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2024【写材料用典】贪得者身富而心贫，知足者身贫而心富
【写材料用典】贪得者身富而心贫，知足者身贫而心富【例文】“贪得者身富而心贫，知足者身贫而心富。”清贫不仅指一种生活状态，更指精神上的坚守。今天，要求甘于清贫、乐于守贫，并非一味让党员干部过苦行僧般的生活。那种把坚守清贫等同于只能贫穷、贫苦、贫寒的观念，无疑是对清贫精神内涵的误解。（中国纪检监察报《坚守清纯之心》）【典故】出自清代王永彬《围炉夜话》，贪得者身富而心贫，知足者身贫而心富；居高者形逸而神劳，处下者形劳而神逸。【释义】意思是，贪得无厌的人，即使物质上很富有，但精神层面却很贫瘠；而知足常乐的人，即便物质条件一般，但精神上却感
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写作经验之天天金句精选(1066)
天天金句精选(1066) 　　1.积极建言献策，做服务发展的“参谋者”；发挥优势所长，做干事创业的“主攻手”；潜心甘为人梯，做人才引育的“排头兵”。　　2.坚定扛起肩负的攻难关、挑大梁的发展使命，坚持发展出题目、改革做文章，全方位推动质量变革、效率变革、动力变革，奋力走好以改革“关键之招”破解新的“成长烦恼”的突围之路。　　3.扛起改革担当、展现攻坚克难之为，强化“改革关头勇者胜”的果敢，增强“主动思变谋变求变”的意识，真正为改革者鼓劲、为实干者撑腰、为担当者担当、对负责者负责。　　4.围绕目标用力“拼”，聚焦项目用力“抢”，瞄准位次用力“争”，咬定青山不放
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2024[写材料用典]国将兴，必贵师而重傅
[写材料用典]国将兴，必贵师而重傅　　【例文】“国将兴，必贵师而重傅”。从“曾子避席”“拾履拜师”“程门立雪”等千古佳话，到“一日为师终身为父”“天地为大，亲师为尊”等尊师理念，中华民族自古以来就有崇文、尊师、重教的优良传统。在一代代教师“传道授业解惑”“启智润心、润己泽人”中，知识技能得以传递，文明薪火得以延续。（解放军报《“这满园桃李，都在向您敬礼”》）　　【典故】出自战国荀况《荀子·大略第二十七》，国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏。　　【释义】意思是，国家想要振兴，必须尊敬教师，重
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写作经验之天天金句精选(1079)
天天金句精选(1079) 　　1.坚定扛起改革先锋的使命担当，持续激扬勇立潮头的奋进姿态，牢牢把握“牵一发动全身”的重点领域和“一子落满盘活”的关键环节。　　2.敢于领跑、创先争优，树立雄心壮志，让每一个干部都争当改革排头兵，让每一个领域都争创改革试验田，让每一个地方都争做改革先行区。　　3.坚定了紧跟追随的忠诚之志，涵养了知行知止的言行之范，砥砺了拒腐防变的勤廉之风，激发了改革破难的奋进之势。　　4.为改革“放行”、为创新“背书”，要为想改革创新的人“开绿灯”、为敢改革创新的人“兜住底”、为善改革创新的人“畅通道”。　　5.以“不惧风雨，不畏险阻”的
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[写材料用典]荣名利禄云过眼
[写材料用典]荣名利禄云过眼　　【例文】这些荣誉中任何一项都是沉甸甸的，而在张富清的眼中，却如此“拿得起，放得下”。拿得起的，是他对党和人民永不懈怠的责任，是永远冲锋在前、战斗不止的身影；放得下的是个人的荣誉、个人的名利得失。“荣名利禄云过眼。”有功不居，有功不傲，甚至深藏功名，这是何等的追求、何等的境界！（解放军报《胸怀·境界·格局》）　　【典故】出自明代沈周《庐山高》，荣名利禄云过眼，上不作书自荐，下不公相通。公乎！浩荡在物表，黄鹄高举凌天风。　　【释义】意思是，荣华富贵不过是过眼去烟。　　【赏析】古人讲，人到无求品自高，山不争高自成峰。人的一
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2024【写材料用典】卑而不失义，瘁而不失廉
【写材料用典】卑而不失义，瘁而不失廉【例文】“卑而不失义，瘁而不失廉”，它对我们的启示是，人生在世，要时刻注重个人修养，对待工作尽心竭力的同时，也要保持自身的清正廉洁。（中国纪检监察报《瘁而不失廉》）【典故】出自春秋时期齐国晏婴《晏子春秋·卷三·内篇·篇二十二》，故圣人伏匿隐处，不干长上，洁身守道，不与世陷乎邪，是以卑而不失义，瘁而不失廉。【释义】意思是，谦恭而不失礼仪，劳累而不失廉洁。【赏析】曾国藩有句家训：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头。”是说做人要像春天一样朝气蓬勃，保持旺盛的生机；更要有硬骨头，“不为穷变节，不为贱易志”。古往今来
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写作经验之(40例)排比句(356)
