2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 　　一、对领导干部的批评意见 　　（一）对党支部书记的批评意见 　　1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 　　2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

【组织生活会】很实用的批评与自我批评 一、批评他人 1、批评分管领导： （1）对自己分管的工作很重视也较负责，建议进一步加强对其他工作的指导力度。 （2）深入一线、深入基层与大家沟通交流还比较少。 （3）在制度执行上不到位。如抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划.。 2、批评纪委书记： （1）履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用；

2019年组织生活会党员对照检查材料（个人）  根据市委组织部《关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、新《党章》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》《习近平谈治国理政（第二卷）》，紧紧围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，坚决做到‘两个维护’，改进工作作风，勇于担当作为，坚决贯彻党的决策部署”这个主题，深入查找了“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢‘四个意

民主生活会、组织生活会批评意见（90条） 1.发挥党的领导核心作用上有一定差距，履行总揽全局、协调各方、统筹资源、集中发力等职能职责还有所欠缺，措施还不够精准，成效还不够显著。 2.在抓班子带队伍上有差距，带好班子、调动班子工作的积极性还不够，对干部职工的关心帮助不到位。 3.到基层单位实地座谈沟通较少，没有真正做到接地气，全面掌握基层实际和解决群众“急难愁盼”不够，没有真正做到“急群众所急、帮群众所需”。 4.深入基层、深入群众听取意见不够，对一些与群众利益息息相关的困难问题关心的不及时、了解的不深入、解决的不到位。 5.带队伍有差距，

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间

党史学习教育专题组织生活会检视问题及自我剖析万用模板 党史学习教育专题组织生活会 检视问题及自我剖析列表 1、是否保持党的性质宗旨，落实党的基本理论、基本路线、基本方略，保持四项基本原则，保持新发展理念，保持中国特色社会主义事业“五位一体〞总体布局和“四个全面〞战略布局。 虽然能保持学习新党章、习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识〞，坚定“四个自信〞，做到“两个维护〞，但是缺乏主动性、自主性、系统性，在联系实际上下功夫还不够，对上级重大决策理解不深不透，落实执行不全面、不深入，在学思践悟上不到位。特别是作为支部副

党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料汇编（11篇） 目录 1.党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 3 2.党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 7 3.党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 15 4.党委书记党史学习教育专题组织生活会个人检视材料（集团公司） 21 5.办公室主任党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 24 6.机关党员干部党史学习教育专题组织生活会检视剖析材料 31 7.纪检监察干部党史学习教育专题组织生活会个人剖析材料 34 8.党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料（党支部委员） 39 9.党史

XX党支部党史学习教育专题组织生活会情况的汇报 XX机关党委：         根据《XX党委关于开好党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，XXXX年XX月XX日，XX党支部围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，贯彻落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，认真组织召开了党史学习教育专题组织生活会，取得了预期效果。现将有关情况汇报如下：         一、会前准备充分         （一）坚持把学习教育贯穿始终，做到知行合一         会前，经支委会研究，制定党史学习教育专题组织生活会学习计划，采取支委会专题学习、党员集体学习、党小组交流讨论、党员

党支部党史学习教育专题组织生活会实施方案范文 为认真落实上级党委召开党史学习教育专题组织生活会的工作要求，明确本次组织生活会有关流程，确保组织开展好本次组织生活会，拟定如下实施方案： 一、会议主题和基本要求 本次专题组织生活会要充分运用党史学习教育成果，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”这一主题，围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，盘点收获、检视问题、深刻剖析。通过召开专题组织生活会，推动广大基层党组织和党员自觉深入总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，传承红色基因、牢记初心使命，进一步增强“四个意

党史学习教育专题组织生活会情况总结 2021年8月2日召开了党史专题组织生活会。22名党员参加了会议。现将本次组织生活会有关情况总结如下： 一、会前准备情况 （一）会前开展专题学习。组织党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会百年来我们党的光辉历程、伟大精神和宝贵经验，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，切实打牢开好专题组织生活会的思想基础。 （二）广泛征求意见。会前，采取发放征求意

党支部党史学习教育专题组织生活会方案范文 根据市直机关工委《关于召开2021年上半年党支部党史学习教育专题组织生活会的通知》文件要求，经支委会研究，决定召开党史学习教育专题组织生活会，上半年党支部专题组织生活会，制定如下方案。 一、活动主题 学党史、悟思想、办实事、开新局。 二、时间 地点 拟定于2021年x月x日上午，在局机关四楼会议室召开党史学习教育专题组织生活会，会期半天。 三、参与人员 会议由党支部书记主持，支委班子及全体党员及入党积极分子参加，邀请单位非党干部职工代表参加。 四、方法步骤 （一）精心部署，做好会前准备 1.强化学习，