——党员干部学习教育党课——以“九个以”的实践要求 深入推进党的自我革命

——党员干部学习教育党课——以“九个以”的实践要求 深入推进党的自我革命

勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话，从统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，深刻阐述了党的自我革命的重要思想，科学回答了我们党为什么要自我革命、为什么能自我革命、怎样推进自我革命等重大问题，明确提出推进自我革命“九个以”的实践要求，进一步明确了我们党怎样推进自我革命的重大理论和实践问题，成为习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的“纲”和“魂”。认真学习贯彻“九个以”的实践要求，对于将全面从严治党这场伟大自我革命进行到底，具有重大而深远的意义。

习近平总书记关于 党的自我革命的重要思想的形成过程

习近平总书记关于 党的自我革命的重要思想的形成过程

习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的形成过程习近平总书记关于党的自我革命的重要思想的形成过程2015年5月5日，习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十二次会议上强调，勇于自我革命，敢于直面问题，共同把全面深化改革这篇大文章做好。 2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上提出，全党要以自我革命的政治勇气，着力解决党自身存在的突出问题，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，经受“四大考验”，克服“四种危险”，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 四大考验指的是长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 四种危险：党的十八大报告提出：“精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。” 2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中提出，勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品质。

深化了我们党对改革问题的理论认识2024年党政部门/党支部/团支部学习教育授课辅导三个更加注重“”

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党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）在“总论”里明确提出“三个更加注重”，即更加注重系统集成，更加注重突出重点，更加注重改革实效。“三个更加注重”的要求，既体现了新时代进一步全面深化改革的重要指导思想，又体现了进一步全面深化改革的方法论原则，突出反映了党的二十届三中全会在划时代意义上以进一步全面深化改革、全面推进中国式现代化的显著特征，是长期改革实践探索的经验总结，深化了党对改革问题的理论认识。前言