把青春华章 写在祖国大地上把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长陈雨露面向师生再次发出“爱国三问”——“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935年9月17日，南开大学首任校长张伯苓提出“爱国三问”，点燃了抗战时期青年学生的爱国热情，如今更是对当代学子的有力鞭策。把青春华章 写在祖国大地上前言 9月21日晚，天津，在南开大学举行的“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动上，南开大学校长

同志们： 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平在大会上深刻总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，作出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略抉择。高校思想政治理论课面向广大青年，发挥着凝魂聚气的关键作用。推动党的二十大精神融入高校思政课教学，是落实立德树人根本任务的内在要求。借此机会，我讲几点意见。 一、突出主题，讲好新时代新征程的奋斗要求 习近平在党的二十大报告中对我们党团结带领人民在新的征程上将举什

同志们： 习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、把红色基因传承好、把红色血脉赓续好、把红色传统发扬好。作为我们党在长期的革命、建设、改革历程中积淀的宝贵精神财富，红色文化饱含了中国共产党人崇高的理想信念和深厚的爱国情感。高校红色校史文化是中国共产党百年奋斗史的重要组成部分，是一所高校的光荣历史和宝贵财富，也是高校代际相传的红色基因和精神薪火。充分挖掘和传承红色校史文化，对高校坚持党的全面领导、创新思政育人形式、丰富校园文化建设、推动高等教育事业高质量发展具有十分重要的意义。 一、将红色校史文化融入高校办学治校全

高校思政工作交流材料（三全育人之管理育人） 高校思政工作交流材料（三全育人之管理育人） 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出了构建包括管理育人的十大育人体系，因而，管理育人不仅是高校管理工作的重要责任，而且是高校育人体系的重要内容。高校提升管理育人的有效性对于实现全员育人、全过程育人、全方位育人具有重要的现实意义。高校要结合

新媒体发展下高校思政课建设的思考与建议 新媒体发展下高校思政课建设的思考与建议 当前，全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体飞速发展、迭代更新，社会舆论生态、媒体格局、传播方式发生了深刻变化。习近平总书记指出，“要深刻认识全媒体时代的挑战和机遇”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，关系到建设教育强国的核心课题，思政课教学改革创新要深刻认识全媒体时代带来的挑战与机遇，积极探索优化的可行路径，发挥好思政课的主渠道作用。 一、全媒体时代高校思政课建设面临的挑战与机遇 全媒体融合了传统媒体与新兴媒体的特点和

学校在2024年全省大思政课建设工作现场推进会上的汇报发言 尊敬的各位领导，同志们： **学院深入学习贯彻习近平文化思想，坚持水利电力办学特色，落实立德树人根本任务，以“六大”抓手不断探究水文化育人新路径，形成了以水文化为核心的“问渠”校园文化育人品牌，充分发挥水文化育人功能，持续培养具有良好生态认知水平和生态文明建设能力的时代新人，为服务国家水利电力事业和地方经济社会发展，积极贡献南工智慧和力量。现将有关工作进展情况汇报如下： 一是党建引领，把住水文化育人“大方向”。学校坚持全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实新时代党的建

经验材料：“四个强化”提升思政工作质效 *公司（以下简称“*公司”）坚持以习近平文化思想为引领，充分发挥思想政治工作生命线、传家宝作用，不断探索实践“党建+”融合发展模式，做到“四个强化”，切实把思想政治工作优势转化为发展优势，企业高质量发展迈出坚实步伐。 一、强化思想政治引领，铸牢“根”与“魂” 思想是力量，旗帜是方向。*公司党委始终以党的政治建设为统领，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，巩固拓展主题教育成果，深刻领悟党的创新理论的强大力量，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 聚焦“两个维护”，持续加强党