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20252023年主题教育学习体会文章——读《党的自我革命》心得体会
20252023年主题教育学习体会文章——读《党的自我革命》心得体会
读《党的自我革命》心得体会 2023年主题教育学习体会文章 习近平总书记在中共十九届中央政治局第十五次集体学习时提出,中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,始终把为人民谋幸福,为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。我党历经百年,是在人民的支持和拥护下永葆先进性和纯洁性,人民群众是我党生存的根基,也是我党发展的源泉。 读《党的自我革命》,我深刻理解到中国共产党始终坚持的初心和使命是经历了多次的自我革命才得以实现的。回顾党的历史,我们党战胜一次次的斗争,在一次次的的绝境中重生,在新中国成立后艰苦奋斗,取得了社会主义建设的
2025深刻把握“六个必须坚持”的内涵要义PPT2023主题教育党员干部新思想微宣讲党课课件(讲稿)
2025深刻把握“六个必须坚持”的内涵要义PPT2023主题教育党员干部新思想微宣讲党课课件(讲稿)
六个必须坚持 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 科学的世界观和方法论是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。习近平总书记在党的二十大报告中提出了“六个必须坚持”,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想科学方法的精髓和灵魂,是我们破解时代课题、把握历史主动、创造光明未来的“金钥匙”,必须要深刻把握其内涵要义。 必须坚持
2025【2021党史教育党课讲稿】党史的主题教育党课讲稿11篇
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2025【3篇】“战严冬转观念勇担当上台阶”主题教育学习心得体会
2025【3篇】“战严冬转观念勇担当上台阶”主题教育学习心得体会
“战严冬、转观念、勇担当、上台阶”主题教育学习心得体会(1) 国际油价暴跌,疫情全球蔓延,世界经济调头向下……在成本、效益、产量的多重压力下,在推进高质量发展的关键时刻,一场提质增效攻坚战摆在百万石油人的面前。我们只有坚定信心,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,才能积极应对疫情影响和低油价冲击,扎实推进提质增效措施落实落地。具体来说,应该从以下三个方面出发,坚决打赢疫情防控狙击战和效益实现保卫战。 一、深刻认清严峻形势,切实增强紧迫感危机感 新冠疫情和油价暴跌“两只黑天鹅”叠加而至,对全球经济发
2025第二批主题教育组织生活会对照检查PPT红色精美社区党委领导班子主题教育汇报模板(讲稿)
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2025第二批主题教育实施方案PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作模板(讲稿)
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2025在中、小学校“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动启动仪式上的讲话
2025在中、小学校“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动启动仪式上的讲话
老师、同学们: 今天 ,参加总场关工委和中、小学校联合举办的全场中、小学校开展“传承红色基因、争做时代新人”主题教育活动启动仪式,感到十分高兴。我们的这一举措是进一步贯彻落实党的十九届六中全会精神,贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神,贯彻落实中央领导、省、市、县领导对关心下一代工作重要批示和讲话精神的具体行动,是迎接党的二十大胜利召开,做的一件有意义、有价值的事情。同学们是祖国的花朵,民族的未来,你们生逢其时,重任在肩,实现中华民族的伟大复兴的中国梦,既是追梦者,也是圆梦人。今天举行的“传承红色基因、争做时
20255篇主题教育读书班交流发言选编(开展调查研究与践行正确政绩观)
20255篇主题教育读书班交流发言选编(开展调查研究与践行正确政绩观)
5篇主题教育读书班交流发言选编(开展调查研究与践行正确政绩观) 1.以人民为中心,贯彻新发展理念 推动全市经济社会高质量发展  习近平总书记指出,“‘国之大者’就是人民的幸福生活”。胸怀“国之大者”,就要始终把人民放在心中最高位置,把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到学思用贯通、知信行统一,就要树牢人民至上的政绩观,贯彻新发展理念,深入调查研究,结合工作实际,牢牢把握实体经济发展和优化营商环境,做好人大、工会、产业链链长三个角色切换,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的
20252023从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总要求PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课(讲稿)
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20252023年党内主题教育PPT党建风在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话(讲稿)
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2025银行主题教育党课PPT学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件
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2025国庆节主题教育专题党课:弘扬爱国主义精神
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根据xx的安排,我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为,开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样,人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样,比如:从社会性质来看,有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义,有社会主义爱国主义;从民族特性来看,每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看,存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看,不同历史时期爱国
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