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党史学习教育专题组织生活会对照检查发言
党史学习教育专题组织生活会对照检查发言
纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
纪委书记党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 根据开好党史学习教育专题组织生活会通知要求,我紧紧聚焦“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总目标,在深学细读习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话以及习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习篇目的基础上,对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真查找自身存在的问题。现将检视剖析情况汇报如下: 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况 7月1日,集中收听收看了习近平总书
民主生活会、组织生活会问题清单及原因分析185条
民主生活会、组织生活会问题清单及原因分析185条
民主生活会、组织生活会问题清单185条 1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况,认为党委是领导主体,而不是工作主体,存在“只挂帅不出征”的问题,在抓落实上存在缺位。例如,对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题,导致今年出现了X名干部受到党纪处分。 2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力,意识形态话语权把握不牢,舆论宣传阵地建设滞后,宣传配套设施建设不完善,阵地作用发挥不足。网络舆情监控工作投入精力不足,技术手段缺乏,不能及时消除网络上一些反动及诋毁党委政府的言论。 3.干事
度党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
度党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
2024“以案促改”专题民主生活会个人对照检查发言提纲
2024“以案促改”专题民主生活会个人对照检查发言提纲
根据党纪学习教育总体安排,按照市党纪学习教育专班、市纪委监委、市委组织部关于在党纪学习教育中用好典型案例,通过以案促改抓实警示教育,组织开好“以案促改”专题民主生活会的通知要求,我在认真学习《党章》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规基础上,认真领会省委、市委警示教育大会精神,深入剖析典型案例,对照案例检视有无违反组织纪律的言行举止和苗头倾向,切实增强政治定力和纪律定力,以案为镜,以案促改、以案促治、举一反三,深入查找问题和不足,认真制定整改措施。现对照检查如下。 一、通过认真对照检查发现的主要问题 对照省市警示教育大会、
吸取赵正永张坚等违纪违法案教训深化三个以案警示教育专题组织生活会对照检视材料
吸取赵正永张坚等违纪违法案教训深化三个以案警示教育专题组织生活会对照检视材料
吸取赵正永张坚等违纪违法案教训深化三个以案警示教育专题组织生活会对照检视材料 这次深化“三个以案”警示教育,以赵正永违纪违法案为镜鉴,打牢“学”这个基础,抓住“查”这个关键,突出“改”这个重点,既是一次初心使命的再锤炼、再培塑,也是一次思想灵魂的再清扫、再洗礼。按照计划安排,我认真学习习近平总书记重要指示批示和中央通报精神,以及省委关于警示教育部署要求,深入剖析反思典型案例反面教训,紧密联系个人实际,围绕政治、工作、管理和作风四个方面进行了对照检视,切实把问题找准、根源剖透、措施定实。现将有关情况汇报如下: 一、以案示警,透视
部队党员干部党史学习教育专题组织生活会五个方面党性分析材料
部队党员干部党史学习教育专题组织生活会五个方面党性分析材料
[民主生活会]民主生活会发言稿(5篇)
[民主生活会]民主生活会发言稿(5篇)
民主生活会发言稿5篇 【民主生活会发言稿】一 根据《***通知》精神,按照支部民主生活会的安排部署要求,我聚焦本次民主生活会主题, 找准“病灶”、挖出根源,结合思想和工作实际,先就存在的问题、分析原因和整改措施等发面汇报如下,敬请领导和同志们批评指正。 一、 存在的问题和不足 (一) 思想政治方面 在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央对兵团的定位要求,往深里走、往心里走、往实里走方面。 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够透彻。作为一名政工干部,对以习近平同志为核心的党中央的治疆方略和对兵团定位要求,还没
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言 一、自我评价 (一)工作态度。一是认真负责,积极主动。我始终以高度的责任感对待工作,尽职尽责,不推诿、不拖延。在面对困难和挑战时,我能够保持积极的态度,主动寻求解决方案,不等待、不依赖。二是团队合作精神强。我注重与同事之间的沟通和协作,积极参与团队活动,共同完成工作任务。我尊重他人的意见,善于倾听和吸纳不同的观点,努力营造和谐的工作氛围。三是遵守工作纪律。我严格遵守公司的各项规章制度,按时上下班,不迟到、不早退。我认真执行领导的指示和要求,做到言行一致,不擅自做主或越权行事。 (二)
2024(140条)民主生活会、组织生活会批评与自我批评金句集锦
2024(140条)民主生活会、组织生活会批评与自我批评金句集锦
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考(24年12月23日)
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考(24年12月23日)
2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 (一)对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足,对理论学习重要性的认知有所欠缺,学习的自觉性和系统性均有待提高。例如,在工作与学习产生冲突时,容易将学习视为“软任务”,认为可以延迟开展,这不仅导致学习的自觉性下降,而且使学习缺乏连贯性和系统性,影响学习成效。 2. 在党建工作方面,对党建工作的重视程度不足,未能充分履行“第一责任人”的职责。例如,存在重业务、轻党建的倾向,对党建工作责任制的执行不够有力,“第一责任人”的意识淡薄,“一岗双责”未
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言(通用)
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言(通用)
2024年专题组织生活会党员批评和自我批评发言(通用) 一、自我评价 (一)工作态度。一是认真负责,积极主动。我始终以高度的责任感对待工作,尽职尽责,不推诿、不拖延。在面对困难和挑战时,我能够保持积极的态度,主动寻求解决方案,不等待、不依赖。二是团队合作精神强。我注重与同事之间的沟通和协作,积极参与团队活动,共同完成工作任务。我尊重他人的意见,善于倾听和吸纳不同的观点,努力营造和谐的工作氛围。三是遵守工作纪律。我严格遵守公司的各项规章制度,按时上下班,不迟到、不早退。我认真执行领导的指示和要求,做到言行一致,不擅自做主或越权行
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