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2025“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料
2025“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料 “不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料 “不忘初心、牢记使命”主题教育部署开展以来,xx党委严格按照中央要求,细化工作举措、明确责任清单、细化任务分解、狠抓推动落实,共举办理论培训班x次,参训人员达x人次;邀请党校高校专家教授辅导讲座x次;先后到xx开展参观学习、重温入党誓词等主题党日活动x场次;各级党员领导干部自学达x课时;组织党委常委深入基层开展调查研究x人次,组织开展各类问卷调查、座谈了解、个别谈话达x场次,覆盖了x%的基层单位和x%的基
2025主题教育专题党课讲稿(纪委书记)
2025主题教育专题党课讲稿(纪委书记)
主题教育专题党课讲稿 (纪委书记) 习近平总书记在党的十九大报告中指出“全党要充分认识伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争新胜利。”1月21日,习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班上强调,防范化解重大风险,需要有充沛顽强的斗争精神。领导干部要敢于担当、敢于斗争,保持斗争精神、增强斗争本领,年轻干部要到重大斗争中去真刀真枪干。各级领导班子和领导干部要加强斗争历练,增强斗争本领,永葆斗争精神,以“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的顽强意志,应对好每一
2025在“不忘初心牢记使命”主题教育专题读书班上的辅导报告
2025在“不忘初心牢记使命”主题教育专题读书班上的辅导报告
在“不忘初心、牢记使命”主题教育 专题读书班上的辅导报告 同志们: 在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。作为第一批主题教育参加单位,省人大常委会党组坚决贯彻落实中央决策部署和省委具体要求,及时召开常委会党组主题教育动员部署会,明确常委会党组主题教育相关安排,并就省人大机关开展主题教育提出明确要求。在省委专题读书班刚结束不久,我们就紧锣密鼓地举办这次省人大常委会党组成员暨机关处级以上干部“不忘初心、牢记使命”主题教育专题读书班,主要目的就是贯彻落实中央和省委决策部
2025找差距补短板明方向 推动经济高质量发展——“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究系列报告之一
2025找差距补短板明方向 推动经济高质量发展——“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究系列报告之一
找差距补短板明方向 推动经济高质量发展 ——“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究系列报告之一 张奇华 (2019年11月22日) 根据“不忘初心、牢记使命”主题教育安排部署,调研组深入凤凰、花垣、保靖、古丈、永顺、泸溪等县,围绕经济短板弱项和高质量发展主题开展调查研究,了解现状,查找差距,明确方向,提出建议,现将调研情况报告如下: 一、现状与成效 (一)经济实力增强。2018年,全州生产总值突破600亿元大关,达到605.1亿元,十年年均增长8%。特别是2012-2018年,经济总量实现三次百亿元突破,2013年突破400亿元,2016年突破500亿元,2018年突破600亿元,百亿增
2025公司党支部2022年学习教育专题组织生活会对照检查材料
2025公司党支部2022年学习教育专题组织生活会对照检查材料
公司党支部2022年学习教育专题组织生活会对照检查材料 根据集团党委《关于召开XX学习教育专题组织生活会的通知》要求,现就XXXX党支部对照检查情况报告如下: 一、检视问题情况 (一)检视党支部组织开展党史学习教育情况 在集团党委和XXXX党总支的领导下,XXXX机关党支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,深入贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,认真谋划,积极推动,认真组织开展“学党史悟初心强党性”领读者活动、“朗读红色经典献礼建党百年”专题诵读活动、“缅怀革命先烈,传承红色精神”主题党日活动、“坚守初心担使命我为群众办实
2025开展主题教育专题工作总结
2025开展主题教育专题工作总结
开展“不忘XX、牢记XX”主题教育专题工作总 结 自第二批“不忘XX、牢记XX”主题教育开展以来,我X党组织聚焦主题主线,坚持静下心、坐下来,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线,引导党员干部以理论滋养XX、以理论引领XX,不断提升运用党的创新理论指导实践,在理论学习中、工作实践上有了新进步和新收获,保证了主题教育扎实有序开展。 (一)完成的主要工作 1.理论学习有收获。主题教育开展以来,我们将理论学习与指导工作紧密结合,让学习更主动、更聚焦。发放《习近平关于“不忘XX、牢记XX”重要论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思
