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2024经验交流发言_“四双机制”推动干部敢为善为免费
2024经验交流发言_“四双机制”推动干部敢为善为
2024经验交流发言:“四双机制”推动干部敢为善为免费
2024经验交流发言:“四双机制”推动干部敢为善为
近年来,我区聚焦选育管用关键领域、薄弱环节,多维度入手,多角度探索,不断加强横向联动、纵向协调,优化完善全链条干部工作机制,持续激励全区干部在推动高质量发展中干事创业、担当作为。 一、构建“双向发现”机制,用好识人“放大镜”。坚持见事见人、靠事鉴人,近距离考察识别出政治上站得稳、行动上靠得住、组织上敢放心的好干部。完善考察识别机制。通过“八个一线”调研式考察、“组工干部下基层”专项行动,实现全区领导班子“家家到”和领导干部“人人访”,常态化了解分析领导班子运行质态和干部担当状态。开展领导干部“担当力”专项考察,组织部、考核办、绩效办三
2024经验交流发言_“四双机制”推动干部敢为善为免费
2024经验交流发言_“四双机制”推动干部敢为善为
近年来,我区聚焦选育管用关键领域、薄弱环节,多维度入手,多角度探索,不断加强横向联动、纵向协调,优化完善全链条干部工作机制,持续激励全区干部在推动高质量发展中干事创业、担当作为。 一、构建“双向发现”机制,用好识人“放大镜”。坚持见事见人、靠事鉴人,近距离考察识别出政治上站得稳、行动上靠得住、组织上敢放心的好干部。完善考察识别机制。通过“八个一线”调研式考察、“组工干部下基层”专项行动,实现全区领导班子“家家到”和领导干部“人人访”,常态化了解分析领导班子运行质态和干部担当状态。开展领导干部“担当力”专项考察,组织部、考核办、绩效办三
2024在排队抓尾、双整双创行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言免费
2024在排队抓尾、双整双创行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言
在“排队抓尾、双整双创”行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言 今年来,我区通过把脉问诊、精准定位、对症配方、拓展成果,集中开展“排队抓尾、双整双创”行动,积极整顿后进、培育先进典型,推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进,助推基层党组织建设全面提升、全面过硬。 一、“三模式”把脉问诊,精准识别有尺度。一是清单式推动,确保有据可依。围绕“五个基本”建设,对标“五个看”,制定“排队抓尾、双整双创”行动工作方案,明确乡、村两级“排队抓尾、双整双创”排查内容,制定任务清单、负面清单、基础评分细则等标准,确保“排队抓尾”各项工作有序推进、取得
2024在排队抓尾、双整双创行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言(1)免费
2024在排队抓尾、双整双创行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言(1)
在“排队抓尾、双整双创”行动推进会暨基层党组织建设经验交流会上的发言 今年来,我区通过把脉问诊、精准定位、对症配方、拓展成果,集中开展“排队抓尾、双整双创”行动,积极整顿后进、培育先进典型,推动后进赶先进、中间争先进、先进更前进,助推基层党组织建设全面提升、全面过硬。 一、“三模式”把脉问诊,精准识别有尺度。一是清单式推动,确保有据可依。围绕“五个基本”建设,对标“五个看”,制定“排队抓尾、双整双创”行动工作方案,明确乡、村两级“排队抓尾、双整双创”排查内容,制定任务清单、负面清单、基础评分细则等标准,确保“排队抓尾”各项工作有序推进、取
2024对标争先研讨发言_传承红色基因谱写双拥篇章免费
2024对标争先研讨发言_传承红色基因谱写双拥篇章
对标争先研讨发言:传承红色基因 谱写双拥篇章 3月24日,随镇主要领导去盐都区学富镇学习考察,尤其是参观了军工企业耀晖人防防护设备科技有限公司的“退役军人之家”阵地建设,让我感到受益匪浅、教育很深、压力倍增。结合我镇实际,就如何做好拥军优抚工作谈几点体会: 从历史背景来看,我镇自1937年-1985年,历经抗日战争、解放战争以及建国后等重要历史时期,有据可稽的革命烈士有137位,并在全市128个烈士命名镇村中占据2席;自1970年-2020年,全镇现、退役军人累计荣立二等、三等功65人次,现、退役军人副团职以上首长23人。从现状基础来看,我镇建成运行
2024经验交流发言_四双机制推动干部敢为善为免费
2024经验交流发言_四双机制推动干部敢为善为
经验交流发言:“四双机制”推动干部敢为善为 近年来,我区聚焦选育管用关键领域、薄弱环节,多维度入手,多角度探索,不断加强横向联动、纵向协调,优化完善全链条干部工作机制,持续激励全区干部在推动高质量发展中干事创业、担当作为。 一、构建“双向发现”机制,用好识人“放大镜”。坚持见事见人、靠事鉴人,近距离考察识别出政治上站得稳、行动上靠得住、组织上敢放心的好干部。完善考察识别机制。通过“八个一线”调研式考察、“组工干部下基层”专项行动,实现全区领导班子“家家到”和领导干部“人人访”,常态化了解分析领导班子运行质态和干部担当状态。开展领导
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