同志们： 讲好思政课，关键在教师。新时代思政课教师应牢记习近平总书记的要求，厚植育人情怀，努力锻造坚定理想信念的信仰情怀、心系祖国人民的家国情怀、恪守知行合一的传道情怀、坚持启智润心的仁爱情怀、追求自我革新的时代情怀、坚持胸怀天下的世界情怀。 第一，要坚定理想信念的信仰情怀。思政课是教育引导学生确立科学信仰的课程，只有有信仰的人才能讲好信仰课。习近平总书记指出：“思政课要解决学生理想信念问题。要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。”新

在2024年高校思政课建设推进会上的讲话提纲 　　同志们： 　　大家好！今天，我们相聚在这里召开2024年高校思政课建设推进会，这是一次具有深远意义的重要会议。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，关乎高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。我们必须深刻认识到，加强高校思政课建设是一项长期而艰巨的战略任务，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。 　　一、充分肯定过去高校思政课建设取得的成绩 　　（一）课程体系不断完善 　　过去的一段时间里，我们在高校思政课课程体系建设方面取得了显著成就。从

学习贯彻党的二十大精神个人对照检查材料 一、 存在的突出问题1、 学习不深入， 满足于一知半解， 仅停留在为工作需要而学， 学习不主动。 对待学习， 往往是上级要求什么就学什么， 不求甚解， 使各种学习流于形式。 2、 习惯于做“二传手”， 转发文件多， 实际深入一线的少。 3、 对工作的落实、 督促不够， 基础工作不到位。 4、 工作上习惯于严格要求， 不够和风细雨。 工作中经常有急躁情绪， 安排工作前缺少与同事的交流沟通， 对事情的处理过分追求完美， 不能容忍别人的一点点小错， 包容心不强。 5、 存在执行上级决定照本宣科， 以前怎么做现在就怎么做

尊敬的各位领导，同志们： 党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校思想政治工作，亲自部署、亲自推动，发表了一系列重要论述。近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，为我们进一步做好各项工作，指明了前进方向，提供了根本遵循。**大学作为我们党亲手创建的重点综合性大学，“红”是底色、是底蕴，也是学校思政工作的“根”和“魂”。近年来，学校思政工作总的理念思路是，坚持党建领航、精神铸魂、文化润心，传承发展**文脉，引领师生爱党报国，推动学校思政工作走在前列、争当标杆。总的推进路径是，以“五育并举”理念建构体系，以“三全育人”模式聚合资源，

尊敬的各位领导，同志们： 习近平总书记指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”坚持以学生为中心，为学生健康成长提供一流平台、通道、资源和环境，是世界一流大学遵循的基本教育规律。**大学始终牢记习近平总书记的关心厚爱和殷殷嘱托，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，担当加快建设教育强国的时代责任，牢牢抓住思想政治工作生命线，大力构建以学生成长为中心的卓越教育体系，构筑拔尖创新人才自主培养基地，培育担当民族复

新媒体发展下高校思政课建设的思考与建议 新媒体发展下高校思政课建设的思考与建议 当前，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体飞速发展、迭代更新，社会舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化。习近平总书记指出，“要深刻认识全媒体时代的挑战和机遇”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，关系到建设教育强国的核心课题，思政课教学改革创新要深刻认识全媒体时代带来的挑战与机遇，积极探索优化的可行路径，发挥好思政课的主渠道作用。 一、全媒体时代高校思政课建设面临的挑战与机遇 全媒体融合了传统媒体与新兴媒体的特点和

同志们： 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，科学擘画了以进一步全面深化改革推进中国式现代化的宏伟蓝图，进一步深化了我们党对全面深化改革和中国式现代化建设规律的认识，是新征程推进中国式现代化时代新篇，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向、部署了任务、确定了路径。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。完成、落实好这一“重大政治任务”，就要科学把握《决定》的主题、重大原则、重大部署、根本保证，增强进一步全面深化改革，奋力谱写中国式现