主题教育 把主题教育探索的好经验好做法 转化为长效机制 近日，习近平总书记指出：“第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。” 小智治事，大智治制。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，及时以制度形式固定下来，是开展主题教育的重要要求。 主题教育开展以来，各地区各部门各单位坚持“当下改”与“长久立”相结合，将建章立制贯穿全过程，补齐制度短板、堵塞工作漏洞、防止问题反弹，确保主题教育成果常态长效。

第二批主题教育关键点 抓好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 9月以来，就抓好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，习近平总书记在多个场合提出明确要求，我们梳理关键知识点，供学习参考。 把实的要求贯穿主题教育全过程 2023年10月13日，习近平总书记在听取江西省委和省政府工作汇报时指出，要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部，教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。要把实的要求贯穿

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育总结 根据市委主题教育领导小组《关于做好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》精神，局党组紧扣评估教育内容扎实开展了自查评估。经综合评价，自查评估为良好。现将自查评估情况报告如下： 一、主要做法及成效 坚持把主题教育作为检验政治觉悟和工作能力的重大政治任务抓牢抓实，规定动作不打折，自选动作有特色，着力在专项整治和整改落实上下功夫，以良好的教育成效推动业务工作提质增效，努力为建设XX提供可靠的保障和支撑。 （一）在“真学”上下功夫，把稳思想之舵。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特

准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的几个关系 ——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 党的二十大报告指出，必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须准确把握好“六个必须坚持”这一习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论及其中蕴含的几个重要关系。 一、准确把握思想方法和工作方法的关系 习近平新时代中国特色

贯彻全面从严治党、全面从严治军要求 锤炼坚强党性和过硬作风 ——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲 从严管党治党是我们党最鲜明的品格，从严治军是建设强大军队的铁律。“全面从严”是我党我军一贯的优良作风和重要指导原则。习主席对全面从严治党、全面从严治军多次作出重要指示，十九大报告先后8次阐述并明确指出“全面从严治党永远在路上”，要求狠抓全面从严治军，坚持严字当头、一严到底。我们要深刻领悟习主席严以兴党、严以强军的深远考量，全面贯彻新时代党的建设总要求，深入推进依法治军、从严治军，不断锤炼坚强党性和过硬作

培育文明乡风、 良好家风、淳朴民风——加强农村精神文明建设——培育文明乡风、 良好家风、淳朴民风——加强农村精神文明建设——前言 习近平总书记指出：“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。要深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化，弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。”新时代新征程，必须通过培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，加强农村精神文明建设，展现乡村文明新气象。培育文明乡风、 良好家风、淳朴民风——加强农村精神文明建设——前言 习近平总书记指出：“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。要深入挖掘、继承、

让教育家精神成为广大教师的自觉追求 —弘扬教育家精神 2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”2024年8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出“到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求”。“教育家精神成为

在某县面向教育现代化教育家型校长、教师内生性成长研究项目结业典礼暨成果展示会上的讲话 尊敬的X校长、X校长、X处长、X教授、X教育学院专家、各位教育家型校长、老师们： 大家下午好！教育家型校长／教师内生性成长研究项目对于X教育是一项意义重大而深远的大工程。从宏观层面来说，为我县加快建设社会主义教育现代化先行区，构建高质量现代化教育体系，培养共同富裕示范所需的复合型人才具有重要意义。从微观层面来说，为我县打造一批适应和引领教育现代化发展的教育家型的校长和教师，以更有力和更扎实地推动X教育改革取得更大成效具有深刻而长远的意

在某县面向教育现代化教育家型校长／教师内生性成长研究项目结业典礼暨成果展示会上的讲话 尊敬的X校长、X校长、X处长、X教授、X教育学院专家、各位教育家型校长、老师们： 大家下午好！ 教育家型校长／教师内生性成长研究项目对于X教育是一项意义重大而深远的大工程。从宏观层面来说，为我县加快建设社会主义教育现代化先行区，构建高质量现代化教育体系，培养共同富裕示范所需的复合型人才具有重要意义。从微观层面来说，为我县打造一批适应和引领教育现代化发展的教育家型的校长和教师，以更有力和更扎实地推动X教育改革取得更大成效具有深刻而长远的意

把纪律教育 融入日常抓在经常把纪律教育 融入日常抓在经常 日前，习近平总书记作出重要指示强调，党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。这为推进党纪学习教育常态化长效化、进一步推动全党形成遵规守纪的高度自觉，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，指明了前进方向，提供了根本遵循。把纪律教育 融入日常抓在经常 日前，习近平总书记作出重要指示强调，党纪学习教育取得积极成效，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习

习近平同志《论教育》主要篇目介绍 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》一书，收入习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。 　　《在全国教育大会上的讲话》是2018年9月10日习近平同志的讲话。讲话从党和国家事业发展全局出发，高度评价教育对于国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福的极端重要性，充分肯定教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用，深入分析新时代新形势对教育提出的新的更高要求，动员全党全国全社会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的