建工作责任制的执行不够有力,“第一责任人”的意识淡薄,“一岗双责”未
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见50条
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见50条
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
一、对领导干部的批评意见 (一)对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足,对理论学习重要性的认知有所欠缺,学习的自觉性和系统性均有待提高。例如,在工作与学习产生冲突时,容易将学习视为“软任务”,认为可以延迟开展,这不仅导致学习的自觉性下降,而且使学习缺乏连贯性和系统性,影响学习成效。 2. 在党建工作方面,对党建工作的重视程度不足,未能充分履行“第一责任人”的职责。例如,存在重业务、轻党建的倾向,对党建工作责任制的执行不够有力,“第一责任人”的意识淡薄,“一岗双责”未能有效落实,未能将党建工作与业务工作有机结合,致使党建工作与
2024民主生活会、组织生活会查摆问题、批评和自我批评意见汇总(60条)
2024民主生活会、组织生活会查摆问题、批评和自我批评意见汇总(60条)
2024年民主生活会(组织生活会)批评意见34条(带案例)
2024年民主生活会(组织生活会)批评意见34条(带案例)
1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习,但学习质量不高。比如,党的二十届三中全会召开后,对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够,存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中,往往只是安排会议传达,缺乏深入研讨,对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够,存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如,下基层调研时习惯于听汇报、看材料,与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前,只去了两个基层单位了解情况,且每次调研时间
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见集锦
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见集锦
民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见集锦   一、政治思想方面   (一)存在问题   1. 部分同志政治理论学
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
2024民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考   一、对领导干部的批评意见   (一)对党支部书记的批评意见   1. 理论学习的深度不足,对理论学习重要性的认知有所欠缺,学习的自觉性和系统性均有待提高。例如,在工作与学习产生冲突时,容易将学习视为“软任务”,认为可以延迟开展,这不仅导致学习的自觉性下降,而且使学习缺乏连贯性和系统性,影响学习成效。   2. 在党建工作方面,对党建工作的重视程度不足,未能充分履行“第一责任人”的职责。例如,存在重业务、轻党建的倾向,对党建工作责任制的执行不够有力,“第一责任人”的意识淡薄,“一岗双责”未
学校支部组织生活会、民主评议党员和“三会一课”制度自查报告
学校支部组织生活会、民主评议党员和“三会一课”制度自查报告
根据教科局委下发《关于提高党支部组织生活会、民主评议党员和“三会一课”质量开展自查》的要求,对支部组织生活会、民主评议党员和“三会一课”制度执行情况进行了一次专项检查。 一、取得成效自查主要通过对组织生活会、民主评议党员和“三会一课”制度建设情况、落实情况及相关材料展开。检查发现,支部都能做到定期召开党员大会、支部委员会,按时上好党课,科学合理安排组织生活会和民主评议党员。年初根据上级党委要求及学校教育教学工作实际情况,认真制定支部工作计划,并经支部委员会表决通过后开始执行。根据计划认真准备,学习的内容与时俱进,党员(含预
学校支部组织生活会民主评议党员和三会一课制度自查报告
学校支部组织生活会民主评议党员和三会一课制度自查报告
党支部组织生活会和评议党员材料
党支部组织生活会和评议党员材料
组织生活会和开展民主评议党员情况报告
组织生活会和开展民主评议党员情况报告
组织生活会和开展民主评议党员情况报告 根据市委《关于召开度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,xx局党委深入贯彻落实上级部署,认真指导所属各党支部召开度组织生活会并开展民主评议党员。现将情况报告如下: 一、会前准备 局党委紧密结合所属党支部和党员思想学习工作实际,严格落实组织生活会和民主评议党员相关制度规定和任务要求,重点做好了以下4个方面的准备工作。 (一)切实加强组织领导 坚持把开好组织生活会和民主评议党员作为加强基层党组织建设的重要举措,认真落实全面从严治党主体责任,切实加强组
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