“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育工作安排 为落实把学习教育贯穿主题教育全过程的要求，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走，确保取得实实在在的成效，按照上级单位“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育工作安排和《XXX单位“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，对学习教育工作作出如下安排： 一、学习目标 各单位党组织和广大党员干部要在原有学习的基础上，坚持读原著、学原文、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于加强新时代XXX工作的重要论述的学习，做到学深悟透、融

建立健全长效机制巩固发展主题教育成果 ——深入学习领会习近平主题教育成果指示 　　习近平总书记在黑龙江考察时对主题教育作出重要指示：“要建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。”这一重要指示，对于巩固发展第一批主题教育成果，发挥这些成果在新时代新征程上的重要作用，并为第二批主题教育提供学习借鉴，具有十分重要的意义，我们要深入学习领会、认真贯彻落实。 　　一、建立健全理论学习的长效机制 　　建立健全理论学习长效机制的重要性源于理论学习自身的重要性。早在20

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作 —党员干部学习教育专题党课 2021年2月，习近平总书记在党史学习教育动员大会上说，在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。 　　今年4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。总书记在会上指出，这次主题教育是一件事关全局的大事。主题教育为何事关全局？总书记作出哪些重要部署？ 01 主题教育 正当其时 　　进入新时代以来，每次党代会都部署了党的政治生活中的一件大事——在全党开展集中性学习教育。作为党内集中教育启动的重

中国共产党党史学习教育党课讲稿 党史学习教育，是党的十八大以来第5次党内集中教育（前4次分别是：党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育），又恰逢建党百年的重大时刻，“两个一百年”历史交汇的关键节点，具有十分深远的意义。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了坚持用唯物史观来认识历史，把握党史发展主题主线、主流本质的立场观点方法，凸显了旗帜鲜明反对历史虚无主义的坚决态度，为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。 一部中

推动主题教育 在"三新"领域走深走实 推动主题教育在新经济组织、新社会组织、新就业群体走深走实、见行见效 　第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，各地结合新经济组织、新社会组织、新就业群体党员分布范围广、流动速度快等特点，因地制宜、分类施策，加强领导指导、确保有效覆盖，推动主题教育在新经济组织、新社会组织、新就业群体走深走实、见行见效。 　　加强组织领导、层层压实责任，推动主题教育各项要求落到实处 　　各地加强组织领导，周密部署、精准施策，层层压实责任，推动主题教育各项部署落实到位。 　　近日，宁夏回族自治

筑牢思想根基 更好担当作为 ——开展主题教育深入推进新时代党的建设—— 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，也是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。在主题教育中，党员干部应持续加强理论学习，凝心铸魂筑牢根本，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践

以学促干 担当有为创伟业 ——扎实开展主题教育，增强工作本领、提高解决实际问题的水平—— 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。 深刻理解以学促干的重大意义 “为

延安时期党纪教育的成效与启示 增强纪律意识，提高党性修养 　　延安时期是党的纪律建设系统推进、党纪教育全面展开时期，对我们今天学纪、知纪、明纪、守纪，用党规党纪校正思想和行动，增强纪律意识，提高党性修养具有重要现实意义。 　　政治纪律是延安时期党纪教育的主线 　　政治纪律教育是党纪教育的“纲”，是贯穿延安时期纪律建设、党纪教育始终的一条主线，其首要任务是教育全党自觉坚持党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。 　　针对张国焘另立“中央”，破坏党的团结统一的分裂行为，以及王明在组织