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2025深化“一线工作法”推动主题教育见行见效PPT统筹主题教育同中心工作将解决实际问题贯穿始终微党课(讲稿)
2025深化“一线工作法”推动主题教育见行见效PPT统筹主题教育同中心工作将解决实际问题贯穿始终微党课(讲稿)
深化主题教育必须用好“一线工作法” 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育层级下移,参加单位和人员范围广、类型多、数量大,直面基层和群众,矛盾诉求多,情况问题更具体。这就要求广大党员干部更要把功夫下在解决实际问题上,用好“一线工作法”,解难题、抓落实、促发展。   “一线工作法”,顾名思义就是工作重心下沉,到一线开展工作的方法。到项目建设一线、乡村振兴一线、服务群众一线、化解矛盾一线,问计于民、问需于民,倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦,聚焦群众急难
2025党支部班子2021开展教育专题组织生活会对照检查材料范文
2025党支部班子2021开展教育专题组织生活会对照检查材料范文
党支部班子2021开展教育专题组织生活会对照检查材料范文 按照市委组织部《关于召开专题组织生活会通知》要求。乡村振兴局班子成员认真学习习近平在建党一百周年重要讲话精神和党史学习教育指定的四本书。同时,采取征求意见、召开座谈会、谈心谈话等方式,认真梳理查摆问题,深刻剖析问题产生原因,进一步明确整改措施和今后努力方向,我代表班子现将对照检查情况报告如下: 一、党史学习教育收获 1、在理论学习方面。自党史学习教育活动开展以来,认真学习指定书目,展开学习研讨发言,交流学习心得体会,认真书写党史学习笔记,观看学习强国党史学习教育专
2024党的二十届三中全会心得体会—如何深化教育综合改革免费
2024党的二十届三中全会心得体会—如何深化教育综合改革
党的二十届三中全会心得体会—如何深化教育综合改革 尊敬的各位领导、同志们: 大家好!很高兴有机会参加此次教育领域的研讨会。今天,我谨就“如何深化教育综合改革”作如下发言。 党的二十届三中全会提出,要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。这为我们深化教育综合改革指明了方向和目标。当前,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对教育改革发展作出一系列重大部署,特别是在全国教育大会上的重要讲话,为我们推进教育综合改革提供了思想指引和行动指南。我们必须认真学习、深刻领会,结合本地实际,不折
2025党支部政法队伍教育整顿组织生活个人对照检查自查报告研讨发言三篇
2025党支部政法队伍教育整顿组织生活个人对照检查自查报告研讨发言三篇
2021年2月27日,全国政法队伍教育整顿领导小组首次亮相,不仅涉及法检公安司各大系统一把手,也包括中纪委、中组部、中宣部等领导成员,为全国推行政法队伍教育整顿形成合力。本站站今天为大家精心准备了党支部政法队伍教育整顿组织生活个人对照检查自查报告研讨发言三篇,希望对大家有所帮助! 党支部政法队伍教育整顿组织生活个人对照检查自查报告研讨发言一篇 一、对教育整顿的认识和看法 教育整顿目的在于教育和引导广大民警铺警带着责任,带着“理论武装扎不扎实、理想信念坚不坚定、宗旨意识牢不牢固的问题,集中进行的一次思想和政治的检验。在当
2025党课讲稿_大力弘扬教育家精神,培养新时代大国良师
2025党课讲稿_大力弘扬教育家精神,培养新时代大国良师
专题党课:大力弘扬教育家精神,培养新时代大国良师 一、引言 教育是国之大计、党之大计。在教育事业蓬勃发展的进程中,教育家精神犹如一盏明灯,指引着教育工作者前行的方向。培养新时代大国良师,是落实教育强国战略的关键所在。本次党课将深入探讨大力弘扬教育家精神对于培养新时代大国良师的重要意义、教育家精神的内涵以及实践路径等内容。 二、教育家精神的内涵与价值 (一)心有大我、至诚报国的理想信念 教育工作者心中装着国家和民族,将个人的教育事业与国家的发展紧密相连。在历史的长河中,无数教育家以实际行动展现了这种理想信念。如陶行知先生,
2025党支部主题教育检视问题清单3篇
2025党支部主题教育检视问题清单3篇
具体表现: 一是对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习,还停留在个人自学摘抄、参加培训等阶段, 对党的新理论、新思路、新观点,缺乏完整、系统、准确的把握,不善于科学地运用先进理论指导实际工作。如党建与业务“两张皮”,支部学习讨论的方法形式相对单一。 二是学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实,贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚,贯彻落实工作开展力度不足。 三是党员笔记记录不全。 原因分析: 一是政治站位不高。认为学习是“软指标”,政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题,思想上重视程度不够,学习系
2025深化“三个以案”警示教育专题民主生活会对照检查材料
2025深化“三个以案”警示教育专题民主生活会对照检查材料
