因地制宜发展新质生产力要牢牢把握好六个关系 —党员干部学习教育党课课件 习近平总书记今年两会期间在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”。习近平总书记指出，“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，对各地加快发展新质生产力提供了方法论指引。 习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，蕴含着唯物辩证法的深刻内涵，具有极强的政治性、战略性、指导性和针

党课：党员干部如何提升“讲政治”能力 习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上要求年轻干部要提高“七种能力”，强调“政治能力”是第一位的。“政治”两字，习近平总书记在十九大报告中提到93次，二十大报告中提到62次。核心号召，全党响应，这些年全党旗帜鲜明讲政治的思想和行动更自觉，政治向心力和执行力更强，但习近平总书记直指的“面临着变质变色的严重政治风险”“政治意识、政治能力弱化”等要害，振聋发聩，切中时弊。联想到腐败分子“政治信念空洞化”“讲政治口号化”等两面做派，如何做实“讲政治”这篇文章等不起、坐不住。下面，通过学习习近平总书

党建工作典型案例材料：以“跨村联建”党建模式推动乡村全面振兴 党建引领既是加强基层治理的重要抓手，也是高效推进乡村振兴的根本保障。为解决村庄规模小、空心化、发展不平衡等问题，x镇积极探索推行“跨村联建”党建方式，通过发挥x村示范带动作用，联合x村、x村等x个地域相邻、资源相似、村情相仿的行政村共同组建联村党委，创新农村党组织设置，通过党建引领，整合优势资源，加强产业协作，推进民生共建，推动治理融合，引领片区共同发展，以基层治理科学化、高效化助推乡村振兴阔步向前。通过实施“跨村联建”，联建村进一步激发了基层组织活力、拓宽了强村富民

党课：提升思想境界 发挥先锋模范作用 尊敬的各位党员同志们： 大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨一个至关重要的话题——如何提升思想境界，发挥先锋模范作用。作为新时代的共产党员，我们肩负着党的重托和人民的期望，必须不断提高自身素质，始终保持党员的先进性和纯洁性，以实际行动践行党的宗旨，为党和人民的事业贡献自己的力量。 一、深刻认识提升思想境界的重要性 思想境界，是指一个人对客观世界的认识、理解和把握的程度，以及在此基础上形成的价值观念、道德情操和精神追求。对于共产党员来说，思想境界的高低直接关系到个人的党性修养、工

党课：以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景 同志们： 党的二十届三中全会统筹部署进一步全面深化改革和推进中国式现代化，通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。全会顶层设计立意高远，高屋建瓴，极具创意，再次向世界宣示了新时代新征程要高举改革开放旗帜，走中国式现代化道路的政治决心。正确认识和理解全面深化改革与中国式现代化的辩证统一关系，是全面准确理解和贯彻落实党的二十届三中全会精神的一个逻辑前提。新时代以来，以习近平同志为核心的党中央坚持系统观念，强化治国理政战略顶层设计，对全面深化

党纪学习教育 六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单 （一）政治纪律方面 问题1：对党中央决策部署执行不力，存在形式主义、官僚主义现象。 整改措施：加强对党中央决策部署的学习理解，确保各项任务落到实处；完善考核机制，强化责任追究，杜绝形式主义、官僚主义。 问题2：在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持一致方面存在差距。 整改措施：加强政治理论学习，坚定理想信念，时刻保持清醒头脑，确保在政治上与党中央保持高度一致。 问题3：在重大原则问题上立场不坚定，态度暧昧，甚至发表错误言论。 整改措施：加强政治敏锐性和鉴别

坚持两手抓两促进，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实防止“两张皮”。一是与加强干部作风建设相结合。严格落实中央八项规定及实施细则精神，着力解决行动少落实差、不担当不作为，玩忽职守、不思进取，对群众利益和疾苦冷漠无视，对群众合理诉求推诿扯皮，服务群众态度恶劣，敷衍塞则等问题。结合巡察整改，党组书记对全体干部进行一次集体提醒谈话，党组对8名相关人员分别进行提醒谈话、批评教育或责令检查处理。修订完善《龙岩市工商联企业（商会）诉求处理工作机制》《龙岩市工商联督查工作制度》，进一步强化工商联作风建设。紧盯重大节

党纪学习教育 个人对照检查剖析材料 一、存在的主要问题 （一）关于政治上“两面人”“两面派”，有令不行有禁不止的问题。我在坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”上态度是鲜明的、行动是坚决的。但通过检视剖析发现，自己对上级的政策和文件，学习得还不够及时、不够深入、不够全面，导致在抓贯彻落实上还有差距。如结合“三新一高”要求，针对项目建设、招商引资等领域，缺乏深入学习调研，没能很好发挥调研服务县委决策作用。 （二）关于“主人翁意识”弱化，发展意识不足，进取心不强的问题。但通过检视发现，自己平时工作经验依赖较多，对于领导安排的工作更多的时候