“以案促改”专题民主（组织）生活会个人对照检查发言材料3篇 篇一 按照省委、省纪委和市委、市纪委《关于结合蒲波严重违纪违法案开好专题xx会的通知》要求，我认真学习研读了文件通知和省委、省纪委主要领导讲话精神，结合自身工作实际，以案为镜、对镜反思，认真查找、剖析自身存在的问题和原因。现将剖析检查情况汇报如下，请大家批评帮助。 一、对蒲波案专题警示教育活动的认识 蒲波作为党的高级干部，理应是政治坚定、党性过硬、遵法守纪的标杆和楷模，理应对自己负责、对组织负责、对人民负责，理应在自己的岗位上做出无愧于历史和人民的应有贡献。但是，蒲波在

党组书记学习教育专题民主（组织）生活会个人对照检查材料 按照xx组织部安排和部署，我严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，对党的光辉历程、党的伟大精神、党的重大理论成果进行了深研细读，全面贯彻落实习近平重要训词精神，再次对党章党规党纪进行全面学习，与局党委成员谈心谈话、交流思想、交换意见、自我检视，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下。 一、存在的问题 （一）遵守党章党规方面。 一是以《党

为深入贯彻落实中、省纪委二次全会、市纪委三次全会精神和局党组相关要求，进一步加强对党员干部的党风党纪和廉洁从政教育，增强党员干部廉洁从政意识和服务为民的理念，我党支部于X月X日至X月X日，分深入动员、安排部署，法规学习、专题教育，深入剖析、对照查摆，整改提高、建章立制四个阶段，重点对市纪委这次查找出来的问题，在全站党员干部中开展了为期X个月的廉政警示教育活动。通过廉政警示教育活动，使全站党员干部职工的法制观念、纪律观念和正确的权力观得到强化，廉洁自律的自觉性进一步提高，工作作风进一步转变;监督管理的漏洞和制度缺陷问题得到

根据《关于召开20**年度基层党支部组织生活会开展民主评议党员工作方案》部署，我紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，查找纠正“四风”突出问题，分析问题形成的原因，提出改进措施，现将情况汇报如下： 一、自身存在的突出问题 (一)政治学习方面。一是学习学习热情有待提高。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看报纸杂志、听新闻广播，浏览时事网页，理论水平还可以，缺乏热情。二是需进一步端正学习态度。在学懂、弄通、做实上做的不够好，常以工作忙为借口，放松了自我学习，缺乏

政法队伍教育整顿组织生活会个人对照检查发言材料范文 结合政法队伍教育整顿工作开展情况，对照《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党支部工作条例（试行）》等有关党内法规，做到边学边做边查摆，下面将本人近期以来对照检查出的问题汇报一下。 一、查摆存在的主要问题 （一）理想信念方面 本人从事检察工作以来，对共产主义的信仰从未改变，也未曾动摇，但律己意识仍有待提高，率先垂范意识不强。抓学习较少，没有充分发挥带头作用，没有做到以身作则。比如在院进行集中学习时，能够认真学习并记录，但在私下的自学方面，比较松散，往往是浅尝辄止，没有做到

“通过开展‘以案为鉴、以案促改’警示教育……提高拒腐防变、抵御风险的能力，打造忠诚、干净、担当的党员干部队伍，为落实首都城市战略定位、建设国际一流的和谐宜居之都提供坚强保证。”近日，XXX市委办公厅印发《关于在全市深入开展“以案为鉴、以案促改”警示教育的实施方案》(以下简称《实施方案》)，在全市再次掀起警示教育热潮。 认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持党要管党、全面从严治党，坚持惩前毖后、治病救人，坚持标本兼治、查改结合，是XXX开展警示教育的出发点和落脚点。市委以习近平总书记在主题教育工作会议上强调的“要深刻剖析反面典

一、 查摆主要问题 一是学习的劲头不足。在党风党纪等党规条例学习上，虽然制定了学习制度，但总感觉抽不出整时间专门学习，看时效性强的报刊书籍较多，听专家讲课解读多，自己逐字逐句深入研读学习《党章》、《案例》、《准则》少，还没有做到深刻领会每字每句的内涵，从而导致对党章党纪缺乏深入的思考，精髓把握不够透彻，对思想和灵魂的触动不够，学习的广度和深度有待进一步拓宽和加强。如撰写心得体会和开展上党课活动等，仅限完成上级要求的考核数量，质量不高、效果不优。 二是创新的能力不强。面对新形势、新要求、新问题，老办法不管用了，灵活运用新办法来解

按照《方案》要求和通报的案例，结合自身情况，现将个人自我对照剖析汇报如下： 一、 查摆主要问题 一是学习的劲头不足。在党风党纪等党规条例学习上，虽然制定了学习制度，但总感觉抽不出整时间专门学习，看时效性强的报刊书籍较多，听专家讲课解读多，自己逐字逐句深入研读学习《党章》、《案例》、《准则》少，还没有做到深刻领会每字每句的内涵，从而导致对党章党纪缺乏深入的思考，精髓把握不够透彻，对思想和灵魂的触动不够，学习的广度和深度有待进一步拓宽和加强。如撰写心得体会和开展上党课活动等，仅限完成上级要求的考核数量，质量不高、效果不优。 二是创新