2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

领导班子成员2024年主题教育专题组织生活会对照检查材料范文5篇汇编（三） 目录 . 2024年度专题组织生活会对照检查发言材料 .主题教育民主生活会个人对照剖析材料 .某县税务局党员2024年度专题组织生活会党员个人对照检查材料 .某国企公司党委书记2024年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料 .区审计局主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料 2024年度专题组织生活会对照检查发言材料 按照局党组关于高质量开好主题教育专题组织生活会的开好组织生活会打下了坚实的思想基础，并对照4个方面进行了深刻 剖析。现就有关情况报告如下

同志们： 习近平总书记强调，实现党在新时代新征程的使命任务，党的建设和组织工作要有新担当新作为。**组织系统认真贯彻落实全国、全省组织部长会议精神，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以高质量党建引领保障高质量发展，奋力开创中国式现代化建设**实践新局面。下面，围绕中心组研讨交流主题，结合全县组织工作实际，我谈几点体会。 聚焦政治引领，锤炼对党忠诚的政治品格。坚持读原著、学原文、悟原理，严格落实“第一议题”制度，持续开展“**大讲堂”系列活动，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。持续巩固主题教育成果，对于棚户区改

监督执纪“四种形态” ——2024年党纪学习教育主题党课课件—— 近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,主要目的是深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）。 当下《条例》的学习正在如火如荼地进行着，《条例》第五条强调了一个我们很常见的概念—监督执纪“四种形态”（以下简称“四种形态”），理解好这个概念，对于深化学习贯彻《条例》非常重要。 今天就跟大家一起分享如何理解运用监督执纪“四种形态”。 一、什么是“四种形态”？ 新修订的《中国共产党纪律处分条例》和2016年《中国共产党党内监督条例》中都有“四种形

领导班子成员2024年主题教育专题组织生活会对照检查材料范文5篇汇编（一） 目录 .党支部班子主题教育专题组织生活会对照检查材料 .组织部长2024年专题民主生活会对照检查材料 .普通党员2024年度专题组织生活会个人对照检查材料 .班子成员2024年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料 .市文旅局党组主题教育专题民主生活会领导班子对照检查材料 党支部班子主题教育专题组织生活会对照检查材料 按照基层党组织召开主题教育专题组织生活会相关要求，党支部问题短板，深刻剖析问题根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。 现对照检查如

在政协县委员会常务委员会会议上的发言：关于打造优良营商环境培育和激发企业内生发展动力的建议 企业作为推动县域经济发展不可或缺的力量，不断增强核心竞争力、激发内生发展动力、实现高质量发展，是推动经济高质量发展的根本要求。 近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕县委、县政府的中心工作和中心任务，以促进中小企业“个体成长、群体壮大、产业升级、结构优化”为目标，对标对表全国、全省最优标准，结合“孙子故里·生态惠民”实际，全方位提出并聚力打造办事“环节最少、时间最短、成本最低、效率最高”“有特色、有亮点、

在2024年全市冬季森林防火会商研判会上的主持词 同志们： 现在开会。 为深入贯彻全省冬季森林草原防灭火工作电视电话会议精神，扎实做好全市冬季森林防火工作，经市委、市政府研究决定，今天召开全市冬季森林防火会商研判会。 参加今天会议的有：市领导*、*，以及市森林草原防灭火指挥部有关成员单位主要负责同志，各县（市、区）政府分管负责同志和林业部门主要负责同志。 会议共有三项议程：一是市气象局通报气象形势，分析预测冬季降水、气温、大风等气象因子；二是市林草局通报全市森林资源概况，分析研判冬季森林火险形势；三是市政府副市长*同志就做好全

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与