经验交流：三措并举 推动党员教育培训提质增效 同志们： 一名党员就是一面旗帜。**县始终坚持把党员教育管理作为一项重要工作来抓，深入实施“党员队伍提优工程”，通过机制赋能、载体赋能、实干赋能“三项赋能”，着力锻造“信念坚定、结构合理、素质优良、作用突出”的党员队伍。 机制赋能，推动党员教育规范化。坚持着眼长远、扩大视野，注重在“整体规划、组织实施、跟踪问效”上下功夫。健全完善教育管理机制，研究制定《2024年全县党员教育培训工作计划》，分级分类对农村党员、两新组织党员、新业态新就业群体党员、流动党员等7类群体开展培训，着力构建县委统一领导

近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。 注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领

*局用好“一月一课一片一实践”主题党日这个党内教育有效载体，加强融合、创新方法，抓实党员政治教育和实践锻炼，全面增强组织生活的吸引力和实效性，推动机关党员教育走心出新见成效。 讲好“微党课”，理论学习入心入脑。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党员人人上台讲“微党课”，以“人人讲”促进“深入学”。一是全覆盖。党支部制定全体党员讲“微党课”年度计划安排，领导率先讲、书记示范讲、党员跟进讲，让全体党员既做讲课人，又做听课人，变支部书记的“独角戏”为全体党员的“大讲堂”。二是重结合。结合工作实际，组织支部党员围绕业务工作讲党课、

近年来，我区严格按照全国党员教育培训工作规划任务要求，围绕组织工作中心任务，精准分类施策、创新形式载体、强化实践运用，全面提升党员教育体系建设整体效能，推动党员教育向基层延伸、向纵深发展。 注重分类指导，提升党员教育“针对性”。根据不同领域、不同层次、不同岗位特点，设置相应专题，分类组织全县10个领域8个群体党员开展年度党员集中轮训。抓好“一把手”提能培训。坚持县乡村三级统筹联动，完善“上下一体”指导工作机制，推动“三级书记”率先参与，采取连队式编组、训练式教学、问题式研讨方式，引导各级党组织书记结合岗位职责强化思考实践。抓实各领

经验交流：“课·片·实践”三管齐下加强党员教育 *局用好“一月一课一片一实践”主题党日这个党内教育有效载体，加强融合、创新方法，抓实党员政治教育和实践锻炼，全面增强组织生活的吸引力和实效性，推动机关党员教育走心出新见成效。 讲好“微党课”，理论学习入心入脑。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党员人人上台讲“微党课”，以“人人讲”促进“深入学”。一是全覆盖。党支部制定全体党员讲“微党课”年度计划安排，领导率先讲、书记示范讲、党员跟进讲，让全体党员既做讲课人，又做听课人，变支部书记的“独角戏”为全体党员的“大讲堂”。二是重结合。

党员教育培训工作经验交流汇报 　　近年来，县始终将党员教育管理作为核心任务，积极开展党员队伍优化工程项目，通过优化机制、优化载体和优化队伍，坚决锻造一支“信念坚定、结构合理、素质优良、作用突显”的党员队伍。 　　一是优化机制，推进党员教育系统化。注重长远规划、开拓视野，努力在“全面谋划、组织协调、跟进落实”上做足文章。完善教育管理机制，制定《2025年全县党员教育培训实施方案》，实施覆盖全县农村党员、新经济组织党员、新业态新就业群体党员、城市基层党员和流动党员等八大类群体的教育培训计划，构建县委统一领导、党政齐抓共管、各级党校承办、部

经验交流：三点发力激活党员教育“源头活水” 近年来，我街道党工委聚焦新时代党员教育新形势新要求，坚持把党员教育作为一项基础性、经常性工作来抓，突出强基固本、提质增效，全面推进党员教育工作体系化建设，确保党员教育工作走深走实。 挖掘红色资源，注入信仰活水。红色资源蕴含丰富的精神财富，是党员教育的“精神粮仓”。街道充分挖掘本土红色资源优势，通过打造“中兴红色地标”、开发“红色精品路线”、播放“红色文化课件”，持续推动党员教育走深走实、见行见效。全面梳理x、x等革命先烈光辉事迹和枣庄地区第一个党支部“x党支部”的红色基因，用好x文化博

经验做法：创新“四化联动”机制 有效破解流动党员教育管理难题 *全面落实党的二十大关于加强和改进党员特别是流动党员教育管理的部署要求，坚持系统思维，突出问题导向，建立信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化“四化联动”机制，形成了流动党员全覆盖教育、全链条管理的工作格局。 一、摸清底数，推进信息档案精准化。一是加强排查。按照市委印发的《流动党员“四化联动”教育管理方案》要求，以村、社区党组织为单位，每季度通过查档案、查资料、查记录、查登记以及访家人、访亲戚、访朋友、访邻居“四查四访”方式，集中开展党员组织

经验做法：“123”工作法推动党员教育提质增效 近年来，县紧扣新时代党员教育新形势新要求，大力实施“123”工作法，坚持一条主线，构建两种模式，开设三大课堂，着力在思想引导、培训形式、学用结合上重点发力，推动党员教育提质增效。 一、坚持“一条主线”，抓实学习让内涵“富”起来。坚持把理论学习作为提升党员素质的重要途径，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，聚焦县域高质量发展需要，依托县乡党校主阵地，围绕党的二十大精神、基层治理、乡村振兴等内容科学制定“学习套餐”，邀请各领域领导干部、专家人才、业务骨干、致富能手等通过专题讲

经验做法：“1234”工作法提升流动党员教育管理质效 近年来，县坚持“1234”工作法，通过建立“一张网”、实行“双服务”、创新“三载体”、实施“四活动”，有效破解流动党员去向难掌握、管理难落实、学习难到位、作用难发挥等难题，让流动党员“流动不流失、离乡不离党”，为新时代发展凝聚流动党员“红色力量”。建立“一个数据库”，破解“去向难掌握”问题，确保流动党员“流而不失”。建立联动摸排机制，依托全国党员管理信息系统，通过“线上比对+线下走访”，采取“1+1+N”方式，每个党组织明确一名正式党员摸排联系N名流动党员，对全县在外流动党员开展摸底排查。建立流动党员动态

党支部加强党员教育管理经验交流材料 党支部作为党的基层组织，承担着直接教育、管理、监督党员的重要职责。近年来，我党支部深入贯彻全面从严治党要求，坚持把党员教育管理作为加强党的建设和提升组织力的关键举措，通过一系列创新实践，有力推动了党员队伍整体素质的提升和作用的发挥。 一、坚守政治标准，严把党员发展“入口关” 党员是党的肌体的细胞，党员队伍的质量直接关系到党的生命力和战斗力。因此，我们把政治标准放在首位，严把党员发展“入口关”，确保每一名新党员都是政治上的明白人、信仰上的坚定者、行动上的实践者。 一是注重源头把控，将政治