小学教师入党思想汇报-党课学习公文资料网

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2024汇报发言：强化系统联动一体推进全省系统模范机关建设

近年来，省**厅深入学习贯彻习近平总书记关于模范机关建设的重要论述，紧紧围绕“讲政治、守纪律、负责任、有效率”目标要求，以机关带系统，三级联动、上下协同，全力打造让党放心、让人民满意的模范机关，以高质量机关党建服务保障高质量发展。省**厅连续12年保持全国文明单位荣誉称号，连续6年在省直机关年度绩效考核中被评为优秀等次。一、坚持政治引领，打造绝对忠诚的模范机关始终坚持把“讲政治”作为模范机关建设的首要标准，持续深化政治机关建设，擦亮对党忠诚的政治底色。一是提升政治能力。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严格落实

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2024教师讲稿：铸师者之魂育时代新人

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2024教师在思政课座谈会上的发言

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2024教师代表在全市思政课教师座谈会上的发言

教师代表在全市思政课教师座谈会上的发言尊敬的**部长，各位领导，同志们：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑，教育现代化需要广大思政课教师的踔厉奋发、砥砺前行。习近平总书记多次对办好思政课，加强思政课教师队伍建设提出具体要求，他在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时提出，办好思想政治理论课关键在教师，合格的思政课教师要坚持‘六要’标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这为广大思政课教师如何教育好下一代，帮助青年学生“扣好人生第一

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2024教师在2024年秋季学期第X次全体教职工大会上的发言稿

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2024教师节致辞“六点要求”

教师节致辞“六点要求” 1.坚定心有大我、至诚报国的理想信念； 2.陶冶言为士则、行为世范的道德情操； 3.涵养启智润心、因材施教的育人智慧； 4.秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度； 5.勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心； 6.树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。

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2024汇报发言：“四带四强”抓实机关群团工作

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2024汇报发言：推行“项目专员”培养机制推动年轻干部成长成才

**区全面聚焦“三支队伍”建设，打破论资历、看年限、讲辈分、比能力的常规路径，推行“项目专员”培养机制，通过精准科学施策、完善统筹选育用管等各个环节，有效推动年轻干部中的“潜力股”早发现、早培养、早使用，着力打造一支本领强、业务精、作风硬的高素质年轻干部队伍。一、“五步识才”严挑细选，让年轻干部冒得出。区委组织部和区直机关工委牵头建立“多维立体”严选机制，通过五个环节精细研判综合能力和素质，严把优秀年轻干部识别“入口关”。择优推荐环节，设置人选年龄、学历、工作经历等5项基本条件、4项资格条件、3项反向情形，明确选用需求，由单位推荐与个

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2024汇报交流：当好支部书记（24年12月）

汇报交流：当好支部书记根据计划安排，今天我很荣幸能站在这里跟大家分享如何当好一名基层支部书记的心得感悟。基层党支部书记是党在基层的“党代表”，是建设“三个过硬”基层的排头兵，是建强基层党组织的主心骨，抓住了书记，就抓住了基层建设的关键。要当好基层党支部书记，必须把握好意识、本领、履职和定位四个关键因素。一、在意识上树牢“四个观念”解决好思维理念问题。一要树立“抓党建是本职”的观念。书记是抓好党建工作的第一责任人，党建工作直接影响单位全面建设，党建工作做不好，单位就没有凝聚力战斗力；党建工作做好了，党员和群众就更有干劲，

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2025入党申请书格式要求（含范文）

入党申请书格式要求（含范文）入党申请书格式要求（含范文）一、入党申请书的格式内容 1.标题

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2025教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会

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2024教师教育ppt模板让教育家精神成为广大教师的自觉追求

汇报人：XXX时间：20XXXXXXX让教育家精神成为广大教师的自觉追求弘/扬/教/育/家/精/神

2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”2024年8月，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出“到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求”。“教育家精神成为广大教师的自觉追求”这一观点的提出，既为实施教育家精神铸魂强师行动助推2035年建成教育强国的奋斗目标提供了思想指引与行动遵循，又为广大教师齐心合德践行中国特有的教育家精神明晰了共同精神追求与理想境界。围绕“教育家精神成为广大教师的自觉追求”这一奋斗目标，本文从目标提出的时代意义，达成目标的可行性以及实现目标的实践路径三个方面进行阐述，以期对当前广大教师弘扬和践行教育家精神有所助益。前言