书记在县委办党支部组织生活会上的讲话 　 　 同志们：　 　 开好支部组织生活会是我们党在长期的革命和建设实践中形成的宝贵经验，是党员之间交流交心、开展批评与自我批评的重要平台。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，过好双重组织生活，是《党章》的规定要求。自群众路线教育实践活动开展以来，我两次参加了办公室的组织生活会，对办公室工作先后提出了一些希望和要求，这些都得到了很好的贯彻和落实。今天，我和同志以普通党员身份参加办公室党支部组织生活会，可以说是一次交流思想、锤炼党性的难得机会，今后我将与同志们多沟通、多

同志们： 根据政府办机关党支部安排部署，今天我以一名普通党员的身份参加第二党小组组织生活会，与大家一起开展集中学习以及开展批评和自我批评。刚才，各位党员对自身和工作中存在的问题进行了深入查摆和剖析，相互之间坦诚布公地开展了批评。大家查摆问题敢于揭短亮丑，不避重就轻，剖析原因真正把自己摆进去，把根源剖出来，在相互批评时，能拿起批评和自我批评的有力武器，提意见坚持“实”字当头、坦诚相见，不绕弯子、不兜圈子，有的放矢、直奔主题，做到见人、见事、见思想，具体、实在、有“辣味”。下面，我就今后做好办公室工作提出四点意见。 第一、要着力于强

同志们： 根据政府办机关党支部安排部署，今天我以一名普通党员的身份参加第二党小组组织生活会，与大家一起开展集中学习以及开展批评和自我批评。刚才，各位党员对自身和工作中存在的问题进行了深入查摆和剖析，相互之间坦诚布公地开展了批评。大家查摆问题敢于揭短亮丑，不避重就轻，剖析原因真正把自己摆进去，把根源剖出来，在相互批评时，能拿起批评和自我批评的有力武器，提意见坚持“实”字当头、坦诚相见，不绕弯子、不兜圈子，有的放矢、直奔主题，做到见人、见事、见思想，具体、实在、有“辣味”。下面，我就今后做好办公室工作提出四点意见。 第一、要着力于强

同志们： 根据政府办机关党支部安排部署，今天我以一名普通党员的身份参加第二党小组组织生活会，与大家一起开展集中学习以及开展批评和自我批评。刚才，各位党员对自身和工作中存在的问题进行了深入查摆和剖析，相互之间坦诚布公地开展了批评。大家查摆问题敢于揭短亮丑，不避重就轻，剖析原因真正把自己摆进去，把根源剖出来，在相互批评时，能拿起批评和自我批评的有力武器，提意见坚持“实”字当头、坦诚相见，不绕弯子、不兜圈子，有的放矢、直奔主题，做到见人、见事、见思想，具体、实在、有“辣味”。下面，我就今后做好办公室工作提出四点意见。 第一、要着力于强

同志们： 中央和省委对党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的活动提出了明确要求，我室也作出了安排部署。今天，很高兴来参加综合处党支部组织生活会，之前多次参加过综合处党支部组织生活会，但新的综合处成立后，还是第一次参加。借这个机会跟大家交流，主要讲一讲增强工作的主动性，更好掌握文稿起草的规律，达到事半功倍的效果，更好服务省委工作大局。 当前政研事业发展正处在关键期，下步我们工作还会更忙，希望每一位同志要有工作的主动性，积极跟上，真正变成写作的骨干。先给大家提个小的要求，就是多在办公室值守，以免遇到工作任务时找不到人。

在机关党支部专题组织生活会上的讲话 今天，我们第三党支部举行专题组织生活会，集体学习党的二十届三中全会精神，主题很好，很有针对性。刚才，几位同志联系自身思想和工作实际，作了很好的发言，体现了把讲政治贯穿党性淬炼和履职尽责全过程的思想自觉和行动自觉。听后很受启发、很受教育，也深感每次参加党支部组织生活会都有新的收获。 要把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，与学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神紧密结合起来，与学习贯彻习近平总书记视察时重要讲话重要指示贯通起来，砥砺敢于斗争之志，凝聚团结奋斗之力，奋力书写新

同志们： 中央和省委对党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的活动提出了明确要求，我室也作出了安排部署。今天，很高兴来参加综合处党支部组织生活会，之前多次参加过综合处党支部组织生活会，但新的综合处成立后，还是第一次参加。借这个机会跟大家交流，主要讲一讲增强工作的主动性，更好掌握文稿起草的规律，达到事半功倍的效果，更好服务省委工作大局。 当前政研事业发展正处在关键期，下步我们工作还会更忙，希望每一位同志要有工作的主动性，积极跟上，真正变成写作的骨干。先给大家提个小的要求，就是多在办公室值守，以免遇到工作任务时找不到人。

