投身全面深化改革热潮 在踏上改革新征程中展现新作为党的二十届三中全会精神宣讲专题党课投身全面深化改革热潮 在踏上改革新征程中展现新作为党的二十届三中全会精神宣讲专题党课前言党的二十届三中全会已召开一月有余，一直在学习党的二十届三中全会精神和《决定》的内容，所以今天把全体党员和全体干部职工集中起来，和大家一起讲一讲党的二十届三中全会的核心内容，我的党课主题是：投身全面深化改革热潮，在踏上改革新征程中展现X新作为。投身全面深化改革热潮 在踏上改革新征程中展现新作为党的二十届三中全会精神宣讲专题党课前言党的二十届

知党纪 记红线 守规矩 谨记原则底线、强化敬畏之心、树立正确价值观 今天我们开展的党课主题是“知党纪，记红线，守规矩”。这是一个既关乎风清气正的政治生态，也关系到我们个人廉洁从政、规范做事的重要话题。通过这堂课，我们要达到熟知具体规定、谨记原则底线、强化敬畏之心和树立正确价值观四个目标。 （一）熟知党纪规定 作为一名干部党员，无论你处在什么岗位，身负何种职责，都必须对党的纪律法规了如指掌。党的纪律是全体党员必须遵循的行为准则，是维护党的团结统一，实现党的纲领和任务的重要保证。如果我们不深入学习、不认真理解、不全面贯彻，就难

严明党的生活纪律 锤炼道德品行 ——关于《中国共产党纪律处分条例》生活纪律修订的重点内容—— 生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，其本质要求是践行社会主义核心价值观，明大德、守公德、严私德。习近平总书记对党员干部修身正己提出明确要求，指出“生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律，工作就难以做到清正廉明”，强调“端正思想品行，提升道德境界”，“以优良党风带动社风民风向上向善”。新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）第十一章“对违反生活纪律行为的处分”，着眼促进广大党员干部带头践行和弘扬社会主义核

党性 党风 党纪 党性是根本，党风是表现，党纪是保障 　　习近平总书记指出：“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是作决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。” 落马的党员领导干部的处分通报中，时常会出现这样的字眼：“丢弃党性原则”、“毫无党性原则”、“背离党性原则”…… 如果党性丧失，会发生什么？ 思想上就会滑坡、政治上就会变质、道德上就会堕落、经济上就会贪婪、生活上就会腐化，就会在滥权逐利上起心动念。 有的人，对党不忠诚，阳奉阴违，欺骗组织； 有的人，奉行“人生苦

同志们： 习近平指出：“保证党的团结统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。”党的团结统一是党的力量源泉，是党巩固和发展的重要条件，是党的事业发展和胜利的可靠保证。党中央开展党纪学习教育，目的之一就是为了统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止。借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。 一、党的团结统一的内涵意蕴 中国共产党是由明确的政治纲领、组织原则为纽带建立起来的政治组织，并以马克思主义为根本行动指南的团结统一的先锋队。党的团结统一是全党为了实现共同的政治目标，在党的科学理论、正

延安整风运动中党的纪律教育 ——2024年党纪学习教育以史为鉴系列党课课件—— 　　严明的纪律是中国共产党的一大优势，党的纪律建设是党的建设的重要方面，在党内集中教育中进行党的纪律教育是延安整风的一个特色。延安整风把党的纪律建设和纪律教育作为重要内容来抓，提高了党员的纪律意识，增强了全党的组织纪律性，在党的纪律建设史和党性教育史上都具有十分重要的意义。 　　把纪律教育作为整风的一项重要任务 　　在整风运动中，毛泽东同志提出要用纪律来整顿党的作风，改进党的工作。他把纪律比喻为“霸道”和“金箍”。“霸道”就是纪律要有刚性的约束和

为推动高质量发展注入强劲动力 ——党的十八届三中全会以来经济体制改革成就综述—— 经济体制改革，全面深化改革的重点。   党的十八届三中全会作出“紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革，坚持和完善基本经济制度，加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系”等多项改革部署，勾画出深化经济体制改革的基本框架。   新时代以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、统揽全局、把握大势，提出一系列新理念新思想新战略，在实践中形成和发展了习近平经济思想，并以之为指导深化经济体制改革，激发发展活力，转变发展方式，开拓

党纪学习教育党课讲稿（5篇） 目录 1.新形势下企业如何加强党员党纪法规教育(集团公司) 2 2.党纪学习教育党课讲稿 12 3.党纪学习教育拓展学习：论党性党风党纪一起抓 23 4.党纪学习教育专题党课：学党纪筑牢规矩“防火墙”,心存敬畏，使守纪律、讲规矩成为行动自觉 34 5.青年干部党纪学习教育党课讲稿：青年党员干部要做党纪学习教育的排头兵，推动铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循 45 育蜻蜓点水走过场，没有取得实效。基层管理人员对警示教育的作用重视不够，认为思想教育是虚的，总感觉一些党员如果想犯错，即使再教育也没用。有的基层单位参与纪