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2025第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育:民主生活会个人检视剖析材料
2025第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育:民主生活会个人检视剖析材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会个人检视剖析材料 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,我全面系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编、党章和中国共产党党内重要法规汇编等系列读本,在读原著、学原文、悟原理的基础上,积极参加党委中心理论组、读书班、研讨班、党支部集中学习,对照职责,深入思考,结合实际工作,交流学习体会,积极研讨,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,感到在理论学习上真正有了新收获,在思想政治上实实在在受到洗礼。 一、对照检查存在的主要
巩固拓展主题教育成果为强国建设民族复兴伟业汇聚强大力量ppt优质极简风教育专题民主生活会党课(讲稿)
巩固拓展主题教育成果为强国建设民族复兴伟业汇聚强大力量ppt优质极简风教育专题民主生活会党课(讲稿)
巩固拓展主题教育成果 为强国建设民族复兴伟业汇聚强大力量  ——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会    中共中央政治局于12月21日至22日召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会,聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求,对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标,按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求,联系中央政治局工作,联系带头旗帜鲜明讲政治、带头学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、带头
第二批主题教育组织生活会检查材料
第二批主题教育组织生活会检查材料
第二批主题教育组织生活会检查材料 根据“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第二批主题教育要求,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线,聚焦不忘初心、牢记使命这一主题,突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标,按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,结合自身思想工作实际,认真开展了对照检查,现报告如下: 一、查找的主要问题 (一)在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。本人主动学习相关政策和理
“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料 “不忘初心、牢记使命”主题教育党委班子专题民主生活会对照检查材料 “不忘初心、牢记使命”主题教育部署开展以来,xx党委严格按照中央要求,细化工作举措、明确责任清单、细化任务分解、狠抓推动落实,共举办理论培训班x次,参训人员达x人次;邀请党校高校专家教授辅导讲座x次;先后到xx开展参观学习、重温入党誓词等主题党日活动x场次;各级党员领导干部自学达x课时;组织党委常委深入基层开展调查研究x人次,组织开展各类问卷调查、座谈了解、个别谈话达x场次,覆盖了x%的基层单位和x%的基
2024公司党支部组织委员主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
2024公司党支部组织委员主题教育专题组织生活会个人对照检查材料
公司党支部组织委员主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 根据习近平总书记关于第二批主题教育“五个更加注重”和“三个实实在在”的重要指示精神,按照省公司党委《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(X〔2024〕X号)要求和市公司党委《关于X分公司组织召开主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》(X〔2024〕X号)要求,自主题教育开展以来,我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,深刻把握习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风
2024农业局领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料
2024农业局领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料
农业局领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料 农业局领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料 贯彻实施党的XX大精神,采取开展主题教育这一重要措施,对于统一全党思想、排解党内重大矛盾、巩固党与人民群众的密切联系及促进党和国家各项事业的发展,意义深远。自主题教育活动启动以来,农业农村局坚定不移地贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的根本要求,将理论学习、调查研究、推进发展、检查整顿及制度建设等工作有机整合,全面策划、同步推进,以高标准严要求确保主题教育取得扎实成效,特别是在强化理论武装、提升智慧水平、正本清源和激
20252023强国复兴主题团课PPT简洁风团员和青年主题教育4+1专题理论学习团课下载(讲稿)
20252023强国复兴主题团课PPT简洁风团员和青年主题教育4+1专题理论学习团课下载(讲稿)
强国复兴 团员和青年主题教育第三专题团支部学习指引 前言:     2023年9月至2024年1月,各团支部需完成开展“4+1”专题学习,按照“思想旗帜”"坚强核心“”强国复兴“”挺膺担当“等4个主题,分别开展1次专题理论学习。     本次“强国复兴”专题,重点围绕“中国式现代化”、“中国式现代化的本质要求”、“中华民族近代以来最伟大的梦想”、“现代化强国的发展战略”、等开展学习研讨,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 一、中国式现代化 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的
2025贯彻全面从严治党、全面从严治军要求锤炼坚强党性和过硬作风——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲
2025贯彻全面从严治党、全面从严治军要求锤炼坚强党性和过硬作风——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲
贯彻全面从严治党、全面从严治军要求 锤炼坚强党性和过硬作风 ——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲 从严管党治党是我们党最鲜明的品格,从严治军是建设强大军队的铁律。“全面从严”是我党我军一贯的优良作风和重要指导原则。习主席对全面从严治党、全面从严治军多次作出重要指示,十九大报告先后8次阐述并明确指出“全面从严治党永远在路上”,要求狠抓全面从严治军,坚持严字当头、一严到底。我们要深刻领悟习主席严以兴党、严以强军的深远考量,全面贯彻新时代党的建设总要求,深入推进依法治军、从严治军,不断锤炼坚强党性和过硬作
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主(组织)生活会领导干部个人对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主(组织)生活会领导干部个人对照检查材料
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主(组织)生活会领导干部个人对照检查材料 根据中共中央政治局决定,从今年6月开始在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照国网公司统一部署安排,对照年度专题组织生活会安排计划,我深入学习贯彻党的“不忘初心、牢记使命”主题教育精神,结合习近平总书记在中央政治局会议上、习近平总书记在20**年全国两会上的重要讲话精神,以及习近平在纪念改革开放40周年大会和在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻守初心、但使命,找差距、抓落实的
不忘初心牢记使命主题教育专题组织生活会发言材料
不忘初心牢记使命主题教育专题组织生活会发言材料
今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头,在这个时刻开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,正当其时。“守初心、担使命,找差距、抓落实”是这次主题教育的要求。 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要让全党铭记“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”,这也是学习贯彻党的十九大精神的重要举措,是激励我们共产党人不断前进的根本动力。 信仰的力量是至关重要的,有信仰的人才会学有所成,有信仰的工作者才会努力工作,而有信仰的党员才会不忘初心、奉献于人。不忘初心,继续前进,就意味着要牢记使命,忠诚一辈子、奉
【民主生活会】度领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料(3篇)
【民主生活会】度领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料(3篇)
领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料(1)   按照《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》(x)文件精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真领会习近平总书记在中央政治局会议上、习近平总书记在2019年全国两会上的重要讲话精神,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,紧密结合领导班子建设的实际,领导班子成员认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源,并制定整改措施。   现将对照检查情况报告如下:   一、存在的突出问题   (一)在理论学习方面。
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会对照检查材料(二)
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会对照检查材料(二)
“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会对照检查材料 按照《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真开好民主生活会的通知》(X发〔2019〕X号)文件精神,对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,常委班子成员认真从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源,并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下: 一、存在的突出问题 (一)在理论学习方面 班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《
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