“好干部”三问 怎样是好干部？怎样成长为好干部？怎样把好干部用起来？ “为政之要，莫先于用人。”建设中国特色社会主义，关键在于建设一支宏大的高素质干部队伍，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。要大力加强党的组织建设，着力培养选拔党和人民需要的好干部，从严管理干部，夯实基层组织，巩固党执政的组织基础。 一、怎样是好干部？ 概括起来说，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。 信念坚定，党的干部必须坚定共产主义远大理想，真诚信仰马克思主义，矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，

按照X委、X政府深入开展XXXXXX专项整治活动安排，我认真回顾和反思自身存在的一些情况，深层次查找差距，借此机会，对自己进行一次剖析，望得到各位同志的帮助、指正。 一、存在的问题 主要在履职尽责方面存在三点问题。 一是在思想作风上。平时对理论学习钻研不够，还没有达到应有的深度；学习也浮在表面还不够系统，很大程度上重视业务学习，对理论学习相对而言有所欠缺。 二是在工作作风上。在提高自己的工作素质和水平方面下的功夫还不够，工作多沉于上传下达、按部就班的陈旧工作方法，创造性地开展工作少；组织能力、管理能力和协调能力欠缺，使工作未能达

各位领导、同志们： 根据会议安排，下面，由我代表x县作个汇报交流。近年来，我县坚持抓实党员干部教育培训工作，不断创新工作方式方法，积极探索推行党委“定单”、支部“派单”、党员“点单”的“三单”模式，聚焦党员干部教育内容、形式、主题发力，推动党员干部教育培训工作走深走实、提质增效。 一、聚焦内容发力，增强教育培训的系统性。一是坚持思想教育铸忠诚。聚焦10个领域8个群体党员教育培训，引导督促32个党（工）委一体化制定年度党员教育培训工作计划，始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首课、主课、必修课，将党的二十大精神纳入

“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育工作安排 为落实把学习教育贯穿主题教育全过程的要求，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，确保取得实实在在的成效，按照上级单位“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育工作安排和《XXX单位“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，对学习教育工作作出如下安排： 一、学习目标 各单位党组织和广大党员干部要在原有学习的基础上，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于加强新时代XXX工作的重要论述的学习，做到学深悟透、融

在2024年全市干部日常监督管理工作座谈会上的发言材料 尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**市委组织部深化运用“四种形态”，落实“三个区分开来”，用好用活提醒、函询和诫勉“良方”，从严从实抓好干部日常监督管理，经常性咬耳扯袖，防止“小毛病”演化成大问题，让监督既有纪律警示的硬度，又有组织关爱的温度。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下： 健全工作制度，提高规范性。根据中组部《关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则》及省市相关要求，完善制定《**市关于对科级领导干部进行提醒、函询和诫勉的操作办法》，聚焦政治思想、

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ XX局主题教育进展情况报告 6月底以来，XX局按照省委、省纪委部署，紧抓动员部署、深化理论学习、组织现场教育、深入对照反思，强力推进主题教育有序有效实施。主要情况汇报如下。 一、主要工作方法及成效 （一）强化领导、大事大抓，确保教育活动高起点展开。收到省委主题教育方案后，第二天局党组就召开专题会议，进行传达学习；省委主题教育推进会刚结束，X月X日召开中心组理论学习会议，进一步研究部署主题教育工作，传达学习全省、全市专题会议精神。大家一致认为，“不忘初心 牢记使命”主题教育是全党部署开

中国共产党党史学习教育党课讲稿 党史学习教育，是党的十八大以来第5次党内集中教育（前4次分别是：党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育），又恰逢建党百年的重大时刻，“两个一百年”历史交汇的关键节点，具有十分深远的意义。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了坚持用唯物史观来认识历史，把握党史发展主题主线、主流本质的立场观点方法，凸显了旗帜鲜明反对历史虚无主义的坚决态度，为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。 一部中

近年来，我县坚持以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以党的创新理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，着力在“精准选派、优化课程、拓宽渠道、强化管理”上下足功夫，全链条同步发力，切实提升党员干部教育培训质效。 一、精准锚定对象，不断提高教育培训的针对性。结合县域发展需要和党员干部队伍建设需求，健全完善“县委统一领导、组织部统筹协调、部门联动发力、县乡两级党校具体落实”的培训体系，研究制定《县2024年党员干部教育培训工作方案》，分级分类确定县级各类班次的培训对象范围，对于业务部门县内办班及外出培训情况，严格落