党史学习教育组织生活会个人对照发言材料 根据党史学习办公室关于召开民主生活会的要求，会前，我聚焦主题 深入学习，坚持学深悟透，打牢开好这次民主生活会的思想基础。同时紧 密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕学习 贯彻党的基本理论情况，党史的学习情况，党员对照标准，工作方式方法 等主题，对照会议方案查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进行了 深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告 如下：

1.“要我干”与“我要干”，语序不同，态度迥异；“过得去”与“过得硬”，一字之差，天壤之别。 2.“九龙治水、各管一头”的顽疾必须根治，“头痛医头、脚痛医脚”的狭路不能再走。 3.始终抱着比下有余的居中心态得过且过，常常因为外部环境的严峻复杂怨天尤人。 4.拒绝“佛系”，敢于接“最烫的山芋”；拒绝“躺平”，敢于登“最险的山峰”。 5.既不能因“足够好”而沾沾自喜，也不能想“歇歇脚”而止步不前。 6.“减负”解决“没空干”的困扰，“赋能”解决“干不动”的问题。 7.不搞“劳民伤财”的形象工程，谨防“掺水造假”的数字政绩。 8.气馁胆怯、碌碌无为没有前途，故步自封、四平八稳没有出路

党史学习教育专题组织生活会发言材料 习近平总书记指出：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复xx战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。高校作为人才培养的主阵地，要将党史学习教育贯穿立德树人全过程，引导广大师生从党的历史中汲取精神力量和智慧养分，

1.只有抓住重点，才能提纲挈领，掌握工作主动权；只有找准靶心，才能有的放矢，开创工作新局面。 2.历史，总会在不经意间镌刻下熠熠生辉的印记；时间，总会在点滴之中记录下无比精彩的瞬间。 3.仰望星空敏锐洞察宏观形势和政策取向，脚踏实地准确把握特色优势和弱项短板。 4.私心一起，杂念就会丛生，必废公事；私欲膨胀，权力就会被裹挟，必栽跟头。 5.一味跟风只能是摇旗呐喊的“小喽啰”，导引风向才能做擎旗领军的“操盘手”。 6.弘扬主旋律，社会思想就有了主心骨；传播正能量，社会发展就有了动力源。 7.奏响了牢记嘱托、感恩奋进的最强音，交出了来之不易、稳中有

1.既是一场去除沉疴、攻坚克难的自我革命，也是一场奠基未来、破旧立新的开拓创新。 2.没有发展作为支撑的安全，必然难以长久；没有安全作为保障的发展，必然不可持续。 3.解决“一件事”向解决“一类事”转变，满足“一个人”向满足“一群人”转变。 4.“怎么重视都不为过”的鲜明态度，“没有最好只有更好”的标准要求。 5.从解决一件事到解决一类事转变，从管住当前事到管住今后事提升。 6.抓实“万无一失”的严密工作，防止“一失万无”的严重后果。 7.从纷繁复杂的矛盾中把握规律，在辨析风险挑战中提高能力。 8.“时时放心不下”的责任感，“时时睡不着觉”的危机感. 9.“时

度党支部组织生活会支部委员会查摆问题情况及整改措施 根据《关于召开度党支部组织生活会和开展民主评议党员有关工作的通知》的通知》，支部严格按文件精神做好工作部署，2月份通过支委会、主题党日等方式进行集中学习，支委会对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国石化基层党支部工作细则（试行）》等规定的职责任务，对照党中央和XXX的号召和要求，对照4＋4＋N合格党员标准，对照入党誓词，对照革命先辈等典型事迹，结合贯彻落实院党委部署要求、发挥党员先锋模范作用以及党员责任区、突击队创建、基础工作提升等方面认真查找支部存在的

1.最大的绊脚石就是抓而不紧、抓而不实，最猛的拦路虎就是浅尝辄止、浮于表面。 2.把“先行者”步伐迈得更稳健更坚实，把“新篇章”长卷写得更生动更出彩。 3.战胜前进路上的“拦路虎”“绊脚石”，跨越复兴途中的“娄山关”“腊子口”。 4.算好主动改与被动改的“政治账”，算好现在改与将来改的“成本账”。 5.解放思想、敢闯敢干的“急先锋”，勇于创新、追求卓越的“弄潮儿”。 6.勇于化解利益纠纷的“卡脖子”，敢于直面推诿扯皮的“肠梗阻”。 7.让改革的力度标注好民生的温度，让改革的阳光照进生活的现实。 8.离不开乐当“铺路石”的境界，离不开善当“铺路石”的能力。 9.打造集聚