电脑桌面
添加党课学习公文资料网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
2025在理论学习中心组提升狠抓落实能力专题研讨会议上的交流发言免费
2025在理论学习中心组提升狠抓落实能力专题研讨会议上的交流发言
同志们: 今天,我们召开理论学习中心组专题研讨会议,深入学习贯彻习近平总书记关于提升狠抓落实能力的重要论述和指示批示精神。按照中心组学习安排,由我与大家交流学习体会,不当之处请批评指正。为政之要,重在实干;实干之要,重在落实。习近平总书记将“抓落实能力”作为年轻干部必须提高的七种能力之一。面对新形势新任务,我们要把抓落实作为工作的落脚点,着眼于实、立足于干,不断提高抓落实能力,推动上级各项决策部署落地生根。 一、要坚持与时俱进,以“实”学筑牢思想根基。习近平总书记指出新时代干部应当具备“八种本领”,排第一的是学习本领。经过几
2025分管副市长在市委常委会理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言(中部地区崛起战略专题)免费
2025分管副市长在市委常委会理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言(中部地区崛起战略专题)
分管副市长在市委常委会理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言(中部地区崛起战略专题) 同志们: 习近平总书记在新时代推动中部地区崛起座谈会上指出,要积极培育和发展新质生产力,培育壮大新兴产业,在中国式现代化建设中奋力谱写中部地区崛起新篇章。新兴产业内涵丰富,外延广泛,文化旅游业是其中一个活力勃发的产业。要深入学习领悟新质生产力理论,把握文化旅游业发展大势,盘活用好**传统文化资源,深化改革创新,增强文旅产业发展动能,打造一批可触摸、可感知、可互动的文旅融合样板,推动**文旅产业高质量发展,为中部崛起提供有力支撑。现将有
2025在校党委理论学习中心组党纪学习教育专题研讨交流会上的发言免费
2025在校党委理论学习中心组党纪学习教育专题研讨交流会上的发言
同志们: 党的纪律是党的生命线。近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,经党中央同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育,就是要让全党坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,为推进强国建设、民族复兴提供坚强纪律保障。学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》是党纪学习教育的重要政治任务。 一、充分认识开展党纪学习教育的重大意义 开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展
2025在高校党委理论学习中心组集体学习会上的发言材料免费
2025在高校党委理论学习中心组集体学习会上的发言材料
在高校党委理论学习中心组集体学习会上的发言材料 按照会议安排,围绕本次学习主题,联系个人思想工作实际,与大家分享一些学习心得体悟,不到之处,敬请指正。 一、笃学善思,深化内涵改革谋发展。2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出了“新质生产力”。两天前,在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上,习近平总书记再次强调:扎实推动科技创新和产业创新深度融合,助力发展新质生产力。发展新质生产力是新时期我国推动高质量发展的内在要求和重要着力点,职业教育如何借“新”突破,赋能新质生产力,是时代赋予高职院校的新命
2025在理论学习中心组国企改革研讨会上的发言免费
2025在理论学习中心组国企改革研讨会上的发言
在理论学习中心组国企改革研讨会上的发言 同志们: 国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。下面,围绕中心组研讨交流主题,我谈几点体会,以供同志们参考。 第一,必须坚定改革方向。深化国有企业改革,推动国有资本和国有企业做强做优做大,培育具有全球竞争力的世界一流企业。我们必须坚定不移地推进国企的强化、优化与扩大,以提升其核心竞争力。首先,我们要坚定不移地服务国家战略目标。这包括专注于服务国家的重大战略,积极在国家区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战
2025在乡理论学习中心组第三次集中学习上的发言免费
2025在乡理论学习中心组第三次集中学习上的发言
在乡理论学习中心组第三次集中学习上的发言 各位领导、同志们: 根据会议安排,我就学习杨善洲精神的几点心得体会跟大家分享:“绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。”凡树有根,方能生发;凡水有源,方能奔涌。我们学习杨善洲精神,就要像他那样以正确的世界观立身,以正确的权力观用权,以正确的事业观干事,以正确的群众观做人。要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格,坚定不移走中国特色社会主义道路,让共产党人的理想信念在心灵深处
