2024年度学校党支部书记党建工作述职报告 　　2024年，在上级党组织的正确领导和全体党员、教师的共同努力下，学校党支部深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，坚持以围绕中心工作、服务教育大局为关键，持续探索党建引领发展新路径，不断推动党建与教书育人工作深度融合，取得了显著成效。现将一年来的主要做法、成效、存在问题及下步工作打算汇报如下： 　　一、主要做法和成效。 　　（一）加强政治建设方面。1.加强理论武装，提升政治素养。坚持把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过“三会一课”、主题党日活动等形式，组织全体党员深入学习习近平

2024年来，我校党委坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合，驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责，实现党建工作与教育教学工作双融合、双促进，为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将上半年工作总结如下： 一、基本情况 学校党委下设8个党支部，共有党员164名。学校以党建赋能为引领，以和合文化为理念，以迁新校有新貌为契机，创新“四融合”“四驱动”举措，强化党建赋能，健全党建与业务融合体系，成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。 二、主要做法 （一）党建与管理机制融合，驱动班子担责。一是抓好学

2024年来，我校党委坚持强化党建与管理机制、师德师风、立德树人、特色教学深度融合，驱动班子担责、队伍履责、育人尽责、树人守责，实现党建工作与教育教学工作双融合、双促进，为中小学校党建促教育高质量发展提供生动实践。现将上半年工作总结如下： 一、基本情况 学校党委下设8个党支部，共有党员164名。学校以党建赋能为引领，以和合文化为理念，以迁新校有新貌为契机，创新“四融合”“四驱动”举措，强化党建赋能，健全党建与业务融合体系，成为学校深耕“立德树人、和合立校”办学宗旨的响亮名片。 二、主要做法 （一）党建与管理机制融合，驱动班子担责。一是抓好学

学校2024年党建工作总结 　　2024年，在市委、市政府的坚强领导下，以及市教育工委的正确指引下，学校党总支全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神。学校始终坚持立德树人的根本任务，以增强党纪学习教育为契机，致力于创建“五个好”党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，优化管理体制、强化责任监督，推动党建工作与教育教学的深度融合，积极引领学校迈向高质量发展。以下是2024年党建工作的总结汇报： 　　一、2024年工作总结 　　（一）理论武装，筑牢信仰基石 　　一是严格落实“第一

2024年学校党建工作述职报告 　　 　　2024年，我校党支部在上级党委的正确领导和全体党员的共同努力下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校中心工作，全面加强和改进党的建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校各项事业的健康发展提供了坚强的政治保证。现将一年来的党建工作情况报告如下： 　　一、党建引领，强化政治核心作用。 　　一是强化理论武装。我校党支部始终把党建工作摆在重要位置，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。一年来，我们深入学习贯彻党的各项方针政策，特别是党的二十大和

学校党委书记抓基层党建工作述职报告 根据会议安排，现将2024年度抓基层党建工作述职如下。 一、问题整改情况 针对2023年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会上自查的X个问题，现已全部整改完毕。 二、履职情况 一是强化理论武装，争当信念坚定的“播种者”。扎实开展党纪学习教育，组织开展专题学习研讨X次、举办读书班X期，组织知识竞赛X次。严格落实“第一议题”制度，组织召开X次党委中心组理论学习，讲专题党课X次。全面落实意识形态工作责任制，严格落实“三审三校”工作制度，持续加强媒介的正面宣传和舆论引导，学校微信公众号发文X篇、发布

根据市纪委、市监委、市委组织部《关于认真开好党纪学习教育的通知》和区纪委、区监委《关于认真开好党纪学习教育的通知》要求，我校高度重视，及时部署落实，迅速掀起党纪学习教育的热潮。现将有关情况总结如下： 一、主要做法 （一）加强组织领导，明确目标任务。一是成立党纪学习教育领导小组。X月X日，校党委召开了党纪学习教育动员部署大会，成立了由党委书记、校长任组长，其他党委委员、校务会成员为副组长，各处室主要负责人为组员的党纪学习教育领导小组。制定了《X小学党纪学习教育实施方案》，细化了开展党纪学习教育的具体措施，对开展党纪学习教育提出了具

学校党委书记抓基层党建工作述职报告 　　根据会议安排，现将2024年度抓基层党建工作述职如下。 　　一、问题整改情况 　　针对2023年度市教育工委抓基层党建工作述职评议会上自查的x个问题，现已全部整改完毕。 　　二、履职情况 　　一是强化理论武装，争当信念坚定的“播种者”。扎实开展党纪学习教育，组织开展专题学习研讨x次、举办读书班x期，组织知识竞赛x次。严格落实“第一议题”制度，组织召开x次党委中心组理论学习，讲专题党课x次。全面落实意识形态工作责任制，严格落实“三审三校”工作制度，持续加强媒介的正面宣传和舆论引导，学校微信公众号发文x篇、发布短

学校党课讲稿：用社会主义核心价值观融入青年教师意识形态工作实践 构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路，发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用，亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然，深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径，着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。 一、引言 A总书记在党的二十大报告中指出，“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚力量的强大力量”[1]，必须“用

学校党课讲稿：用社会主义核心价值观融入青年教师意识形态工作实践 构筑社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育之路，发挥社会主义核心价值观对于高校青年思政课教师信仰培育的渗透功能、引领价值和导向作用，亟需深入探索社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的应然与必然，深入探析社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育的实践路径，着力推进社会主义核心价值观融入高校青年思政课教师信仰培育。 一、引言 A总书记在党的二十大报告中指出，“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚力量的强大力量”[1]，必须“用