党纪学习教育督促指导工作方案
根据党纪学习教育总体安排，为督促指导各级党组织紧密联系工作实际，有序开展好党纪学习教育各项工作，全力推动党纪学习教育走深走实、见行见效，切实将党纪学习教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动能，特制订本督促指导工作方案。具体内容如下：
一、总体要求
深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神，紧紧围绕党纪学习教育重点工作任务，聚焦解决一些党员干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织广大党员干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》，在学懂弄通、知行合一上下功夫见成效总体目标，强化组织领导，压紧压实各方责任，抓好督促指导。构建全覆盖联络指导机制，加强对基层党支部和党员的学习培训辅导，督促各级党委加强统筹安排，指导基层党委对所辖党支部在开展“三会一课”、主题党日及警示教育等方面加强指导把关，保障效果质量。针对不同领域、不同群体党员特点，通过落实平时指导机制、党（工）委对接机制、行业指导机制加强督促指导，确保党纪学习教育不走样、不跑偏、全覆盖。
二、督促指导内容
督促指导各级党组织加强《条例》的学习、解读，引导
（三）深化理解运用。做好《条例》内容解读，用深入浅出、通俗易懂的语言授课形式来丰富内容，把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意说清楚、讲明白，做到知其言更知其义。督促广大党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，始终做到忠诚干净担当。各级党委（党组）要担负起全面从严治党政治责任，认真抓好《条例》的贯彻执行，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起，切实维护纪律的刚性、严肃性。坚持党性党风党纪一起抓，把《条例》纳入党员干部培训必修课，增强遵规守纪的自觉。纪检监察部门要认真履行党章赋予的职责，强化监督执纪问责，敢于善于斗争，严格执纪、精准执纪，不断推动全面从严治党向纵深发展。
三、督促指导形式
综合运用多种形式加强督促指导，推动做好党纪学习教育的整体谋划、上下衔接和指导推动。督促各级党组织抓住学习重点，丰富学习载体，组织党员、干部认真学习《条例》，确保学有质量、学出实效。
（一）召开安排部署会议。督导组成员定期召开安排部署会，对党纪学习教育督促指导工作进行安排布置，总结前一阶段工作经验，对下一步工作做好安排部署。坚持在上下联动、分类指导、拓展形式、营造氛围上持续发力，不断推动党纪学习教育扎实开展、取得实效。
（二）强化日常督促指导。每月月初做好对当月重点工作进行梳理，及时下发督促指导工作提示，指导各党组织按要求开展好常态化学习教育工作。加强与上级党委及各级党组织的沟通联络，了解上级工作要求，及时传达至各基层党组织，确保学习教育规范、及时完成。
（三）深入调研了解问题。运用调查研究这一有效方法，不定期到各党组织进行走访调研，了解党纪学习教育开展情况。指导各党组织坚持一切从实际出发，集中精力抓好“规定动作”落实，及时发现和纠正形式主义、官僚主义倾向，坚持两手抓两促进，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实防止“两张皮”。
（四）加强日常工作调度。周密安排部署，加强督促指导，督促各级党组织抓好学习研讨、认真开展调查研究、深入问题整改，形成上行下效、整体联动的良好效应。督促党员要积极参与，全身心投入、全过程参与，把自己摆进去学、把工作摆进去学、把职责摆进去学，学出理想信念，学出使命担当。
（五）推动落实问题整改。坚持把从严从实开展党纪学习教育作为检验执行党的纪律规矩的“试金石”，紧扣关于作风纪律建设重要部署、重点任务，打好巡视整改、专项整治、内部巡察组合拳，下力气狠抓问题整改，下功夫盯抓作风整治，推动党纪学习教育严起来、实起来，往深走、往实走。
（六）强化分类指导落实。坚持分类指导，同题共答，建立任务、措施、责任、时限清单，推动各项任务落实落细。针对机关、学校、医院等党组织，及“三新”领域、流动党员、年老体弱党员等领域重点群体，充分发挥行业党工委牵头抓总、统筹协调作用，落实主体责任和“一岗双责”，精准督促指导，确保党纪学习教育扎实开展。
四、相关工作要求
（一）增强学习观念。发扬勤于学习、勤于钻研的好学风，通过原原本本地学习文件，杜绝走过场和搞形式主义，要认真对比新修订的《中国共产党纪律处分条例》跟过去的有何不同，特别要把新增加的内容学深学透、做到入脑入心（二）增强纪律意识。督促党员领导干部高度重视、认真学习，积极参加纪检监察部门组织开展的党风廉政建设专题辅导，务必把上岗上线的政治纪律牢记于心，要对纪律这条红线心存敬畏，不搞当面一套、背地一套的双面人生，确保对党忠诚老实，不犯原则性错误。
（三）坚持“严”字当头。要用好身边案例，把历年来查处的典型案例向党员干部作出深刻剖析，用身边人和身边事教育引导还在处于彷徨中的人，使其对党纪国法心存敬畏之心，彻底放弃和组织对抗的想法，主动交待自己存在的问题，在党纪学习教育中进行整改。
（四）坚持转变作风。坚持用“三个是否有利于”来判断，并以此为依据作为工作的方向，要把党纪学习教育搞把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，严防各种“低级红”“高级黑”，杜绝一切形式的走过场，以良好作风保证党纪学习教育走深走实。