20252023新时代中国特色社会主义思想主题教育如何开展ppt大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿)
20252023新时代中国特色社会主义思想主题教育如何开展ppt大气精美风党员干部学习教育专题党课课件模板(讲稿)
新时代中国特色社会主义 思想主题教育如何开展 中共中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议指出,根据党的二十大部署,以县处级以上领导干部为重点,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,弘扬伟大建党精神,牢记“三个务必”,推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗 新时代中国特色社会主义思想主题教育如何开展 主题教育将以县处级以上领导
2025“不忘初心,牢记使命”主题教育党课教案:重温红色历史感悟红色精神下载
2025“不忘初心,牢记使命”主题教育党课教案:重温红色历史感悟红色精神下载
重温红色历史感悟红色精神——“不忘初心,牢记使命”主题教育党课教案 同志们: 按照第二批“不忘初心,牢记使命”主题教育要求,根据工作安排,今天,由我带领大家在这里共同上一节党课,主要是结合最近一段时间学习情况,和同志们一同交流一下心得、感悟和收获。 这次党课内容的设计想法和思路是源自习近平总书记在今年8月份对“记者再走长征路”主题采访活动所作出的重要指示,他强调:“在新中国成立70周年之际,在全党深入开展“不忘初心,牢记使命主题教育之际,希望广大党员、干部认真学习党史、新中国史,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特
2025走进官兵引领官兵赢得官兵PPT党政风2023年基层官兵开展第二批主题教育阶段性情况汇报模板(讲稿)
2025走进官兵引领官兵赢得官兵PPT党政风2023年基层官兵开展第二批主题教育阶段性情况汇报模板(讲稿)
走进官兵 引领官兵 赢得官兵 —基层官兵开展第二批主题教育阶段性情况汇报模板 习主席深刻指出,要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵,真正走进他们、引领他们、赢得他们。贯彻落实这一重要指示,当前就是要紧密结合第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,大力弘扬尊干爱兵、官兵一致的优良传统,进一步巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系,凝聚起如期实现建军一百年奋斗目标的强大力量。 在深刻把握新型官兵关系中走进官兵 我军历来强调官兵一致,在政治上完全平等,在生活上同甘共苦,形成了区别于旧军队的新型
2025书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会上的讲话提纲
2025书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会上的讲话提纲
书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会上的讲话提纲 同志们: 今天,我们在这里召开“不忘初心、牢记使命”主题教育暨迎“七一”专题座谈会,主要任务是庆祝我们党成立98周年,共同回顾党领导中国人民实现民族解放和民族振兴的光辉历程,探讨我们基层党组织和广大共产党员在新时代下的新担当、新作为,不断提升全县基层党建工作整体水平。 刚才,X个县级党建示范点进行了发言,其他X个示范点作了书面汇报,综合平时掌握的情况,总体来看,大家都能紧密结合自身实际,创新思路举措,周密安排部署,强化落地见效。近年来,随着全面从严治党不断向
2025x局学习贯彻新时代特色思想主题教育读书班开班仪式讲话
2025x局学习贯彻新时代特色思想主题教育读书班开班仪式讲话
在x局党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班上的讲话范文 同志们: 根据省委的部署要求,今天我们召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班,计划利用2天时间,通过集中学习、专家授课、现场教学等形式,组织大家认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述选编》和《习近平谈治国理政》等,以及习近平总书记重要讲话精神等内容,扎扎实实读原著、学原文、悟原理,推进我局主题教育高质量开展。 下面,我结合学习习近平新时代中国特色社会主义思想和这次主题教育的有关要求,就这次集中学习讲几
20252021【公文技巧】主题教育先进事迹材料怎么写?指导范文格式来帮忙
20252021【公文技巧】主题教育先进事迹材料怎么写?指导范文格式来帮忙
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》的通知中,明确提出,注重总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型。及时发现、及时表扬一批群众身边的党员先进事迹,用身边事教育身边人。如何宣传好就需广大笔杆子认真总结提炼先进人物、先进典型的先进事迹。 一、主要框架 事迹材料由标题,前
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