2022年“迎盛会、铸忠诚、强担当”专题组织生活会个人对照检查发言材料 按照关于开好专题组织生活会的相关通知要求，我紧扣此次专题组织生活会主题，利用支部集中学和个人自学的方式,重点学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内重要法规，跟进学习习近平总书记系列重要讲话。从严从实对照“五个方面”深入查摆问题，深刻剖析原因、深挖思想根源，明确努力方向和改进措施,有效提高了政治“三力”,进一步增强了捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的政治自觉思想自觉行动。现将对照检查情况汇报如下。 一、存在的主要问题

主题教育活动民主生活会自我剖析材料 主题教育活动民主生活会 为了将“讲正气、树新风、促效能、创百强””主题教育活动不断引向深入，4月30日下午，在院长办公室召开民主生活会，全体党员和科主任以上干部参加。 民主生活会由院长李长林主持。党员和科主任以上干部分别结合自己的工作实际，进行了问题查摆，分析思想上、工作中存在的不足，并提出改进措施。李长林院长指出，作为医务工作者，“讲正气，树新风、促效能、创百强””主题教育活动的核心是“工作勤勉”、“富有爱心”和“廉洁奉公”，我们或许无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们处世的态度和方

主题教育专题组织生活会会议记录（党支部） 会议时间:2019年x月x日 会议地点:党员活动室 主持人: 参加人员: 主要内容: 一、传达学习开展主题教育专题组织生活会的相关要求。 二、党支部书记代表班子进行检讨。 三、党支部全体成员开展自我批评与相互批评。 会议内容: 一、传达学习开展主题教育专题组织生活会的相关要求。 一是查摆问题要准。要突出问题导向，按照“四个对照”“四个找一找”“五个方面的差距”“十八个是否”“四个扎实”要求深入查摆问题，不能避重就轻，不能避实就虛，不能有漏项。 二是剖析原因要深。要深挖细查剖深问题根源，防止蜻蜓点水、敷衍了

主题教育专题组织生活会会议记录（党支部） 会议时间:2019年x月x日 会议地点:党员活动室 主持人: 参加人员: 主要内容: 一、传达学习开展主题教育专题组织生活会的相关要求。 二、党支部书记代表班子进行检讨。 三、党支部全体成员开展自我批评与相互批评。 会议内容: 一、传达学习开展主题教育专题组织生活会的相关要求。 一是查摆问题要准。要突出问题导向，按照“四个对照”“四个找一找”“五个方面的差距”“十八个是否”“四个扎实”要求深入查摆问题，不能避重就轻，不能避实就虛，不能有漏项。 二是剖析原因要深。要深挖细查剖深问题根源，防止蜻蜓点水、敷衍了

主题教育专题组织生活会整改措施汇总（54条） 1.持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时，广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识，坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。 2.牢固树立四个意识。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党

主题教育专题组织生活会整改措施汇总（54条） 1.持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时，广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识，坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。 2.牢固树立四个意识。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党

主题教育专题组织生活会查摆问题汇总（61个） 一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面 1.孤立地、零散地、局部地理解党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。 2.以会议落实会议、以文件落实文件，空喊口号、流于形式。 3.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。 4.对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”的标准学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。 5.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。 6.存

主题教育专题组织生活会查摆问题汇总（61个） 一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面 1.孤立地、零散地、局部地理解党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。 2.以会议落实会议、以文件落实文件，空喊口号、流于形式。 3.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。 4.对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”的标准学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。 5.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。 6.存