入党申请书格式要求（含范文） 入党申请书格式要求（含范文） 一、入党申请书的格式内容 1.标题

在过去三个月里，在党组织的培养和指导下，我在思想、学习和工作等方面都有了显著的进步和提高。现将我的具体情

培训管理岗竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、同事们： 大家好！尼克松曾说过“命运给予我们的不是失望之酒，而是机会

在过去三个月里，在党组织的培养和指导下，我在思想、学习和工作等方面都有了显著的进步和提高。现将我的具体情况汇报如下： 一、政治理论学习情况 1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。我认真研读了《习近平谈治国理政》第四卷，深刻领会了习近平总书记关于国家治理、经济发展、生态文明、全面从严治党等方面的重要论述。通过学习，我更加坚定了对中国特色社会主义道路的信心，增强了"四个意识"，坚定了"四个自信"，做到了"两个维护"。 2.系统学习党的二十大精神。我参加了单位组织的党的二十大精神专题学习班，认真学习了二十大报告和党章修正案。通

积极开展气象早期预警为全球气候治理贡献中国方案 　　气候变化已成为全人类面临的重大挑战，应对极端天气气候灾害是全球各国密切关注的共同议题。习近平总书记和党中央一直以来高度重视，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）明确提出，积极应对气候变化，完善适应气候变化工作体系。一系列重大部署为开展气象早期预警提供了重要遵循。  　　坚持胸怀天下，开展气象早期预警意义重大  　　气候变暖背景下的极端天气事件屡破纪录、打破常规，对全球人民生命财产安全和经济社会发展造成前所未

新时代新质生产力的发展路向——积极推进中国式现代化——新时代新质生产力的发展路向——积极推进中国式现代化——今年2月，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时指出：“概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”马克思早在《德意志意识形态》中也讲过：“人们所达到的生产力的总和决定着社会状况”，又在《资本论》中指出：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”历史已经证明，从古至今人类生产力的每一次飞

培训管理岗竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、同事们： 大家好！尼克松曾说过“命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。”我对这句话的诠释为：想要掌握精彩丰富的人生，就要把握住人生中每一次转瞬即逝的机会！今天，我怀着无比激动和自豪的心情，参加这次人力资源管理岗位竞聘，我站在这里，既是一名竞聘者，也是一个对未来充满激情和梦想的员工。我竞聘的是培训管理岗，一个既充满挑战又极具荣誉的岗位。面对这个机会，我内心既激动又平静。 我叫*，2009年毕业于杭州师范大学，*年考取人力资源管理师二级、企业培训师三级证书，2011年7月进入建工集团人力资源部

培训赋能助成长，深耕细作铸精品——在基础教育精品课培训会上的讲话 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的教育同仁们： 大家好！在这金秋送爽、硕果累累的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加“基础教育精品课”设计与制作培训大会。今天，我站在这里，深感荣幸，也满怀激情，因为我们所从事的，是一项关乎国家未来、民族希望的伟大事业——教育。本次大会以“培训赋能助成长，深耕细作铸精品”为主题，旨在通过高质量的培训，提升我们的教学设计与制作能力，共同打造更多基础教育领域的精品课程，为学生的全面发展奠定坚实基础。 首先，让我们共同回顾教育的初心与使命。教

网站原创2024授课人：XXX非银行支付机构监督管理条例实施细则网站原创2024授课人：XXX非银行支付机构监督管理条例实施细则2024年7月9日，中国人民银行发布《非银行支付机构监督管理条例实施细则》。前言《非银行支付机构监督管理条例实施细则实施细则》根据《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国行政许可法》、《非银行支付机构监督管理条例》（以下简称《条例》）等法律、行政法规制定的实施细则。由中国人民银行于2024年4月22日发布征求意见稿，意见反馈截止时间为2024年5月22日。 网站原创2024授课人：XXX非银行支付机构监督管理条例实施细则2024

培训讲稿：领导讲话稿的写作方法和技巧探析 文秘工作者作为领导的信息源和思想延伸，要花更多精力和时间去观察、去思考、去实践，与领导进行思想上的对接，获取写作灵感。一、对接领导脑子中的思想第一，要努力跟领导站在同一个层面上。领导说的话你要能够听懂，你说的话领导也要能够认同，这是一个前提，只有这个前提充分，挖出领导脑中的东西才能够成为可能，这叫有效沟通。举一个例子，我们带孩子去麦当劳，服务员总是这么问孩子，小朋友，想吃什么呀？这样的交流对小孩来说是有效的，如果服务员不分男女老幼，见着孩子也问：先生，您需要点什么？小孩就会很茫

积极探索把新质生产力理论融入高校思政课教学 今年全国两会期间，“新质生产力”成为备受关注的热词之一。政府工作报告将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为2024年政府工作十大任务之首，并从推动产业链供应链优化升级、积极培育新兴产业和未来产业、深入推进数字经济创新发展等方面，对塑造发展新动能新优势、促进社会生产力实现新的跃升作出具体部署。向“新”发力、用“新”提质、以“新”促长，已经成为当前和今后我国推动高质量发展的重要着力点。 发展新质生产力，需要充分发挥高校在创新人才培养方面的重要作用。习近平总书记强调：“

总结历史经验 奋力开创新时代高校教师队伍建设新局面 同志们： 教育是推动经济社会高质量发展的基石，教师是教育基石的奠基者，直接承担着加快建设教育强国、办好人民满意教育的时代重任。高等教育是教育强国建设的“龙头”，是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的关键环节，而高校教师队伍是这个关键环节中的关键主体。长期以来，党和国家高度重视教师队伍建设。1985年设立教师节是我国教育改革发展过程中的标志性事件，切实提高了人民教师的政治地位、社会地位和职业地位，逐渐形成了全党全社会尊师重教的风尚。党的十八大以来，党