理解和把握中国式现代化的本质要求与中华民族伟大复兴的相互关系中国式现代化与中华民族伟大复兴相融相通、相促相进，必须坚持 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。理解和把握中国式现代化的本质要求与中华民族伟大复兴的相互关系中国式现代化与中华民族伟大复兴相融相通、相促相进，必须坚持 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(编辑文字)总书记在党的二十大报告中指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同

团结奋进新征程 同心共筑中国梦团结奋进新征程 同心共筑中国梦前言 75年肝胆相照，75年荣辱与共。 1949年9月21日，在中国人民争取民族独立和人民解放取得历史性胜利的凯歌声中，中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕。 人民政协是中国共产党把马克思列宁主义统一战线理论、政党理论、民主政治理论同中国实际相结合的伟大成果，是中国共产党领导各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士在政治制度上进行的伟大创造。75年来，在中国共产党的领导下，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路的伟大实践，走过了

牢牢把握教育的 政治属性 人民属性 战略属性— 授课人：XXXX —牢牢把握教育的 政治属性 人民属性 战略属性— 授课人：XXXX —需自行替换文字总书记在不久前召开的全国教育大会上讲话时指出，教育是强国建设、民族复兴之基。他系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐明了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。建设教育强国，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社

学院讲稿：牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 （---）总书记在不久前召开的全国教育大会上讲话时指出，教育是强国建设、民族复兴之基。他系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐明了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。建设教育强国，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。深刻理解和准确把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，对

树牢造福人民的政绩观党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。”树牢造福人民的政绩观党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。”前 言 党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。” 　　“改革要重视谋划，更要抓好落实。要发扬钉钉子精

汇报人：XXX时间：2XXXXXX 树牢造福人民的政绩观党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。”汇报人：XXX时间：2XXXXXX 树牢造福人民的政绩观党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。”前 言 党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。”

树牢造福人民的政绩观 　　党的二十届三中全会《决定》提出：“树立和践行正确政绩观，健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制。落实‘三个区分开来’，激励干部开拓进取、干事创业。” 　　“改革要重视谋划，更要抓好落实。要发扬钉钉子精神，树立和践行正确政绩观，察实情、出实招、求实效，坚决防止和克服形式主义，切忌搞徒有其表的形象工程、劳民伤财的政绩工程。”今年5月，习近平总书记主持党外人士座谈会时发表重要讲话强调。 　　“树立和践行正确政绩观，持续深化整治形式主义为基层减负，不断改进领导作风和工作作风。”“抓任何工作，给群众办任何事情，都要实事求