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2024公司上半年党建工作报告
2024公司上半年党建工作报告
2024年,在省公司党委、市国资委的正确领导下,分公司党委充分发挥“把方向、管大局、促落实”作用,发挥党支部战斗堡垒作用和x多名党员先锋模范作用,团结带领广大干部员工,努力克服市场不景气、行业竞争加剧、网络发展外部环境严峻复杂等不利因素,以党建工作新成效开创了高质量发展新局面。2024年,x石油成品油销量同比增幅x%,易捷商品销售额同比增幅x%;实现利润同比增长x%。现将2024年度党建工作情况报告如下: 一、工作措施及取得的成效 (一)注重强化政治统领,彰显总揽全局的领导力。一是坚决把牢政治方向。全年上专题党课x次,开展“第一议题”学习x次,制
2024公司党委书记抓基层党建工作述职报告(1)
2024公司党委书记抓基层党建工作述职报告(1)
公司党委书记2024年抓基层党建工作述职报告 根据会议安排,现就本人2024年抓基层党建工作情况汇报如下: 一、履职工作特色和亮点 (一)聚焦“思想”,提升政治站位。一是重视政治理论学习,坚定政治信仰。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,做到了中心组带头学、带头讲、带头研讨交流。全年主持召开党委理论学习中心组学习17次,其中,集中研讨9次。二是做好党的二十届三中全会精神学习宣贯工作。坚持原原本本学、融会贯通学,在深学细悟笃行上下功夫,切实用党的二十届三中全会精神武装头脑、指导实
2024企业党建文稿汇编(9篇)(202403)
2024企业党建文稿汇编(9篇)(202403)
企业党建文稿汇编(9篇)(202403) 目录 xx省属企业夯实发展基础 增强转型后劲 2 xx集团:构建核心竞争优势 促进企业高质量发展 7 发展新质生产力要找准着力点 17 xx集团推动数字化转型 当好数实融合“排头兵” 20 坚持党建引领企业文化建设 在发展中讲好中国故事 23 xx:深入实施价值创造行动 加快建设世界一流信息服务科技创新公司 30 xx省国资系统聚焦新质生产力 助力高质量发展 36 xx打好能源保供“组合拳” 服务经济开新局 40 深耕蓝色国土 全力以赴为建设海洋强国贡献海油力量 43 略性新兴产品、做精批量产品,塑造更多发展新动能新优势;进
2024两会专题党课_因地制宜发展新质生产力,为高质量发展注入新动力
2024两会专题党课_因地制宜发展新质生产力,为高质量发展注入新动力
两会专题党课:因地制宜发展新质生产力,为高质量发展注入新动力 今年全国两会上,习近平总书记再次就发展新质生产力提出明确要求、做出深入阐释,为我们因地制宜发展新质生产力,推动高质量发展指明了方向。发展新质生产力是以习近平同志为核心的党中央立足于实现高水平科技自立自强,着眼于加快推动高质量发展这一首要任务提出的重大战略举措。习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述,科学阐释了新发展阶段生产力演进的特征和规律,深刻阐明了发展新质生产力同科技创新和产业创新的关系,指出了加快发展新质生产力的任务举措,为扎实推动高质
2024乡党委书记关于党建赋能乡村振兴经验交流材料
2024乡党委书记关于党建赋能乡村振兴经验交流材料
乡坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,认真贯彻落实中央和省委、市委、县委系列决策部署,对标“作示范、勇争先”目标要求,通过聚焦政治建设、组织建设、经济建设,凝聚“三个合力”,推动党建工作与中心工作有机融合,切实以高质量党建赋能乡村振兴。 一、聚焦政治建设,提升政治思想引领力。一是坚持凝心铸魂。把认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神作为理论学习的重要内容,依托“三会一课”、主题党日活动,向先进单位学习、引专家学者授课,不断丰富活动内容,推动广大干部自觉树牢“四个意
20252023推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
20252023推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实PPT大气党建风深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 目前正在全党深入开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,首要任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们要按照党中央统一部署,以这次主题教育为契机,进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实,更加自觉以
20252022年上半年乡村振兴局党支部党建工作情况汇报PPT大气简约基层党委党支部年中工作总结工作情况汇报专题党课(讲稿)
20252022年上半年乡村振兴局党支部党建工作情况汇报PPT大气简约基层党委党支部年中工作总结工作情况汇报专题党课(讲稿)
20252023全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
20252023全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调:“要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义看
20252023把实的要求贯穿主题教育全过程ppt精美大气风用实干实绩交出让群众满意的答卷党支部党组织党建专题党课课件(讲稿)
20252023把实的要求贯穿主题教育全过程ppt精美大气风用实干实绩交出让群众满意的答卷党支部党组织党建专题党课课件(讲稿)
把实的要求贯穿主题教育全过程 ——认真学习贯彻总书记重要论述 习近平总书记在江西考察时强调:“要把实的要求贯穿主题教育全过程,坚决防止和克服形式主义、官僚主义,实实在在抓好理论学习和调查研究,实实在在检视整改突出问题,实实在在办好惠民利民实事,用实干推动发展、取信于民。”“实”乃干事创业之基、做人做事之本。第二批主题教育直面基层和群众,需要解决的问题更具体,必须把实的要求贯穿始终。我们要认真学习贯彻总书记重要论述,教育引导党员干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为,以实实在在的举措和行动推动主题教育取
20252023胸怀天下彰显大党大国责任担当PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
20252023胸怀天下彰显大党大国责任担当PPT大气党建风深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件(讲稿)
胸怀天下彰显大党大国责任担当 —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。习近平总书记强调:“只有准确把握包括‘六个必须坚持’在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义”。“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现,其中包括“必须坚持胸怀天下”。坚持胸怀天下,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,继续推进实践基础上的理论创新必须
20252023以学增智提高履职尽责能力水平PPT红色党建风学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件模板(讲稿)
20252023以学增智提高履职尽责能力水平PPT红色党建风学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育专题党课课件模板(讲稿)
以学增智、提高履职尽责能力水平 开展学习贯彻(----)新时代中国特色社会主义思想主题教育,要在以学增智上取得实实在在的成效。(----)总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调:“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。我们要把握好(----)新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,特别是熟练运用其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法解决问题、推动工作,提
2024年区委社会工作部部长在新业态新就业群体党建工作推进会上的交流发言
2024年区委社会工作部部长在新业态新就业群体党建工作推进会上的交流发言
区委社会工作部部长在新业态新就业群体党建工作推进会上的交流发言 近年来,我区因势而谋、顺势而为,精准落实中央、省、市相关部署,探索“四个一”模式,着力解决责任压得不牢、组织建得不实等问题,全面增强党在新业态新就业领域号召力凝聚力影响力。 一、坚持“一盘棋”部署谋划,破解责任“压得不牢”难题。一是建立组织领导体系。调整充实组织、统战、民政等13家相关部门到区委两新工委,按照“谁主管谁负责”和属地管理原则,制定责任清单、任务清单,搭建组织“框架图”,形成区委统一领导、组织部门统筹协调、社会工作部门指导推动、行业部门各负其责、街道社区(
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