党组织书记个人先进事迹 党组织书记个人先进事迹 xx，2010年担任xx村党支部书记，十余年以来，他爱岗敬业、脚踏实地，带领全体党员心往一处想，劲往一处使，为xx村的发展做出了积极贡献。个人先后荣获“农村党员致富带头人标兵”、“新时代文明实践先进工作者”等多项荣誉称号。xx村先后荣获“国家森林乡村”、“xx市村级党组织标准化建设示范村”、“xx市先进基层党组织”、“市级文明村”等荣誉。 一是建强支部战斗堡垒，强化党员干部队伍建设。作为党支部书记，他始终把抓班子、带队伍、聚合力、促发展放在突出位置，积极探索实施“党支部＋党小组＋乡贤能人”的基层治理

党纪学习教育总结报告会议领导讲话稿 同志们： 在全市上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推动经济社会高质量发展的关键时期，开展党纪教育活动总结会议是十分必要。刚才，通报了近期查处的市纪委监委机关干部违纪违法案件情况，希望大家引以为戒、举一反三。下面就进一步抓好党纪学习教育活动，讲几点意见。 一、要突出重点，加强领导，确保党纪教育取得实效 开展党纪教育是全面从严治党的一项重要举措，也是一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的基础性工程。各级党组织要提高政治站位，把党纪教育作为一项严肃的政治任务来抓，切实抓紧抓实抓好。

x镇地处x，辖区行政村x个，涉农社区x个。全镇x个村（社区）设立基层村（社区）党委x个，下设x个党支部，x个党小组。x镇乡村振兴示范片项目范围涵盖x镇x个行政村，主要对x个行政村x公里沿线主干道、一河两岸、污水治理、农房风貌整治、四小园、公共基础设施提档等进行综合整治。立足优越的区位及自然优势，近年精心组织人居环境治理，x获评全国乡村治理示范村，x荣获省级乡村治理示范村，逐步实现“农业强、农村美、农民富”的乡村振兴战略目标。 一、主要做法及成效 为巩固提升乡村治理示范村成果，持续推进人居环境整治，全面落实乡村振兴战略，必须高度重视党建工作，压

党组书记党建工作述职报告 　　2024年以来，本人始终对标对标县委的中心工作，紧紧围绕打造“x”这一党建品牌，全面加强政治建设、作风建设以及融合发展的实施路径，以不懈的努力激活统计工作新动能、新效能，助推统计工作迈上高质量发展的“快车道”。现将本人今年落实党建职责的情况汇报如下： 　　一、履职成效 　　（一）强基固本，筑牢政治建设“压舱石”。一是加强思想引领，严格落实“首要议题”制度，深入研究学习宣传的切实举措，不断推动党的新理论、新思想深入人心。二是抓准学习精要，通过领导带头、贯通融汇、新形式创新学习，引导党员干部用党章党规党纪校正方向，

党组书记2024年抓党建工作述职报告 　　今年以来，我紧密围绕党的中心任务，以强化党的建设为主线，以推动文化和

组织部长2024年度述职述廉报告 　　2024年，在市委的正确领导和x市委组织部有力指导下，聚焦主责主业，担当实干、奋力争先，从严规范抓好组织系统和分管领域工作，较好完成了各项目标任务。按照要求，现将履行职责和自身建设等情况述职如下： 　　一、加强思想政治建设，始终保持对党绝对忠诚 　　始终坚持把旗帜鲜明讲政治作为第一位要求，永葆对党忠诚的政治品格。一是严守政治纪律和政治规矩。把提高政治站位、履行政治责任摆在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，忠诚拥护“两个确立”、坚决

党支部书记2024年抓基层党建工作职责述职评议报告 　　 　　2024年，x党支部坚决执行上级党组织的安排部署，以深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大以及二十届三中全会精神为契机，从严从实抓党建，圆满完成了全年各项目标任务，并将上一年度述职工作中查摆的问题全部及时整改落实到位。现将情况报告如下，请予以评议： 　　一、主要工作情况 　　（一）抓基层组织建设，筑牢坚强战斗堡垒。一是一丝不苟履行第一责任人职责。深刻认识到，新形势下，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，抓党建工作责无旁贷，支部书记是第一责任人，一切工作必

党组2024年落实全面从严治党主体责任工作情况报告 　　今年以来，市民政局党组始终坚持以习近平新时代中国特色

为全面加强基层党建工作，以党建推进队伍正规化、专业化、职业化建设，全力打造忠诚、干净、担当、党和人民满意的

党支部书记2024年抓党建工作述职报告 　　一年来，在党委的坚强领导下，我认真履行x处党支部抓党建和全面从严治党“第一责任人”职责，带领支部全体党员坚决落实上级决策部署，强化政治建设、组织建设、队伍建设，着力提升队伍凝聚力和战斗力，为推动全局中心工作和队伍发展发挥积极作用。现就2024年度抓党建工作述职如下。 　　突出政治统领，凝心铸魂，不断提升党支部向心力。一是全面推进党纪学习教育。x处党支部立足主责主业，将学习好、组织好、服务好党纪学习教育作为支部头等大事，积极发挥主题教育办统筹协调作用，压实责任、分类指导、一体推进理论学习、调查