“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS紧扣政治纪律，做到忠心向党“六个紧扣” 推动党纪学习教育走深走实—— 全党开展党纪学习教育工作课件 ——目录CONTENTS紧扣政治纪律，做到忠心向党 政治纪律是各级党组织和全体党员在政治立场、政治方向、政治原

培养更多适应 新质生产力发展的大国工匠培养更多适应 新质生产力发展的大国工匠前言导读 大国工匠是高技能人才的杰出代表，既是我国产业工人队伍核心竞争力的有效承载,也是加快发展新质生产力的重要人才引擎。党的二十大报告提出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。 　　 新征程上，以新质生产力推动高质量发展，迫切需要培养更多与现代科技进步、现代产业发展相适应的大国工匠，持续加强由大国工匠示范引领的高素质技能人才梯队建设，夯

深刻把握人民战争 战略战术的时代内涵深刻把握人民战争 战略战术的时代内涵人民战争战略战术是我军在战争实践中探索出来的制胜之道。当前随着百年未有之大变局加速演进、社会领域深刻变革、军事竞争空前激烈、信息化智能化战争加速演进，人民战争战略战术具体内容和方式方法持续发展变化。打赢未来战争，必须牢牢把握人民战争战略战术的丰富时代内涵，更加自觉地灵活运用并创新发展，让传统的制胜法宝在现代战场充分展现威力。深刻把握人民战争 战略战术的时代内涵人民战争战略战术是我军在战争实践中探索出来的制胜之道。当前随着百年未有之大变局加

汇报人：某某某 时间：2024.05.09深刻领会“善作善成”的思想方法和工作方法汇报人：某某某 时间：2024.05.09深刻领会“善作善成”的思想方法和工作方法习近平总书记在视察天津重要讲话中提出“四个善作善成”的重要要求，擘画了全面建设社会主义现代化大都市、奋力谱写中国式现代化天津篇章的发展蓝图。“善作善成”出自《史记·乐毅列传》，常与善始善终连用，意谓既要善于做事，更要善于把事做成。“善作”和“善成”是辩证统一的，“善作”是“善成”的前提，“善作”决定“善成”；“善成”是“善作”的必然结果，“善作”反映“善成”。在“善作”与“善成”这一对矛盾中，“善作”是

依靠劳动创造 扎实推进中国式现代化依靠劳动创造 扎实推进中国式现代化人民创造历史，劳动开创未来。从《共产党宣言》中“万国劳动者团结起来”的号召，到《国际歌》中“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众”的呐喊，再到《中国共产党章程》中“永远是劳动人民的普通一员”的誓言，都充分表明：劳动人民是中国特色社会主义伟大事业的胜利之本，劳动人民是实现中华民族伟大复兴的力量之源。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，统筹国内国际两个大局，回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，推动中国特色社会主义

2022年党员在组织生活会发言稿与基层党员干部组织生活会“四个对照”个人对照检查材料文稿两份 党员在组织生活会上的发言稿 个人自学相结合的方式，认真学习了一系列重要讲话、《中国共产党章程》等，紧紧围绕中央、省委巡视组问题和省局领导关于作风整顿工作中提到的问题以及我局巡视组发现的问题，结合当前系统开展的干部作风整顿，结合岗位职责，深入查找了我们食品流通处党支部在抓党建工作和个人在作风建设方面的问题，并对问题的原因进行了更深层次的分析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。 一、存在的主要问题 1、理论学习方面

同志们： 为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。习近平总书记多次强调：“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己”。从严治党最关键的环节，就是党员干部要廉洁自律。这要求广大领导干部永葆彻底的自我革命精神，守住廉洁自律这条为官从政的底线，确保我们党永远不变质、不变色、不变味。今天，我给大家上一堂廉政党课，主题是继承和发扬优良传统，守住廉洁从政的这个根本，真正做到廉洁自律、勤政为民。 一、赓续共产党人精神血脉，永葆清正廉洁政治本色 清正廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠。

党员干部民主生活会发言提纲 根据XX党发[20xx]XX号《关于召开领导干部民主生活会的通知》精神，通过认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、《领导干部廉洁从政若干准则》、XX区召开的落实党风廉政建设责任制工作会议精神，结合自己的工作实际，对一年来的学习和廉洁自律情况汇报如下： 一、存在的问题及思想根源 1、存在的问题 对理论学习的重要性认识不足，重视不够，缺乏钻研精神，对业务学习抓得不够，不能很好地用法律、法规指导实际工作，致使工作不主动，缺乏进取精神。 2、产生问题的思想根源 自认为工作时间长了，有些工作经验，对理论学习不重