推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设

同志们： 今天，我们召开理论学习中心组学习会议，专题学习习近平生态文明思想，按照局党组工作安排，下面，由我为大家交流学习体会。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。全面贯彻习近平生态文明思想，扎实走好绿色发展道路，我们要深刻认识到高质量发展最大的价值在生态，最大的责任在生态，最大的潜力也在生态，必须让生态环境高水平保护和经济社会高质量发展同频共振、同向发力、同步前行。 一、提高思想认识，深刻把握生态文明建设的重要意义。生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，是促进人与自然和谐共生，推

推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教

同志们： 今天，我们召开理论学习中心组学习会议，专题学习习近平生态文明思想，按照局党组工作安排，下面，由我为大家交流学习体会。 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。全面贯彻习近平生态文明思想，扎实走好绿色发展道路，我们要深刻认识到高质量发展最大的价值在生态，最大的责任在生态，最大的潜力也在生态，必须让生态环境高水平保护和经济社会高质量发展同频共振、同向发力、同步前行。 一、提高思想认识，深刻把握生态文明建设的重要意义。生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和，是促进人与自然和谐共生，推

推进大中小学思想政治教育一体化建设 —深入学习思政课建设专题党课 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。 在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，推进大中小学思想政治教育一体化建设

推进大中小学思想政治教育一体化建设推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，体现着学校思想政治教育的本质要求。党的二十大报告提出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”这既为推进新时代学校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成为新时代思想政治教育领域需要研究的重大课题。推进大中小学思想政治教育一体化建设培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。立德树人是

在2024年市委理论学习中心组习近平文化思想专题学习研讨交流会上的发言 同志们： 文化兴国运兴，文化强民族强。2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出了习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。党的十八大以来，习近平总书记把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置，坚持和运用马克思主义立场观点方法，明体达用、体用贯通，提出了一系列新思想新观点新论断，形成了主题鲜明、内涵丰富、体系完备、逻辑严密的习近平文化思想，引领着全党全国各族人民信心百倍地书写新时代中国发展的伟大历史。习近平文化思想

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育读书班实施方案 为贯彻落实市委《关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见》要求，根据局党组《深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，经研究，定于4月下旬至5月底，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。现制定以下方案： 一、主要任务 主题教育读书班的主要任务是：原文研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等8种中央确定的规定教材；反复精读《习近

思想旗帜引领方向 实干笃行开创新局 ——深入学习贯彻习近平总书记重要指示和全国宣传思想文化工作会议精神 全国宣传思想文化工作会议10月7日至8日在京召开。会上传达了习近平总书记对宣传思想文化工作的重要指示。 会议认为，习近平总书记在新时代文化建设方面的新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。 大家表示，要深入学习贯彻习近平文化思想，勇担使命、踔厉奋发，为全面建设社会主义

思想旗帜 团员和青年主题教育专题理论学习团课 前言：     2023年9月至2024年1月，各团支部需完成开展“4+1”专题学习，按照“思想旗帜”"坚强核心“”强国复兴“”挺膺担当“等4个主题，分别开展1次专题理论学习。     本次“思想旗帜”专题，重点围绕“两个结合”、“六个必须坚持”、“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”等开展学习研讨,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 两个结合 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出：“在五千年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同

学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育发言材料 近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开。习近平总书记发表重要讲话指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面，围绕本次中心组学习安排，谈几点看法。 一、学知结合，学与知是前提、是出发点。习近平总书记多次强

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班研讨发言材料 4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话，站在实现“两个一百年”奋斗目标的战略高度，着眼新时代新征程党的中心任务，深刻阐述了主题教育的重大意义，全面部署了推进实施的目标任务和重点措施，是一次有力的政治动员、系统的权威辅导、深刻的党性教育，是一篇马克思主义纲领性文献，为我们开展主题教育提供了根本遵循。 坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践