2025在党委(党组)理论学习中心组集中学习发言提纲(生态文明专题)免费
2025在党委(党组)理论学习中心组集中学习发言提纲(生态文明专题)
同志们: 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发,深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,创造性提出一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果,是以习近平同志为核心的党中央治国理政实践创新和理论创新在生态文明建设领域的集中体现,是新时代我
2025副校长在校党委理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言免费
2025副校长在校党委理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言
同志们: 习近平总书记今年3月在我省考察时,以对执政党建设规律的深刻把握和对我省高质量发展的深谋远虑殷切寄语:“推动高质量发展、推进中国式现代化,必须加强和改进党的建设。”这一重要论断,凸显了党的建设在高质量发展、在中国式现代化建设中的战略地位,为**加强和改进党的建设指明了方向,是**以高质量党建引领高质量发展的根本遵循,必须深刻领会、切实贯彻。 深学细悟党的创新理论。实践催生最好的理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的产物,是马克思主义中国化时代化的最新理论成果
2025在农业农村局党组理论学习中心组数字农业建设专题研讨交流会上的发言免费
2025在农业农村局党组理论学习中心组数字农业建设专题研讨交流会上的发言
在农业农村局党组理论学习中心组数字农业建设专题研讨交流会上的发言 同志们: 党的二十届三中全会提出,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。促进全体人民共同富裕是一项长期艰巨的任务,其重点难点在“三农”。2024年中央一号文件要求,持续实施数字乡村发展行动,发展智慧农业,缩小城乡“数字鸿沟”。数字乡村建设是驱动农业农村现代化的重要引擎,也是促进农民农村共同富裕的必由之路。近年来,数字乡村发展行动在农业农村各领域深入实施,推动农村民生改善、农民物质富裕和精神富足取得明显成效,但依然面临诸多现实挑战,要
2025在理论学习中心组习近平生态文明思想专题学习会议上的发言免费
2025在理论学习中心组习近平生态文明思想专题学习会议上的发言
同志们: 今天,我们召开理论学习中心组学习会议,专题学习习近平生态文明思想,按照局党组工作安排,下面,由我为大家交流学习体会。 生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。全面贯彻习近平生态文明思想,扎实走好绿色发展道路,我们要深刻认识到高质量发展最大的价值在生态,最大的责任在生态,最大的潜力也在生态,必须让生态环境高水平保护和经济社会高质量发展同频共振、同向发力、同步前行。 一、提高思想认识,深刻把握生态文明建设的重要意义。生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和,是促进人与自然和谐共生,推
2025组织部长在县委理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言(县域经济高质量发展专题)免费
2025组织部长在县委理论学习中心组集体学习研讨会上的交流发言(县域经济高质量发展专题)
尊敬的各位领导,同志们: 党的二十届三中全会,开启了推进中国式现代化的时代新篇。组织部门作为坚持和加强党的全面领导、推进党的建设的职能部门,要把学习好贯彻好党的二十届三中全会精神,作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,以“两个维护”第一方阵排头兵的高度自觉,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,不断把党的政治优势、组织优势、制度优势转化为发展优势。 深化干部人事制度改革,锻造堪当进一步全面深化改革发展重任的干部队伍。聚焦解决乱作为问题,做深做实干部政治素质考察,建立健全干部现实表现常态化了解机制和逐人研判机制,深
2025市委书记在理论学习中心组第七次集体学习会上的讲话提纲免费
2025市委书记在理论学习中心组第七次集体学习会上的讲话提纲
同志们: 习近平总书记考察我省期间作出一系列重要讲话和指示,为全省深入贯彻党的二十大精神、加快高质量发展提供了根本遵循。当前,全省上下正在深入学习贯彻落实习近平总书记考察我省重要讲话和指示以及新时代推动中部地区崛起座谈会精神,**召开了市委八届七次全会,动员全市上下紧紧锚定“三高四新”美好蓝图,把习近平总书记的殷殷嘱托转化为干事创业的强大动力,加快建设世界一流旅游目的地,为奋力谱写中国式现代化**篇章贡献**力量、展现**作为。下面,围绕中心组学习内容,我讲几点要求。 擦亮国际张“金字招牌”,在增强促进文旅融合上勇创新、走在
确认删除?
开通会员开通会员
微信客服
  • 微信
QQ客服
  • QQ:3966530830点击这里给我发消息
回到顶部