国企党支部班子以案促改工作专题组织生活会对照检查材料 　　按照集团公司《关于开展河南品奥建筑工程有限公司涉嫌围标串标案件以案促改的工作实施方案》要求，x公司党支部班子以“河南品奥建筑工程有限公司涉嫌围标串标案件”为镜鉴，深挖问题根源，对照案件暴露的问题和深层次原因，认真开展剖析。经党总支班子集体研究审议后，形成了《x公司党支部班子“河南品奥建筑工程有限公司涉嫌围标串标案件”以案促改工作专题组织生活会对照检查材料》。 　　一、对照查摆问题 　　对照案件特点及组织生活会要求查摆的突出问题，并结合x公司项目招标工作实际，截至目前，x

以案为鉴、以案促改专题个人生活会对照检查材料 （三篇） 以案为鉴、以案促改专题个人生活会对照检查材料一篇 根据县以案促改教育要求，结合自身工作实际，以案为镜、对镜反思，认真查找、剖析自身存在的问题和原因。现将个人对照检查情况报告如下 一、吸取教训，提升思想认识 通过参观县廉政教育基地，学习发生在身边的腐败案件，感到发人深省、令人警醒。这些被查处的干部，受党教育多年，也曾有过理想、有过奋斗、有过追求，但随着他们自身世界观、人生观、价值观出现偏差，权力观、地位观、利益观发生扭曲，最终陷入了违纪违法的深渊，给党和人民的事业带来巨

在“以案促改”支部组织生活会上的发言 全文8页，共3700字 请在这里输入单位/组织名称 二○XX年XX月 目录 在“以案促改”支部组织生活会上的发言 - 1 - 一、知疼痛 - 2 - 二、号准脉 - 3 - 三、治未病 - 5 - 一、要立足部门职责、岗位职责，尽心竭力做好本职工作，为公司的发展建设“添彩而不添乱”。 - 6 - 二要践行懂规矩、守纪律、不任性管理文化。 - 6 - 三要牢固树立“一盘棋”思想，营造团结和谐工作氛围。 - 7 - 四要展现一流的工作成果、一流的工作业绩、一流的工作态度。 - 7 - 在“以案促改”支部组织生活会上的发言

围绕全面从严治党突出问题开展以案促改工作组织生活会发言提纲 按照县委及县纪委监委工作要求，10月X日，发改委召开了围绕全面从严治党突出问题开展以案促改工作会议。会上，通报了近期发生在周边的典型案例，并对机关全体同志提出了警示教育和下一步工作要求。按照会议要求，结合自身工作实际，我从思想意识、纪律作风、工作能力等方面对自身存在的问题、原因分析及下步打算剖析如下： 一、存在的主要问题和不足 (一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期材

“以案促改”专题民主（组织）生活会个人对照检查发言材料3篇 篇一 按照省委、省纪委和市委、市纪委《关于结合蒲波严重违纪违法案开好专题xx会的通知》要求，我认真学习研读了文件通知和省委、省纪委主要领导讲话精神，结合自身工作实际，以案为镜、对镜反思，认真查找、剖析自身存在的问题和原因。现将剖析检查情况汇报如下，请大家批评帮助。 一、对蒲波案专题警示教育活动的认识 蒲波作为党的高级干部，理应是政治坚定、党性过硬、遵法守纪的标杆和楷模，理应对自己负责、对组织负责、对人民负责，理应在自己的岗位上做出无愧于历史和人民的应有贡献。但是，蒲波在

按照市委和市局党组安排部署和《关于召开“剖析典型案件推进以案促改”专题民主生活会的通知》要求，会前，认真学习党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，深入剖析某领域发生的典型案件，联系思想、工作和生活实际，认真查找了自身存在的问题和不足，并制定了具体的整改措施。现将有关情况汇报如下： 一、学习心得与体会 以前自己经常认为，腐败也要有土壤，那些清苦的单位、清苦的职位没有腐败的机会，反腐倡廉也就与己无关。然而在此次学习中我看到，除过那些身居要职的高官外，腐败落马者不乏一个个普通的工作人员。事实证明，并非位高才腐败，如果一个

