根据xx的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义;从民族特性来看，每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念;从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱国主义思想;从历史发展来看，不同历史时期爱国

“弘扬爱国主义精神”国庆节主题教育专题党课 根据xx的安排，我要就“爱国主义教育”主题与大家一起来探讨学习。我认为，开展这个活动正当其时。 就像一千个人有一千个哈姆莱特一样，人们对爱国主义理解也是千差万别的。不同的阶级、不同的社会、不同历史发展时期、甚至不同的人对爱国主义理解各不一样，比如：从社会性质来看，有奴隶封建社会的爱国主义、有资本主义的爱国主义，有社会主义爱国主义；从民族特性来看，每个国家和民族都有自己的爱国主义传统和观念；从思想情感来看，存在着朴素的爱国主义情感、盲目的爱国主义情绪、理性的爱国主义观点和系统化的爱

目录 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员方案 2 附件：1.《 “不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主（组织）生活会谈心谈话记录表》 13 附件：2.《“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会党委班子对照检查材料参考模板》 13 附件：3.《“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会党委班子成员检视剖析材料参考模板》 13

书记在主题教育民主生活会、组织生活会工作动员部署会上的发言    同志们： 大家好。按照**党委主题教育的工作安排，今天上午我们召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育民主生活会、组织生活会工作部署会。2023年以来，党中央集中部署分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育的范围是“以县处级以上领导干部为重点，全党自上而下分两批开展”；总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”；根本任务是“坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践

高校党支部主题教育问题清单及整改措施表格 序号 问题清单 原因剖析 整改措施  1 个别党员对理论学习重要性认识不足，缺乏学习积极性。 一是制度不完善，给学习管理带来一定的难度，出现了迟到、请假的现象；二是认识有偏差，有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得支部组织学习是多此一举；三是受“科研工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要科研成果突出，政治理论学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。 进一步完善支部理论学习制度，严肃组织纪律，将支部理论学习制度相对固定下来，做到学习时间有保障、学习内

县委民主生活会主题学习会发言提纲 按照这次民主生活会的要求，会前认真学习了习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述，对照习近平总书记重要批示精神和要求，开展美丽宜居乡村建设“回头看”排查出的问题，结合在工作组开展入村入户的工作，从思想认识、党性观念、宗旨意识、工作方法、政绩观、能力作风、法治意识等7个方面，全面检视存在的问题，深刻剖析根源。现将自我剖析情况汇报如下，请领导和同志们提出意见建议。 一、检视的问题 （一）思想认识方面存在的问题。一是理论学习不系统。对习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要论述，全省、市领导干部

民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民族团结指导思想民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民族团结指导思想民族团结指导思想民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民族团结指导思想民族团结指导思想民族团结指导思想民/族/团/结/才/能/安/定/发/展民族团结指导思想民族团结指导思想民族团结指导思想民族团结指导思想

在国庆节前集体廉洁谈话会上的讲话提纲 同志们： 还有不到一周左右的时间，我就讲迎来伟大祖国成立75周年，届时也将是为期七天的国庆假期。节日期间是“四风”问题易发高发期，也是党政机关党风政风接受群众监督、党员干部面临党性考验的关键时期。刚才，传达学习了中央、省、市有关纪律要求，希望大家认真学习领会，抓好贯彻落实。同时，也希望大家以反面典型为镜鉴，深入贯彻落实中央八项规定精神，贯彻落实市纪委监委纠“四风”、树新风要求，守好廉洁底线、自觉接受监督，齐心协力推进廉政建设、弘扬廉洁文化、涵养时代新风。今天，组织召开集体廉政谈话，就是要

高校党支部主题教育问题清单及整改措施表格 序号 问题清单 原因剖析 整改措施  1 个别党员对理论学习重要性认识不足，缺乏学习积极性。 一是制度不完善，给学习管理带来一定的难度，出现了迟到、请假的现象；二是认识有偏差，有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得支部组织学习是多此一举；三是受“科研工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要科研成果突出，政治理论学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。 进一步完善支部理论学习制度，严肃组织纪律，将支部理论学习制度相对固定下来，做到学习时间有保障、学习内