同志们： 今天，我们召开2024年生态文明建设暨河湖长制林长制工作推进会，主要任务是深入贯彻习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，认真落实党中央决策部署和省市委要求，总结经验、分析形势，安排部署下一阶段生态文明建设、河长制、林长制工作任务，动员全县上下进一步统一思想、提高认识，强化措施、狠抓落实，全力推动生态文明建设迈上新台阶。 刚才，我们传达学习了习近平总书记关于生态文明建设的重要论述，通报生态文明建设、河长制、林长制工作，3个部门、3个镇分别作了交流发言。下面，我就做好全县生态文明建设暨河湖长制林长制工作，讲四点意见： 一

XX市打造“三个三”推进新时代文明实践中心建设经验典型材料 近年来，XXX深入学习贯彻XXX总书记关于新时代文明实践中心建设的重要指示精神，贯彻落实中央关于建设新时代文明实践中心的工作要求，立足新时代文明实践中心“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的工作目标，紧密联系基层工作实际，打造“333”模式，拓展新时代文明实践中心建设，持续推动城乡文明建设，推进基层宣传思想文化工作真正走进群众的心坎上。 突出“三大重点”，打造聚民“磁场” SHI委坚持牵头抓总，把新时代文明实践中心建设融入基层党建、乡村振兴等工作，认真组织、协调推进，把新

经验材料：吹响文明城市创建“集结号” 近年来，*县深入贯彻落实市委关于创建全国文明城市暨城市更新行动的决策部署，坚持以实施文明城市创建“九大任务”为着力点，以推进城市更新“十大行动”和大力整治“*种乱象”为突破口，对标对表、立体推动，广泛宣传、全力落实，努力把*打造成信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市。 一、坚持立体推动，打造文明创建“强引擎”。对标贯彻落实。把文明创建和城市更新作为一项改民生、促和谐、增幸福的民心工程抓实抓细抓紧，紧盯全市文明城市创建大局，第一时间召开创建全国文明城市动员会暨城市更新行动启

市文明办抓基层党建工作述职报告 近年来，市文明办坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立制、立心、立行、立身，在建章立制、理论武装、担当作为、清正廉洁等方面锐意进取、奋楫笃行，努力建设让党放心、让人民满意的模范机关。获评第十三届我省省文明单位、市直机关“建设模范机关先进单位”、2024年度我市三八红旗集体等荣誉。全国文明城市年度测评成绩“满堂红”。 一、主要做法 （一）紧扣“立制”，锻造责任明确、运行高效的模范机关。 一是压实工作责任。制定《2024年建设模范机关工作方案》，细化4个方面24项具体任务，办主要负责人负总责，班子成员

在市委理论学习中心组学习会议上的讲话提纲：深入践行习近平生态文明思想 同志们： 党的十八大以来，在习近平生态文明思想指引下，我国生态文明建设发生历史性、转折性、全局性变化，充分彰显了这一思想的真理力量和实践伟力。今天，市委理论学习中心组集中学习研讨的主题，就是深入学习贯彻习近平生态文明思想和高质量发展座谈会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，锚定美丽中国建设目标，完善生态文明基础体制、健全生态环境治理体系、健全绿色低碳发展机制，推动深化生态文明体制改革各项任务落地见效，为持续提升生态环境治

同志们： 今天，我们召开这次全市文明城市创建暨“扫黄打非”工作推进会，意义重大。这两项工作不仅关乎城市的形象和发展，更关系到人民群众的切身利益和精神文化生活质量。我们必须以更高的标准、更严的要求、更实的举措，扎实推进文明城市创建和“扫黄打非”工作，为我市经济社会高质量发展营造良好的环境。 一、统一思想，充分认识文明城市创建和“扫黄打非”工作的重要意义 （一）文明城市创建的重要意义 1.提升城市综合竞争力的关键之举 文明城市是一个城市综合实力和整体文明水平的集中体现。在当今区域竞争日益激烈的时代，城市之间的竞争不仅仅是经济实力

尊敬的各位领导，同志们： 近年来，**县恪守“创建为民，创建靠民，创建成果由人民共享”理念，以创促建、以创促管、以创提质、以创争优，推动城市环境面貌和群众精神风貌不断改善、物质文明与精神文明协调发展、城市品质和文明程度同步提升。“精致美”公园城市形象逐步显现。 高位谋划，规划引领明方向。明确目标定位。通过召开会议、举办培训班、邀请专家辅导等方式，认真学习习近平总书记关于城市工作和精神文明建设工作的重要论述，联系县情实际，确定了县城“北茶马古道重镇”的历史文化定位和“服务乡村服务文旅”的经济定位，以及“价值挖掘、格局优化、利益再造、品

古典学让不同文明在互鉴中进步 习近平主席在致首届世界古典学大会的贺信中指出，“古典文明群星璀璨，不断滋养和启迪后世”，强调愿同各方一道，践行全球文明倡议，携手解决人类共同面临的各种挑战，共同推动人类文明发展进步。古典文明成就斐然，古典学连接古今、贯通中西，能让不同文明在互鉴中进步，为解决当代世界问题提供启示，具有重大现实意义。 古典学的起源与智慧传承 “古典学”一词源于拉丁文意为等级、划分（classis），现代英文语境下表述为Classics或ClassicalStudies，专指古希腊罗马经典文本研究。它是一个庞大复杂的知识体系，包含文学、哲学、历