——党员干部学习教育党课——以“九个以”的实践要求 深入推进党的自我革命

——党员干部学习教育党课——以“九个以”的实践要求 深入推进党的自我革命

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话，从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，深刻阐述了党的自我革命的重要思想，科学回答了我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题，明确提出推进自我革命“九个以”的实践要求，进一步明确了我们党怎样推进自我革命的重大理论和实践问题，成为习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的“纲”和“魂”。认真学习贯彻“九个以”的实践要求，对于将全面从严治党这场伟大自我革命进行到底，具有重大而深远的意义。

中国共产党人砥砺前行的根本动力

中国共产党人砥砺前行的根本动力

前言导读为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。在党的二十大报告中，习近平总书记把“务必不忘初心、牢记使命”放在“三个务必”的首位，就是告诫全党同志在新时代新征程上要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，才能团结带领人民继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

深刻把握“第二个结合” 对中国式现代化的重大意义

深刻把握“第二个结合” 对中国式现代化的重大意义

前言党的十八大以来，习近平总书记围绕新时代文化建设创造性提出了一系列新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“‘第二个结合’让中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基。中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”立足实现中华民族伟大复兴的战略任务，我们要着重从思想底蕴和文化底色两个方面来深刻把握“第二个结合”对中国式现代化的重大意义。

因地制宜发展新质生产力 要牢牢把握好六个关系

因地制宜发展新质生产力 要牢牢把握好六个关系

前言导读习近平总书记今年两会期间在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”。习近平总书记指出，“发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，对各地加快发展新质生产力提供了方法论指引。 习近平总书记关于因地制宜发展新质生产力这一重要论述，蕴含着唯物辩证法的深刻内涵，具有极强的政治性、战略性、指导性和针对性。其政治性，体现在坚持全国一盘棋思想；其战略性，体现在牢牢抓住了发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点来谋篇布局；其指导性，体现在抓住了对各地均适用的发展新质生产力的方法论和一般规律；其针对性，体现在遏制住了一些地方发展新质生产力的不良倾向。

习近平法治思想的道理学理哲理

习近平法治思想的道理学理哲理

前言QIAN YAN党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，创造性地提出了关于全面依法治国的一系列具有原创性、标志性的新理念新思想新战略，形成了习近平法治思想。习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代推进全面依法治国的根本遵循和行动指南，蕴含着丰富而深邃的道理学理哲理。