(40例)排比句(356) 　　比学赶超（二十八）　　　　1.在深化改革、破障闯关上再加力，在勇挑大梁、多作贡献上显定力，在提振精神、干事创业上更给力。　　2.增强“竞”的政治自觉，激发“竞”的昂扬斗志，提升“竞”的过硬本领，找准“竞”的科学路径。　　3.放手拼，才能拼出发展加速度；用脑拼，才能拼出发展新机遇；大胆拼，才能拼出发展好位次。　　4.“对标赶超”的靶心瞄得更准，“创新实干”的措施抓得更实，“奋勇争先”的劲头鼓得更足。　　5.加速发展的窗口期，竞相发展的赶超期，转型发展的关键期，干事创业的黄金期。　　6.把奋进的号角吹得更响，把争先的举措落得更实，把跨越的
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[写材料用典]闻恶不可就恶
[写材料用典]闻恶不可就恶　　【例文】古人讲：“闻恶不可就恶，恐为谗夫泄怒；闻善不可即亲，恐引奸人进身。”即听到有人说某人有恶行，不能马上就起厌恶之心，要仔细判断，看是否有人故意诬陷泄愤；听到有人说某人有善行，不要立刻相信并去亲近他，以防有奸邪之人作为谋求升官的手段。（解放军报《领导干部的“耳根子”要硬》）　　【典故】出自清代金缨《格言联璧·接物类》，闻恶不可遽怒，恐为谗人泄忿；闻善不可就亲，恐引奸人进身。先去私心，而后可以治公事；先平己见，而后可以听人言。　　【释义】意思是，听到别人说自己坏话，不能马上动怒，恐怕是喜欢说闲话的人故意泄忿。
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[写材料用典]上之化下，若风之靡草，无不从教
[写材料用典]上之化下，若风之靡草，无不从教　　【例文】孔子有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”自身端正，不用命令人们就会遵行；自身不端正，即使命令也没有人听从。事实证明，“上之化下，若风之靡草，无不从教”。只有紧紧抓住关键少数，从领导干部做起，严于律己、以身作则，才能令行禁止、风清气正和赢得民心。（中国纪检监察报《欲影正者端其表　欲下廉者先之身》）　　【典故】出自西汉恒宽《盐铁论•疾贪第三十三》，刑诛一施，民遵礼义矣。夫上之化下，若风之靡草，无不从教。　　【释义】意思是，上边教化下边，好像风吹草倒下一样，没有不听从说教的。　　，以察时变
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2024排比句40例（2024年12月5日）
排比句40例 1.共享“大有可为、大有作为”的发展机遇，共聚“敢于创新、善于创造”的发展动能，共创“引领未来、拥抱
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2024[写材料用典]句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密
[写材料用典]句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密　　【例文】句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。文章的简洁，背后是思想的高度凝练。当我们对一件事情知之不深时，往往需要堆砌言辞来描述；当真正洞察规律时，只需三言两语就说得明白。“言语者，君子之枢机，谈何容易！”下笔如神，必先读书万卷；眼阔如海，遂得笔重万千。（解放军报《“简为文章尽境”》）　　【典故】出自南北朝刘勰《文心雕龙·熔裁》，故三准既定，次讨字句。句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。精论要语，极略之体;游心窜句，极繁之体。
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2024材料写作排比金句40组
材料写作排比金句40组 1.筑牢信念之“堤”，扬起奋进之“帆”，把稳行动之“舵”。 2.夯筑知识“根基”，练就业务“硬功”
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写作经验之(40例)排比句(350)
(40例)排比句(350) 　　“以”字型（二十）　　　　1.以深化改革“硬手腕”营造发展好环境，以对外开放“高水平”塑造发展新优势，以科技创新“加速度”激活发展强引擎，以项目建设“大投入”筑牢发展硬支撑。　　2.以深化改革“硬手腕”营造发展好环境，以对外开放“高水平”塑造发展新优势，以科技创新“加速度”激活发展强引擎，以项目建设“大投入”筑牢发展硬支撑。　　3.以理论武装铸牢忠诚之魂，以队伍建设聚合干事之力，以人才集聚提升创新之能，以建强组织稳固治理之本，以从严治党夯实执政之基。　　4.以政治上的忠诚扛起组织重托，以学习上的勤勉淬炼过硬本领，以实干上的
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2024[写材料用典]一目之察，不如众目之明
[写材料用典]一目之察，不如众目之明　　【例文】正所谓：一目之察，不如众目之明。要想切实有效解决问题，带兵人还须以虚怀若谷、海纳百川的宽广胸怀，主动深入官兵，多听听他们的意见建议，博采众长、取长补短，如此才能作出正确决策，对症下药、破解难题、推动发展。（解放军报《由“庸医治驼”想到的》）　　【典故】出自唐代马总《意林》，一人之智，不如众人之愚；一目之察，不如众目之明。　　【释义】意思是，一个人的智慧，不如众人的见解；一人的眼睛虽然看得仔细，但不如众人的眼睛看得清楚。　　皮匠，胜过诸葛亮”。战国时期，赵国名将廉颇和上大夫蔺相如之所以能化干戈为玉
