经验做法：“1234”工作法提升流动党员教育管理质效 近年来，县坚持“1234”工作法，通过建立“一张网”、实行“双服务”、创新“三载体”、实施“四活动”，有效破解流动党员去向难掌握、管理难落实、学习难到位、作用难发挥等难题，让流动党员“流动不流失、离乡不离党”，为新时代发展凝聚流动党员“红色力量”。建立“一个数据库”，破解“去向难掌握”问题，确保流动党员“流而不失”。建立联动摸排机制，依托全国党员管理信息系统，通过“线上比对+线下走访”，采取“1+1+N”方式，每个党组织明确一名正式党员摸排联系N名流动党员，对全县在外流动党员开展摸底排查。建立流动党员动态

镇党委书记在党员教育管理工作会议上的经验交流发言 [字段1]

县委书记在党员教育培训工作现场推进会暨2024年党员教育培训联席(扩大)会议上的交流发言 近年来，我县深入贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，聚焦党员教育培训工作服务中心大局责任使命，着力从健全机制、课堂打造、阵地建设、要素保障四个方面探索推进党员教育体系化建设，不断提升党员教育培训工作质效。 一、建立“三项机制”，推动党员教育有力有序 树立全县党员教育培训“一盘棋”意识，统筹整合力量，健全“上下贯通、左右协调、共同推进”工作机制。一是建立联席会议制度。建立县委统一领导、组织部门

在全市高素质党员干部队伍建设重点工作推进会上的汇报发言 　　尊敬的各位领导，同志们： 　　近年来，x县坚持把树牢正确政绩观作为促进各级党员干部担当作为、激发干事活力的重要一环，紧扣教育培养、选用导向、监督管理等环节，引导广大党员干部重实干求实效出实绩。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下： 　　强化教育培养，提升推动发展的履职本领。思想是行动的先导。突出党性教育。x县持续深化理论武装，以锤炼党性为出发点，深入开展党纪学习教育，通过个人自学、交流研讨等方式对党员干部进行系统性、经常性思想引导，全县各级党组织举办读书班50余期