机关党支部组织生活会讲话 　　今天，我们第三党支部举行专题组织生活会，集体学习党的二十届三中全会精神，主题很好，很有针对性。刚才，几位同志联系自身思想和工作实际，作了很好的发言，体现了把讲政治贯穿党性淬炼和履职尽责全过程的思想自觉和行动自觉。听后很受启发、很受教育，也深感每次参加党支部组织生活会都有新的收获。 　　借这次专题组织生活会，谈谈如何旗帜鲜明讲政治，谈点个人感受。 　　一、在提高政治判断力上下功夫 　　政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。如果缺乏政治判断力，就难以把握正确政治方向、作出正确政治决断

同志们： 中央和省委对党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的活动提出了明确要求，我室也作出了安排部署。今天，很高兴来参加综合处党支部组织生活会，之前多次参加过综合处党支部组织生活会，但新的综合处成立后，还是第一次参加。借这个机会跟大家交流，主要讲一讲增强工作的主动性，更好掌握文稿起草的规律，达到事半功倍的效果，更好服务省委工作大局。 当前政研事业发展正处在关键期，下步我们工作还会更忙，希望每一位同志要有工作的主动性，积极跟上，真正变成写作的骨干。先给大家提个小的要求，就是多在办公室值守，以免遇到工作任务时找不到人。

在县委办公室党支部组织生活会上的讲话 在县委办公室党支部组织生活会上的讲话 同志们： 今天，我以普通党员身份参加县委办公室党支部组织生活会，与大家一起过组织生活，主要目的是与大家共同学习提高、共同探讨交流。并借此机会，就进一步做好办公室工作，提几点希望和要求。 办公室作为党委的综合部门，处在“四最一中枢”（指为党委服务最核心，联系各方最广泛，保障党委工作最关键，在各机构运转中最核心，居于承上启下、协调左右的中枢位置）的特殊位置，相对应的，办公室的同志工作涉及面宽、工作量大，繁杂琐碎、工作清苦。近年来，县委办公室认真贯彻落

高校党支部主题教育问题清单及整改措施表格 序号 问题清单 原因剖析 整改措施  1 个别党员对理论学习重要性认识不足，缺乏学习积极性。 一是制度不完善，给学习管理带来一定的难度，出现了迟到、请假的现象；二是认识有偏差，有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得支部组织学习是多此一举；三是受“科研工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要科研成果突出，政治理论学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。 进一步完善支部理论学习制度，严肃组织纪律，将支部理论学习制度相对固定下来，做到学习时间有保障、学习内

党支部委员在20**年教育专题组织生活会对照检查材料范文 各位同志： 党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，本人通过学习强国平台自学，听专家讲座辅导学，参加研讨集中学等方式，对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解，同时积极参加单位组织的“我为群众办实事”实践活动，通过此次党史学习教育活动，个人思想受到洗礼，党性得到锤炼，信念得到夯实。对照市委组织部《关于召开20**年党史教育专题民主生活会的通知》要求，作为支部成员，会前，我开展谈心谈话、征求意见建议，查找梳理个

XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 XX公司机关第X党支部第二批主题教育专题组织生活会个人对照检查材料 一、上年组织生活会查摆问题整改情况 针对上年度民主生活会查摆出了思想政治、精神状态、工作作风等方面的5个问题，我结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神的学习贯彻，从五个方面入手，将整改落到实处：一是进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”；二是进一步加强党性锻炼，始终对党忠诚老实；三是进一步强化宗旨意识，持续改进工作作风；四是进一步强化责任担当，落实全面从严治党责任。五是进

“防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料 根据省纪委机关、省委组织部关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议通知精神，聚焦“防风险、守底线”这一主题，我通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等有关党内法规，认真学习全省、全州、全县警示教育大会精神和有关部署要求，进一步深化了思想认识，打牢了“防风险、守底线”的思想基础，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与

1.理论学习不够系统深入。虽然通过党组第一议题、理论中心组学习等形式开展学习，但学习质量不高。比如，党的二十届三中全会召开后，对《决定》提出的进一步全面深化改革的指导思想、总体要求等重要论述理解把握不够，存在囫囵吞枣、浅尝辄止的问题。在分管部门的学习中，往往只是安排会议传达，缺乏深入研讨，对如何结合实际推进改革创新思考不够。 2.调查研究不深入扎实。对基层情况了解不够，存在蜻蜓点水、走马观花现象。比如，下基层调研时习惯于听汇报、看材料，与基层干部群众深入交流不够。今年X专项工作开展前，只去了两个基层单位了解情况，且每次调研时间