深化“三个以案”警示教育专题民主生活会 对照检查材料   按照深化“三个以案”警示教育安排,市委常委会紧扣深入学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,以X、X等违纪违法案为镜鉴,严格按照对照“四联四增”“十查十做”要求,从政治、工作、管理、作风上认真查摆问题,深入剖析根源,在此基础上形成了班子对照检查材料。   一、存在的问题   (一)在政治上对照,检视增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距   一是理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学
20252021【党课】贯彻全面从严治党、全面从严治军要求,锤炼坚强党性和过硬作风——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲
20252021【党课】贯彻全面从严治党、全面从严治军要求,锤炼坚强党性和过硬作风——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲
贯彻全面从严治党、全面从严治军要求,锤炼坚强党性和过硬作风——“传承红色基因、担当强军重任”主题教育第三专题教育提纲 从严管党治党是我们党最鲜明的品格,从严治军是建设强大军队的铁律。“全面从严”是我党我军一贯的优良作风和重要指导原则。习主席对全面从严治党、全面从严治军多次作出重要指示,十九大报告先后8次阐述并明确指出“全面从严治党永远在路上”,要求狠抓全面从严治军,坚持严字当头、一严到底。我们要深刻领悟习主席严以兴党、严以强军的深远考量,全面贯彻新时代党的建设总要求,深入推进依法治军、从严治军,不断锤炼坚强党性和过硬作风。
2025党纪学习教育专题辅导PPT大气华美学纪知纪明纪守纪主题教育辅导党课(讲稿)
2025党纪学习教育专题辅导PPT大气华美学纪知纪明纪守纪主题教育辅导党课(讲稿)
党纪学习教育 一、《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读 习近平总书记对在全党开展党纪学习教育高度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。 重大意义 在全党开展党纪学习教育,是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要举措, 是党中央作出的重大决策部署,是践行“两个维护”的必然要求、推进强国复兴的重要保证、深化自我革命的有力行动。 要深刻认识开展党纪学习教育的重要意义和目标要求,自觉对照中央精神,以更高标准、更严要求、更实举措带头抓好党纪
2024党纪学习教育应知应会知识100条(一)PPT课件(讲稿)
2024党纪学习教育应知应会知识100条(一)PPT课件(讲稿)
党纪学习教育 应知应会知识100条(一) 近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,明确自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。为方便学习,从公开资料中整理了党纪学习教育应知应会知识100条,供大家参考学习。 1.全党开展党纪学习教育的时间:近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议,听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作。经党中央同意,自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。 2.党纪学习教育的重要意义:这次党纪学习教育,是加强
2024党纪学习教育坚持融入日常抓在经常党课PPT下载(讲稿)
2024党纪学习教育坚持融入日常抓在经常党课PPT下载(讲稿)
党纪学习教育 坚持融入日常抓在经常 ——把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力——   中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日作出重要指示强调,党纪学习教育取得积极成效,要巩固深化党纪学习教育成果,坚持融入日常、抓在经常,把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。要善始善终抓好党纪学习教育任务落实,抓好党纪学习教育收尾工作。要常态化推进学纪知纪明纪守纪,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用。要着力铲除腐败滋生的土壤和条件,更加有效遏制增量、清
2025“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结
2025“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结
工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是本站分享的“党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结,希望能帮助到大家! “党建引领促教育、教书育人当先锋”主题学校党支部党建工作总结 2020年我校党支部工作严格遵循《中共__市教育局委员会2020工作要点》内容,高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,落实新时代党的建设总要求,全面加强党对教育工作的领导,以党的政治建设为统领,落实党的教育方针,坚持以德立教、立德树人根本任务
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