学《条例》明规矩 严自律 树形象 在深学细悟笃行中争做新时代合格党员 根据上级党纪学习教育部署安排，现在由我为大家讲授党纪学习教育专题党课。 同志们，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为党员干部，不管在什么岗位，都应当把纪律挺在前面，时刻绷紧纪律之弦、筑牢作风之堤，在讲规矩中干好事、在守纪律中干成事，把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。根据集团党纪

汇报人：XXX时间：20XXXXXXX2024年基层党委党支部党员干部专题党课争做一名守纪律讲规矩的 共产党员汇报人：XXX时间：20XXXXXXX2024年基层党委党支部党员干部专题党课争做一名守纪律讲规矩的 共产党员前言 同志们，按照机关党委《关于开展X警示教育活动的通知》要求，围绕落实《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》等党章党规党纪，由我给大家讲一次专题党课。目的就是要引导部门全体共产党员和广大干部职工不断增强纪律意识，严格职业操守，模范遵守《关于进一步严明X工作人员纪律的规定》。党课的题目是内化于心、外化于

目录 第一章党的二十大开幕.......................................................................1 中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕代表第十九届中央委员会向大会作报告主持大会2340名代表和特邀代表出席大会2022年10月16日来源：新华网..........................................................1 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而 团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(要点) (2022年10月16日，根据新华网文字实录整理) 9 第二章参加代表团讨论 36 在参加党的二十大广西代表

大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生—— 积极弘扬教育家精神 ——大力弘扬教育家精神 争做新时代大先生—— 积极弘扬教育家精神 —— 近日，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师崇高使命。教师要既是“经

交流发言：争做五好干部赶考“在路上” 同志们： 通过自学与专题学习学习，我认为，省委的两个确保”立足我省实际，本着对党的事业负责、对工作负责、对各级干部负责的精神，创新出台了相关措施，是省委在我省改革发展的关键时期和全面推动中国式现代化的决定性阶段。同时，作为一名基层党员干部，要贯彻落实好省委两个意见精神可以从当好五好干部入手。 一、迈好“四条路子”，争做五好干部 （一）迈好“成长路”，培塑素质能力好干部。要坚持个人自学与集中学习相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，深入开展“读书讲学评学”活动，抓好业务素质培养。充分利用党校

同志们： 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，科学擘画了以进一步全面深化改革推进中国式现代化的宏伟蓝图，进一步深化了我们党对全面深化改革和中国式现代化建设规律的认识，是新征程推进中国式现代化时代新篇，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向、部署了任务、确定了路径。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。完成、落实好这一“重大政治任务”，就要科学把握《决定》的主题、重大原则、重大部署、根本保证，增强进一步全面深化改革，奋力谱写中国式现

交流发言：争做五好干部赶考“在路上” 09-24

目录 完善核安全监管体系建设专业化监管队伍 D的二十大报告强调，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，指出我国核电技术等取得重大成果，进入创新型国家行列，明确要积极安全有序发展核电、加强核等领域安全保障体系建设，坚定不移贯彻总体国家安全观。抓好地区监督站建设和监督员队伍建设意义重大，我们要以D的二十大精神为指引，提出保障核与辐射安全的思路举措和具体措施，以实际行动保障核与辐射安全。 一是着力构建规范完善的核安全监管体系。要不断修订完善监督检查程序，做好第三层级监督检查程序文件的修订工作，完善辐射监测应急

在全市教育工作会议上发言：弘扬践行教育家精神，做新时代好老师 我是X区X小学的X，作为一名在X区扎根基层27年的普通乡村教师，非常荣幸能参加此次会议，也非常珍惜向各位领导汇报交流分享的机会。自1997年毕业后，我先后在4所不同的乡村小学任教，每一段从教经历对我来说都是新的成长，近万个与学生、书本相伴的日夜，让我更加深刻地领悟了教育家精神的内涵：它不仅是对教育事业无私奉献的崇高情怀，更是对孩子们那份深沉炽热的关心厚爱：它不单是对知识探索的执着信念，更是勇于在教育领域开拓创新的非凡勇气。结合自身经历，我认为做新时代好老师需要做