按照中央主题教育领导小组《关于第二批主题教育基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，根据中共XXX市秦州区委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组(*组发〔2019〕*号)文件要求，结合我支部实际，制定本实施方案。 一、指导思想 这次专题组织生活会和民主评议党员，党支部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，认真学习领会《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，跟进学习习近平总书记在中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的十九届四中全会上的重要讲话等

党纪学习教育 六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单 （一）政治纪律方面 问题1：对党中央决策部署执行不力，存在形式主义、官僚主义现象。 整改措施：加强对党中央决策部署的学习理解，确保各项任务落到实处；完善考核机制，强化责任追究，杜绝形式主义、官僚主义。 问题2：在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持一致方面存在差距。 整改措施：加强政治理论学习，坚定理想信念，时刻保持清醒头脑，确保在政治上与党中央保持高度一致。 问题3：在重大原则问题上立场不坚定，态度暧昧，甚至发表错误言论。 整改措施：加强政治敏锐性和鉴别

党纪学习教育 六大纪律方面存在的问题及整改措施整改问题清单 （一）政治纪律方面 问题1：对党中央决策部署执行不力，存在形式主义、官僚主义现象。 整改措施：加强对党中央决策部署的学习理解，确保各项任务落到实处；完善考核机制，强化责任追究，杜绝形式主义、官僚主义。 问题2：在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持一致方面存在差距。 整改措施：加强政治理论学习，坚定理想信念，时刻保持清醒头脑，确保在政治上与党中央保持高度一致。 问题3：在重大原则问题上立场不坚定，态度暧昧，甚至发表错误言论。 整改措施：加强政治敏锐性和鉴别

第二批主题教育专题民主生活会问题整改实施方案 第二批主题教育专题民主生活会问题整改实施方案 根据区委主题教育办、区委组织部关于召开第二批主题教育专题民主生活会的相关安排，局领导班子、班子成员围绕会议主题，聚焦突出问题，对照检视自身思想和工作，严肃认真开展批评和自我批评，会后，召开专题会议，对会前征询、会上自身查找和互相指出的问题，结合上年度民主生活会查找问题整改情况以及主题教育期间边查边改问题整改情况，全面梳理班子及个人存在的问题，深刻剖析原因，着力从思想根源上解决问题，明确了努力方向及整改措施。具体整改方案如

主题教育民主生活会整改方案怎么写？ 当前“不忘初心、牢记使命”主题教育正在各地如火如荼开展，召开专题民主生活会是主题教育的重要环节，如何制订《整改方案》，是确保民主生活会召开成效的步骤。今天就与大家共同分享一下，如何撰写好民主生活会的整改方案。 整改方案由标题、正文、落款三部分构成。 一、标题 常见的写法有：《×××党委“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会整改方案》。 二、正文 正文部分是整改方案的核心内容。主要应有以下几个部分构成： 1、基本情况 对整改提高工作的认识、思想态度、指导思想。本部分内容要求简明扼要。 2、存在的主要问题

省委政法委“不忘初心、牢记使命”主题教育民主生活会整改方案范文 根据中共xx省纪委机关、中共xx省委组织部、中共xx省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知要求，省委政法委领导班子于x月x日召开了“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。民主生活会上，领导班子按照“四个对照”“四个找一找”要求，坚持高标准、严要求，直奔问题，以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲检视问题，重点分析问题症结，剖析根源，认真制定和修改完善整改措施，明确整改目标及完成时限。为确实将整改工作落实落细，结合委领导班子工作实际，制定如下整改方案。 一、指导思想 坚持以习

高校党支部主题教育问题清单及整改措施表格 序号 问题清单 原因剖析 整改措施  1 个别党员对理论学习重要性认识不足，缺乏学习积极性。 一是制度不完善，给学习管理带来一定的难度，出现了迟到、请假的现象；二是认识有偏差，有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得支部组织学习是多此一举；三是受“科研工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要科研成果突出，政治理论学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。 进一步完善支部理论学习制度，严肃组织纪律，将支部理论学习制度相对固定下来，做到学习时间有保障、学习内

对照新修订的《条例》，我们个别机关干部在遵守纪律上还存在一些不足之处和薄弱环节，主要有以下几个方面的风险隐患。 第一，不收敛不收手现象时有发生。个别干部心存侥幸，依然肆无忌惮、不知敬畏，违规吃喝、违规收受红包礼金、公款旅游等顶风违纪现象仍时有发生。。。。。。。。。。。。 第二，形式主义官僚主义依然存在。个别干部作风不扎实，只想当官不想干事，只想出彩不想担责，满足于做表面文章，热衷于空泛式表态、应景式过场、运动式造势。有时抱有应付了事的态度，在队伍建设和管理中，还存在浮在面上多，深入实际少，电话遥控指挥多，深入基层少的现象。 第三，责任意