中学2024年党建工作总结及2025年工作谋划 2024年，在市委教育工委和市教育局党组的正确领导下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻党的教育方针，始终坚持党建引领教育教学等各项工作，积极落实立德树人根本任务，努力推动学校事业高质量发展，在党建工作、教育教学改革、德育建设等多方面取得了一系列成果与经验。现将有关工作总结报告如下。 一、2024年工作总结 （一）党建工作扎实推进。一是思想建设成效显著。我校党委高度重视党员思想教育，全年组织集中政治学习*次，

中学关于2024年党建工作总结及2025年工作谋划 　　2024年，在市委教育工委和市教育局党组的正确领导下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，深入贯彻党的教育方针，始终坚持党建引领教育教学等各项工作，积极落实立德树人根本任务，努力推动学校事业高质量发展，在党建工作、教育教学改革、德育建设等多方面取得了一系列成果与经验。现将有关工作总结报告如下。 　　一、2024年工作总结 　　（一）党建工作：思想引领，组织强基。一是强化思想理论武装。扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社

经验交流：创新“123”党建融合工作法 赋能公司高质量发展 成立以来，*党支部坚持以党的政治建设为统领，牢固树立“党建就是生产力”意识，积极探索党业融合治理模式，创新实践“123”党建融合工作法（聚焦党建引领高质量发展1个核心，构建“责任制”“比拼制”2个机制，丰富“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”3个载体），不断推动党建工作与企业文化、经营管理、队伍建设、任务攻坚等融合互促，以支部核心战斗力提升企业核心竞争力，形成上下同心、共谋发展的良好氛围，为推动高质量发展提质增效注入强劲动力。 一、聚焦党建引领，凝聚发展合力 坚持以党建为统

经验交流：创新“123”党建融合工作法 赋能公司高质量发展 成立以来，*党支部坚持以党的政治建设为统领，牢固树立“党建就是生产力”意识，积极探索党业融合治理模式，创新实践“123”党建融合工作法（聚焦党建引领高质量发展1个核心，构建“责任制”“比拼制”2个机制，丰富“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”3个载体），不断推动党建工作与企业文化、经营管理、队伍建设、任务攻坚等融合互促，以支部核心战斗力提升企业核心竞争力，形成上下同心、共谋发展的良好氛围，为推动高质量发展提质增效注入强劲动力。 一、聚焦党建引领，凝聚发展合力 坚持以党建

镇创新党建“跨村联建”发展模式情况汇报 近年来，**县**镇聚焦破解各村庄集体规模小，发展要素分散、工作各自为政的困境，创新跨村联建发展模式，将全镇*个村划分为*个党建联合体，促进联合体内资源共享、力量凝聚，优势互补、抱团发展，推动形成产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的治理格局，形成党建引领乡村发展的新格局。 一、凝聚组织力度，发挥头雁效应。一是组织联建。按照“党建引领、抱团发展、有机融合、夯实基础”的思路，在乡镇工作片区划分基础上，以产业和服务为基础，兼顾地域相近、历史相关等因素，组建5个各具特色的党建联合体。委派班

镇创新党建“跨村联建”发展模式情况汇报 近年来，**县**镇聚焦破解各村庄集体规模小，发展要素分散、工作各自为政的困境，创新跨村联建发展模式，将全镇*个村划分为*个党建联合体，促进联合体内资源共享、力量凝聚，优势互补、抱团发展，推动形成产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的治理格局，形成党建引领乡村发展的新格局。一、凝聚组织力度，发挥头雁效应。一是组织联建。按照“党建引领、抱团发展、有机融合、夯实基础”的思路，在乡镇工作片区划分基础上，以产业和服务为基础，兼顾地域相近、历史相关等因素，组建5个各具特色的党建联合体。委派班子

XX党支部党建品牌创建方案 为进一步加强基层党组织建设，充分发挥党员的先锋模范和示范带头作用，以提升组织力为重点，正面展现党员先进形象和先进作风，推动基层党组织全面进步、全面过硬，不断夯实党建工作基层基础，xxxx党支部将“党建”+xxxx工程作为重点工程，带动职工围绕分矿中心目标，积极投身各岗位工作。为确保该活动取得实效，特制定本方案。 一、组织领导 为确保此次“党建品牌”活动顺利开展，xx成立了“xxxx工程”领导小组及管理小组，各小组构成如下： （一）成立领导小组，小组构成如下 组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx （二）成立工作小组，小

XX党支部党建工作落实情况自查报告 xx党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，在区委区政府的坚强领导下，在区委区级机关工委的指导下，落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，坚持党建与业务工作同谋划、同部署、同推进，发挥把方向、管大局、保落实的领导作用，聚焦党史学习教育，将学习成果转化为“我为群众办实事”的行动自觉。经对照《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党务公开条例（试行）》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》以及区级机关工委工作要点开展自查，形成自查报告如下。 一、主要做法和成效 （一）强化

党课党建引领社会治理创新：实践与探索 尊敬的各位领导、亲爱的党员同志们： 大家好！今天，我们聚集一堂，共同探讨“党建引领社会治理创新：实践与探索”这一重要课题。在新时代背景下，社会治理面临着前所未有的挑战与机遇，如何充分发挥党建的引领作用，推动社会治理创新，成为摆在我们面前的一项重要任务。以下，我将从理论与实践两个层面，深入剖析党建引领社会治理创新的内涵、意义、路径及成效。 一、党建引领社会治理创新的内涵与意义 （一）内涵解析 党建引领社会治理创新，是指在中国共产党的领导下，通过加强党的建设，创新社会治理理念、体制、机制和方