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2020年民主生活会对照检查材料、检视剖析材料万能金句集锦(108句)(1)
2020年民主生活会对照检查材料、检视剖析材料万能金句集锦（108句）党的全面领导，团结群众方面 1.工作中存在关心解决群众实际困难不够的问题。特别是对群众提出的入学难、看病难、看病贵等问题，对一些群众提出的生活困难x就业困难问题关注较少，解决力度不够。比如，我区仍有xxxx老旧小区，基础设施不配套、安防措施不完善、物业管理跟不上，群众意见很大。虽然列入了治理范围，但是跟踪问效不及时，建设慢、效率低。三是对群众需求关注少。目前辖区人口xxx万，而便民服务设施不足，各类市场布局不合理，群众生产生活感到不便，虽然建设了xxx个便民菜市场，由于
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2024天天金句精选（2024年12月6日）
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写作经验之天天金句精选(1063)
天天金句精选(1063) 　　1.强化“拼”的意识、发扬“敢”的精神、激发“创”的动能、树牢“实”的导向、凝聚“干”的合力。　　2.有身先士卒的勇气，有向我看齐的锐气，有走在前列的正气，面对工作敢说“跟我来”，面对纪律敢讲“跟我学”，面对危机敢喊“跟我上”。　　3.在抓项目、促转型上见真章，在大招商、招好商上比硬功，在优环境、强服务上出实招，在抓落实、提效率上使狠劲。　　4.以大视野找准新定位，以大担当把握新形势，以大格局塑造新优势，以大情怀树起新标杆。　　5.谋划全面深改“路线图”，跑出经济发展“加速度”，打赢民生保障“主动仗”，筑牢平安稳定“安全网”，用好综合考核
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写作经验之(30例)党课写作提纲
(30例)党课写作提纲　　1. 　　要常修为政之德，打牢思想根基。　　要常思贪欲之害，保持警钟长鸣。　　要常怀敬畏之心，严于修身律己。　　要常念严管之责，强化责任意识。　　2. 　　绝对忠诚是从政根本，必须作为党员干部的“生命线”始终坚守。　　敢于担当是基本素质，必须作为党员干部的“主旋律”始终高扬。　　慎独干净是道德操守，必须作为党员干部的“高压线”始终敬畏。　　3. 　　一要强化思想建党。　　二要夯实制度治党。　　三要抓好从严治吏。　　四要深化作风建设。　　五要贯彻群众路线。　　六要严明遵规守纪。　　七要巩固基层组织。　　4. 　　思想武装更加有效，理想信
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天天金句精选(1080)
天天金句精选(1080) 　　1.既当改革促进派、又当改革实干家，对标对表、提高站位抓落实，对照先进、勇争上游抓落实，知难而上、动真碰硬抓落实，落细落小、建章立制抓落实。　　2.强化“一马当先走在前”的使命担当，坚持“一张蓝图绘到底”的战略定力，保持“一抓到底永向前”的昂扬作风。　　3.坚持学习“首位”、锚定改革“方位”、把准开放“摆位”、落实生态“定位”，真正做到学以致用、用以促学、学出成效。　　4.提高对标看齐的站位、提振敢为人先的精神、提标勇立潮头的担当，打破思维定式、冲破固化藩篱、突破路径依赖，以深化改革关键一招，激活发展澎湃动力。　　5.增强改革积
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(40例)排比句(362)
(40例)排比句(362) 　　政德修养（二十八）　　　　1.砥砺“心口如一、肝胆相照”的忠诚，升华“内无妄思、外无妄动”的觉悟，历练“不随物流、不为境转”的定力，培塑“感恩思源、报恩思进”的涵养。　　2.端正对批评的态度，做到有则改之、无则加勉；虚心接受批评的气度，做到闻过则喜、从善如流；勇于改正的力度，做到改得坚决、改得彻底。　　3.跳出“自我”，摆正奋斗之目标；修炼“小我”，厚实奋斗之积淀；融入“大我”，绽放奋斗之光彩；追求“无我”，实现奋斗之价值。　　4.保持“忠于信仰，恪尽职守”的忠诚本色，保持“清白做人，坦荡做事”的干净底色，保持“勇于任职，敢于承担”的担当成
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[写材料用典]古之所谓豪杰之士者，必有过人之节
[写材料用典]古之所谓豪杰之士者，必有过人之节　　【例文】“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。”《史记·留侯世家》中记载了张良拾履的故事：张良年轻时曾遇一老人，老人故意将鞋子甩到桥下，叫他去捡。张良非常生气，但见其年老便强忍怒气，把鞋捡了上来。老人又让张良帮他穿鞋，张良依旧照办。老人大笑着离去，说张良“孺子可教”，让他五日后天明之时在桥上相见。张良两次都迟到了，被老人训斥。第三次，张良半夜就去桥上等候，老人很高兴，将《太公兵法》送给了张良。（解放军报《心胸气度也是软实力》）　　【典故】出自宋代苏轼《留侯论》，古之所谓豪杰之士者，必有过人之节
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