把青春华章 写在祖国大地上把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长陈雨露面向师生再次发出“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935年9月17日，南开大学首任校长张伯苓提出“爱国三问”，点燃了抗战时期青年学生的爱国热情，如今更是对当代学子的有力鞭策。把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长

青年干部主题党课：在“自找苦吃”中书写青春华章 亲爱的青年干部们： 大家好！ 今天，我想以“在‘自找苦吃’中书写青春华章——青年干部的成长之路”为主题，与大家进行一次深入的交流。 作为单位的一把手，我见证了许多青年干部的成长与进步，也深知在新时代的背景下，青年干部所面临的机遇和挑战。“自找苦吃”这一理念，对于青年干部的成长具有极其重要的意义。 首先，我们要明白“自找苦吃”并非是一种自我折磨，而是一种主动寻求成长和突破的积极态度。在当今竞争激烈的社会环境中，安逸和舒适往往是成长的陷阱。只有敢于主动迎接困难，勇于挑战自我，才能在

弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂——弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂——背景介绍2024年是著名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家和社会活动家陈嘉庚先生诞辰150周年。 陈嘉庚一生经历了长期复杂的历史阶段，集政治，经济，文化教育，社会活动诸方面的大成，形成了一系列的高贵品质和崇高精神，统称为"嘉庚精神"。 嘉庚精神主要体现在五个字上，即“忠、公、俭、诚、毅”。爱国主义谓之“忠”，这是嘉庚精神的本质特征；倾资办学谓之“公”，这是嘉庚精神的重要体现；艰苦奋斗谓之“俭”，这是嘉庚精神的朴素特

弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀 ——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂—— 背景介绍 2024年是著名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家和社会活动家陈嘉庚先生诞辰150周年。 陈嘉庚一生经历了长期复杂的历史阶段，集政治，经济，文化教育，社会活动诸方面的大成，形成了一系列的高贵品质和崇高精神，统称为"嘉庚精神"。 嘉庚精神主要体现在五个字上，即“忠、公、俭、诚、毅”。爱国主义谓之“忠”，这是嘉庚精神的本质特征；倾资办学谓之“公”，这是嘉庚精神的重要体现；艰苦奋斗谓之“俭”，这是嘉庚精神的朴素特质；实事求是、言而有信谓之“诚”，百折不挠、坚持到底谓之“毅”，“

弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀 ——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂—— 背景介绍 2024年是著名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家和社会活动家陈嘉庚先生诞辰150周年。 陈嘉庚一生经历了长期复杂的历史阶段，集政治，经济，文化教育，社会活动诸方面的大成，形成了一系列的高贵品质和崇高精神，统称为"嘉庚精神"。 嘉庚精神主要体现在五个字上，即“忠、公、俭、诚、毅”。爱国主义谓之“忠”，这是嘉庚精神的本质特征；倾资办学谓之“公”，这是嘉庚精神的重要体现；艰苦奋斗谓之“俭”，这是嘉庚精神的朴素特质；实事求是、言而有信谓之“诚”，百折不挠、坚持到底谓之“毅”，“诚

弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀 ——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂—— 背景介绍 2024年是著名爱国华侨领袖、企业

弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂——弘扬嘉庚精神 厚植家国情怀——纪念陈嘉庚先生诞辰150周年微课堂——背景介绍2024年是著名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家和社会活动家陈嘉庚先生诞辰150周年。 陈嘉庚一生经历了长期复杂的历史阶段，集政治，经济，文化教育，社会活动诸方面的大成，形成了一系列的高贵品质和崇高精神，统称为"嘉庚精神"。 嘉庚精神主要体现在五个字上，即“忠、公、俭、诚、毅”。爱国主义谓之“忠”，这是嘉庚精神的本质特征；倾资办学谓之“公”，这是嘉庚精神的重要体现；艰苦奋斗谓之“俭”，这是嘉庚精神的朴素特