目录 坚定不移将全过程人民民主重大理念贯穿到人大监察司法工作中 1 坚持守正创新增强财经监督实效为首府高质量发展贡献人大财经力量 3 一、提高政治站位，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护” 3 二、坚持守正创新，增强财经监督实效，践行全过程人民民主 3 三、以身作则，率先垂范，持续抓好人大财经监督干部队伍建设 4 认真学习贯彻D的二十大精神不断开创首府人大立法工作新局面 4 一、毫不动摇地坚持D对立法工作的领导，确保立法工作的正确方向 4 二、聚焦发展全过程人民民主，深入推进基层立法联系点建设 4 三、聚焦南宁城市发展新定位，充分发挥

【党纪学习教育研讨发言】当好党纪学习教育 “答卷人” 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育 的通知》,各地及时进行动员部署，正式启动开始。广大党员干 部要增强主动意识、自觉接受洗礼，做到学纪、知纪、明纪、守 纪，当好党纪学习教育的“答卷人”。 想透彻“为啥学”,激发学习的内动力。“破法者无不始于破 纪”。党员干部没有天生的“免疫力”,都有自己的生活圈、朋友 圈，都会在工作中遇到各种各样的问题，如果对党规党纪不上心、 不了解、不掌握，日常不起眼的小问题就容易日积月累酿成大错 误。学纪才能知纪，知纪才能畏纪。纪律学习教育是全面

按照党纪学习教育专题研讨交流工作安排，近日，公司领导班子集中学习了《中国共产党纪律处分条例》，党纪学习教育开展以来，公司上下坚持把强化纪检监督全面深化改革作为破解发展难题、激发发展动力活力的重要举措，我也围绕公司的改革创新进行了领题调研，下面围绕学习内容谈几点体会。 一、坚持解放思想，把握全面从严治党方法论。一要以提高站位强定位引领公司发展。必须深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，全面准确把握纪律处分条例修订的主旨要义，切实增强遵规守纪的自觉，坚决做到学纪、知纪、明纪、守纪。提高政治站位，主动对标对表，坚决把思想和行动

党纪学习教育：以案为鉴及以案促改讨论发言提纲 第一篇，共七篇 今天，我们聚集在这里，共同开展2024 年党纪学习教育的警示教 育专题党课。在此，我将围绕“以案说德、以案说纪、以案说法、以案 说责“这一主题，结合具体案例，与大家共同探讨如何做好党的纪律建 设。 一 、以案说德 德是为人之本，更是党员干部立身处世的关键。我们要以典型案 例为镜鉴，深刻认识德的重要性。近年来，个别党员干部道德败坏， 严重损害了党的形象。例如，某地原市委书记严重违反政治纪律和政 治规矩，搞迷信活动，严重破坏了当地政治生态。此类案例警示我们， 党员干部必须加

党的二十届三中全会提出的 新概念、新观点、新论断中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报7月18日发布党的二十届三中全会提出的 新概念、新观点、新论断中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报7月18日发布7月18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报发布。公报中提出了一系列新概念、新观点、新论断。一起来学习！党的二十届三中全会提出的 新概念、新观点、新论断中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报7月18日发布7月18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报发布。公报中提出了一系列新概念、

二十届三中全会 提出的新概念新观点新论断 前言 刚刚，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报发布。公报中提出了一系列新概念、新观点、新论断。快来学习—— 1、关键时期 当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。 2、为中国式现代化提供强大动力和制度保障 进一步全面深化改革，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，完整准确全面

鲜明树起干部担当作为评价标准 —学习关于激励干部担当作为的重要论述 党的十八大以来，习近平总书记高度重视激励干部担当作为，提出要把“如何始终保持干事创业精神状态”作为大党必须解决的六个难题之一，强调让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，体系完备、内涵深刻，鲜明树起干部担当作为的评价标准，推动激励干部担当作为工作有标可量、有标可循、有标可依。 理论指引：习近平总书记的重要论述为鲜明树起干部担当作为评价标准提供根本遵循 习近平总书记关于激励干部担当作为的重要论述，为建设堪当民族复兴

尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！非常荣幸能够在这次党纪学习教育会上作为教师代表发言。党纪学习教育

党纪学习教育典型案例研讨发言材料：以案为鉴以案明纪 筑牢拒腐防变思想防线 　　警示教育是党纪学习教育的重

尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！非常荣幸能够在这次党纪学习教育会上作为教师代表发言。党纪学习教育是我们每一位党员教师的必修课，也是我们不断提升自身素质、增强党性修养的重要途径。通过学习党纪，我们能够更加明确自己的责任和使命，坚守党的纪律底线，为教育事业的发展贡献自己的力量。 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。在教育教学工作中，我们不仅要传授知识和技能，更要注重培养学生的品德和价值观。我们要以身作则，言传身教，用自己的实际行动影响和感染学生。同时，我们也要严格

党纪学习教育：以案为鉴及以案促改讨论发言提纲 第一篇，共七篇 今天，我们聚集在这里，共同开展2024 年党纪学习教育的警示教 育专题党课。在此，我将围绕“以案说德、以案说纪、以案说法、以案 说责“这一主题，结合具体案例，与大家共同探讨如何做好党的纪律建 设。 一 、以案说德 德是为人之本，更是党员干部立身处世的关键。我们要以典型案 例为镜鉴，深刻认识德的重要性。近年来，个别党员干部道德败坏， 严重损害了党的形象。例如，某地原市委书记严重违反政治纪律和政 治规矩，搞迷信活动，严重破坏了当地政治生态。此类案例警示我们， 党员干部必须加

【党纪学习教育研讨发言】当好党纪学习教育 “答卷人” 近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教