《中国共产党纪律处分条例》学 习 问 答 一《中国共产党纪律处分条例》学 习 问 答 一2023年，中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，并要求把《条例》纳入党员、干部培训必修课，增强遵规守纪的自觉。前 言《中国共产党纪律处分条例》学 习 问 答 一2023年，中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，并要求把《条例》纳入党员、干部培训必修课，增强遵规守纪的自觉。前 言1.党的纪律处分工作的原则是什么？答：党的纪律处分工作遵循下列原则： （一）坚持党要管党、全面从严治党。把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，加强对党的各级组织和全体党员的

新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读2023年12月，中共中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。这是党的十八大以来，党中央对《条例》的第三次修订，彰显了党推进自我革命的坚定决心和坚强意志，释放了全面从严治党越来越严的强烈信号。新时代新征程，我们要充分了解《条例》修订的主要内容及其鲜明特征，深刻认识新修订的《条例》对于推动全面从严治党向纵深发展的重要意义，进而抓好新修订的《条例》的贯彻执行，以严明的纪律推进党的自我革命。新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读2023年12月，

学习问答三 《中国共产党纪律处分条例》——2024年党纪学习教育专题辅导系列课件——学习问答三 《中国共产党纪律处分条例》——2024年党纪学习教育专题辅导系列课件——前言 2023年，中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，并要求把《条例》纳入党员、干部培训必修课，增强遵规守纪的自觉。学习问答三 《中国共产党纪律处分条例》——2024年党纪学习教育专题辅导系列课件——前言 2023年，中央印发修订后的《中国共产党纪律处分条例》，并要求把《条例》纳入党员、干部培训必修课，增强遵规守纪的自觉。《中国共产党纪律处分条例》学习问答三17、党员犯罪，有哪些情形的，

理论的生命力在于不断创新——读习近平总书记《深化对党的理论创新的规律性认识，开辟马克思主义中国化时代化新境界》 《深化对党的理论创新的规律性认识，开辟马克思主义中国化时代化新境界》是习近平总书记2023年6月30日在二十届中央政治局第六次集体学习时讲话的主要部分，收录在《二十大以来重要文献选编》上册。这篇重要文献围绕党的理论创新问题进行了深刻阐述，为新时代继续坚持和发展马克思主义，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界提供了重要指引。 马克思主义是不断发展的开放的理论 习近平总书记在这篇重要文献的开篇部分即指出，以开辟马

江苏经济报/2024 年/11 月/1 日/第 T07 版理论 数字化技术在国企工会服务创新中的应用 中国华西企业股份有限公司第十二建筑工程公司 戴维娜 摘要：随着数字化技术的快速发展，国企工会服务领域已经开始广泛应用云计算、大数据、人工智能（AI） 、区块链等技术，以提高服务效率并优化资源管理。本文详细探讨了这些技术在工会服务中的具体应用，如互动式会员服务平台的构建、基于数据的个性化服务提供以及虚拟现实技术在培训与教育中的应用，旨在分析这些技术如何支持工会服务的现代化和效率提升。 关键词：数字化技术；国企工会；服务创新 引

科技日报/2024 年/11 月/8 日/第 005 版学习贯彻党的二十届三中全会精神特刊 加速基建行业全面优化升级 中国铁路工程集团有限公司党委 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，是推进中国式现代化的重大战略举措。党的二十届三中全会提出，健全因地制宜发展新质生产力体制机制，并对此作出全面部署。这为中国铁路工程集团有限公司（以下简称“ 中国中铁”）加快发展新质生产力提供了科学指引。 作为我国基础设施建设的领军企业，中国中铁深入学习贯彻习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述，落实党的二十届三中全会精

党纪学习教育纪律党课：坚持党中央对金融工作的集中统一领导，坚定不移走中国特色金融发展之路，推进金融高质量发展 同志们： 根据本系统党委党纪学习教育安排，今天，我到党支部给大家上一堂专题党课，一方面，对党纪学习教育的意义、《条例》的主要内容、学习要求等进行宣讲，另一方面，也是督促指导各支部有力有序推进党纪学习教育，切实把党纪学习教育各项措施转化为促进工作的有效举措。本次党课的主题是，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，以政治纪律为引领，全面落实六项纪律，推动系统党纪学习教育往深里走往实里走，为高质量

弘扬教育家精神 建设中国特色世界一流大学弘扬教育家精神 建设中国特色世界一流大学前言教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。 9月9日，编辑文字总书记致信全国优秀教师代表，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，充分肯定教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师“展现了中国特有的教育家精神”，对教育家精神的丰富内涵和实践要求作出深入阐述，赋予新时代人民教师以崇高使命，为新时代加强和改进教师队伍建设指明了方向。建设中国特色、世界一流大学，必须深刻领悟、全面把握教育家精神的科学内涵，努力营造弘扬教育家精神的