同志们： 习近平总书记亲临我省视察指导工作，对我省工作提出“四个善作善成”重要要求。全市科技系统要认真贯彻落实习近平总书记关于“我省作为全国先进制造研发基地，要发挥科教资源丰富等优势，在发展新质生产力上勇争先、善作为”的重要讲话精神，深刻把握发展新质生产力核心要素的本质内涵和关键特征，深刻认识基础条件，找准抓实着力点，积极培育发展新质生产力的新动能，谱写“科技之为”新篇章。 一、提高认识，深刻把握发展新质生产力的关键特征 习近平总书记指出：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”新质生产力的“

同志们： 习近平指出：“保证党的团结统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”党的团结统一是党的力量源泉，是党巩固和发展的重要条件，是党的事业发展和胜利的可靠保证。党中央开展党纪学习教育，目的之一就是为了统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。 一、党的团结统一的内涵意蕴 中国共产党是由明确的政治纲领、组织原则为纽带建立起来的政治组织，并以马克思主义为根本行动指南的团结统一的先锋队。党的团结统一是全党为了实现共同的政治目标，在党的科学理论、正

同志们： 习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话，系统地阐述了关于党的自我革命的重要思想，为新时代新征程深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，走好新的赶考之路，指明了前进方向，坚定了必胜信念，鼓舞了斗争意志。要认真学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深刻把握党坚持自我革命的必要性和可能性，更加自觉主动地抓好党的自我革命，并以党的自我革命引领伟大社会革命。 坚持自我革命是保持党的先进性和纯洁性的要求。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性。但是，马克思主义政党的先进性和纯洁性不是天

同志们： 根据本系统党委党纪学习教育安排，今天，我到党支部给大家上一堂专题党课，一方面，对党纪学习教育的意义、《条例》的主要内容、学习要求等进行宣讲，另一方面，也是督促指导各支部有力有序推进党纪学习教育，切实把党纪学习教育各项措施转化为促进工作的有效举措。本次党课的主题是，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律教育的重要论述，以政治纪律为引领，全面落实六项纪律，推动系统党纪学习教育往深里走往实里走，为高质量发展提供坚强纪律保障。我重点从三个方面与大家进行交流。 一、深刻理解要求，把握学习重点，以党纪学习教育的实际成效

广大年轻干部是党和国家事业发展的生力军，是中国特色社会主义事业的接班人。习近平总书记高度重视年轻干部队伍建设，发表一系列重要讲话，多次作出重要批示指示，为年轻干部健康成长提供了行动指南。在2024年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际，习近平总书记再次作出重要指示，强调要自觉做党的创新理论的笃信笃行者。年轻干部要涵养“春起之苗”的蓬勃朝气，在笃信中提升思想境界、激发奋进力量，在笃行中创造经得起历史和人民检验的实绩，自觉坚持马克思主义科学理论的武装，切实掌握和运用好马克思主义这一“看家本领”，成长为党

习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上要求年轻干部要提高“七种能力”，强调“政治能力”是第一位的。“政治”两字，习近平总书记在十九大报告中提到93次，二十大报告中提到62次。核心号召，全党响应，这些年全党旗帜鲜明讲政治的思想和行动更自觉，政治向心力和执行力更强，但习近平总书记直指的“面临着变质变色的严重政治风险”“政治意识、政治能力弱化”等要害，振聋发聩，切中时弊。联想到腐败分子“政治信念空洞化”“讲政治口号化”等两面做派，如何做实“讲政治”这篇文章等不起、坐不住。下面，通过学习习近平总书记关于“政治”的系列重要论述，结合多年

同志们： 生活纪律作为党的六大纪律之一，生活纪律涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面。《条例》第十一章规定的违纪行为主要包括以下几类：奢靡享乐、追求低级趣味；发生不正当性关系；对配偶、子女及其配偶失管失教；违背公序良俗等。新修订的《条例》增写生活中铺张浪费造成不良影响行为的处分规定，与时俱进对党员网络言行进行规范和约束。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。习近平总书记对党员、干部修身正已提出明确要求，指出“生活是工作的基础，生活上做不

各位领导，各位同仁： 按照相关要求，今天由我向大家做一个简单的学习汇报，汇报的主题是。深化落实“三个区分开来”要求，更好激发干部干事创业热情。今天的汇报，应该说一半是担忧，一半是庆幸。担忧的是，自己虽然在县纪委监委工作7个年头，但是一直在综合部室从事各类的材料撰写工作，从来没有办过案子，相反，在座的各位领导都是办案的行家里手，特别是在X、X等业务骨干面前讲处分条例，难免有关公面前耍大刀的焦虑。庆幸的是，自己作为第一个上台的，讲完就讲完了，不用担心后面更优秀的同志讲完课后，我再上来给大家造成心理落差，也算抛砖引玉。 鉴于实践经验