按照市委和市局党组安排部署和《关于召开“剖析典型案件推进以案促改”专题民主生活会的通知》要求，会前，认真学习党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，深入剖析某领域发生的典型案件，联系思想、工作和生活实际，认真查找了自身存在的问题和不足，并制定了具体的整改措施。现将有关情况汇报如下： 一、学习心得与体会 以前自己经常认为，腐败也要有土壤，那些清苦的单位、清苦的职位没有腐败的机会，反腐倡廉也就与己无关。然而在此次学习中我看到，除过那些身居要职的高官外，腐败落马者不乏一个个普通的工作人员。事实证明，并非位高才腐败，如果一个

按照市委和市局党组安排部署和《关于召开“剖析典型案件推进以案促改”专题民主生活会的通知》要求，会前，认真学习党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，深入剖析某领域发生的典型案件，联系思想、工作和生活实际，认真查找了自身存在的问题和不足，并制定了具体的整改措施。现将有关情况汇报如下： 一、学习心得与体会 以前自己经常认为，腐败也要有土壤，那些清苦的单位、清苦的职位没有腐败的机会，反腐倡廉也就与己无关。然而在此次学习中我看到，除过那些身居要职的高官外，腐败落马者不乏一个个普通的工作人员。事实证明，并非位高才腐败，如果一个

个人以案促改专题组织生活会对照检查材料 　　按照党组织安排部署，本人紧扣本次组织生活会主题，围绕案件特点和案发原因，结合自身实际和工作情况，深入查摆问题不足，深刻剖析问题根源，进一步明确整改措施和努力方向。现将有关情况汇报如下： 　　一、对照查摆问题 　　一是不存在政商关系亲而不清，为他人在工程承揽等方面提供帮助、非法干预招标投标活动并收受他人财物等问题。日常工作中，我坚定理想信念，筑牢思想防线。不断加强学习，用党的基本理论和先进思想武装自己，不断提高党性修养和政治素养，不断锤炼道德操守、提升思想境界，牢固树立正确的价值观。

民主生活会/组织生活会对照查摆问题清单80条 1.理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习，但缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究，未能真正做到融会贯通、举一反三，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，与本县实际结合不够紧密，处理一些具体问题时不能把握关键环节，造成有些工作推进不力、效果不佳。 2.大局意识有待加强。在完成上级交给的任务时，有时没有正确认识和处理地方利益和全局利益的关系，站在全局发展角

民主生活会、组织生活会问题清单185条 1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况，认为党委是领导主体，而不是工作主体，存在“只挂帅不出征”的问题，在抓落实上存在缺位。例如，对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题，导致今年出现了X名干部受到党纪处分。 2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力，意识形态话语权把握不牢，舆论宣传阵地建设滞后，宣传配套设施建设不完善，阵地作用发挥不足。网络舆情监控工作投入精力不足，技术手段缺乏，不能及时消除网络上一些反动及诋毁党委政府的言论。 3.干事

“防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料 根据省纪委机关、省委组织部关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议通知精神，聚焦“防风险、守底线”这一主题，我通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等有关党内法规，认真学习全省、全州、全县警示教育大会精神和有关部署要求，进一步深化了思想认识，打牢了“防风险、守底线”的思想基础，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间

高校党支部主题教育问题清单及整改措施表格 序号 问题清单 原因剖析 整改措施  1 个别党员对理论学习重要性认识不足，缺乏学习积极性。 一是制度不完善，给学习管理带来一定的难度，出现了迟到、请假的现象；二是认识有偏差，有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得支部组织学习是多此一举；三是受“科研工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要科研成果突出，政治理论学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。 进一步完善支部理论学习制度，严肃组织纪律，将支部理论学习制度相对固定下来，做到学习时间有保障、学习内