国有企业指导组点评分公司民主生活会讲话提纲 国有企业指导组点评分公司民主生活会讲话提纲 同志们： 按照公司总体安排，今天，我们第X指导组视频参加XX分公司的专题民主生活会，也借此机会进一步了解XX分公司民主生活会召开有关情况，和大家一起接受政治生活的教育与洗礼。 民主生活会是党的政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督，依靠班子自身力量解决矛盾以及政治问题的重要方式。集团公司党委对组织开好今年的专题民主生活会高度重视，提出了明确要求。集团公司专题民主生活会得到了上级指导组及上级有关厅局领导的高

2022年在指导镇党委班子民主生活会上的讲话提纲 过去一年，镇一班人团结带领广大党员干部群众，担当作为、扎实苦干，各项工作取得积极成效。下面是众鑫文档网小编给大家带来的 2022年在指导镇党委班子民主生活会上的讲话提纲 ，希望大家喜欢。 同志们： 根据区委工作安排，今天来镇参加党委领导班子20xx年度民主生活会，与大家一起过组织生活，接受党内政治生活锻炼。我们召开民主生活会，深入查摆检视，是为了更好地总结提升，切实开出信心、开出斗志，开出思路、开出干劲。因此，希望同志们主动对标，严肃认真地开展批评和自我批评，坚持讲党性不讲私情、讲真

民主生活会、组织生活会批评与自我批评金句(40组) 一、自我批评金句 1.回顾工作，我时常陷入经验主义的窠臼，缺乏创新思维，这与组织的期望还有差距。 2.检视自我，发现在推进重点项目时存在求稳怕险的倾向，进取精神不够。 3.深入思考，我对基层调研不够深入，存在坐而论道、纸上谈兵的问题。 4.反思过去，我在统筹协调各方面工作时，还存在抓大放小、重此轻彼的现象。 5.认真剖析，我的理论学习还不够系统深入，与新时代的要求还有差距。 6.坦诚而言，我在落实党风廉政建设责任制方面还不够严格，存在松懈思想。 7.客观检视，我在服务群众时还存在形式主义、官僚

民主生活会、组织生活会批评与自我批评金句(40组) 一、自我批评金句 1.回顾工作，我时常陷入经验主义的窠臼，缺

民主生活会/组织生活会对照查摆问题清单80条 1.理论学习不深不透。虽然通过中心组学习、专家授课、交流研讨等多种形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入学习，但缺乏基础性、战略性、全局性、系统性研究，未能真正做到融会贯通、举一反三，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力还不足，与本县实际结合不够紧密，处理一些具体问题时不能把握关键环节，造成有些工作推进不力、效果不佳。 2.大局意识有待加强。在完成上级交给的任务时，有时没有正确认识和处理地方利益和全局利益的关系，站在全局发展角

“防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料 根据省纪委机关、省委组织部关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议通知精神，聚焦“防风险、守底线”这一主题，我通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党的十九大精神和习近平总书记关于防范化解重大风险的系列重要论述，认真学习《党章》和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等有关党内法规，认真学习全省、全州、全县警示教育大会精神和有关部署要求，进一步深化了思想认识，打牢了“防风险、守底线”的思想基础，“四个意识”更加牢固、“四个自信”更加坚定、“两

XX领导在民主生活会上的讲话（1） 今天我主要讲两层意思。一是谈感受，二是谈希望。先说对区政协领导班子民主生活会的感受，三个字概括：高质量。具体表现在四个方面：准备充分，态度端正，针对性强，效果不错。 一是准备充分。我觉得具体在四个方面下了功夫。一是在查摆问题上下了功夫。个人主动找问题，发动群众提问题，班子成员点问题，收集的意见达80余条之多，征求意见做到了全方位，不留死角，而且做到了班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一。第二个是在相互谈心上下了功夫。相互谈心，大家都是掏心窝子，谈出了真感情，做到了谈深谈透，这个在我

民主生活会、组织生活会问题清单185条 1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况，认为党委是领导主体，而不是工作主体，存在“只挂帅不出征”的问题，在抓落实上存在缺位。例如，对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题，导致今年出现了X名干部受到党纪处分。 2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力，意识形态话语权把握不牢，舆论宣传阵地建设滞后，宣传配套设施建设不完善，阵地作用发挥不足。网络舆情监控工作投入精力不足，技术手段缺乏，不能及时消除网络上一些反动及诋毁党委政府的言论。 3.干事

2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考 一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未

一、对领导干部的批评意见 （一）对党支部书记的批评意见 1. 理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。 2. 在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第一责任人”的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与